先進人物或先進事跡6篇

第先進人物或先進事跡6篇事跡材料的書寫可以讓我們的文字寫作水平得到提升，

，在日常生活中，咱們都一定碰到過事跡材料，XX小編今天就為您帶來了先進人物或先進事跡6篇，相信一定會對你有所幫助。

先進人物或先進事跡篇1

疫情就是命令，在疫情期間，許多職能部門的工作人員都火速行動起來。這些火速行動的最美逆行者，除了眾所周知的醫(yī)護工作人員，還有很多的在各基層工作做疫情防控的工作人員，比如交警，比如基層工作人員等等。最近看到一個新聞。在湖北十堰，在疫情十分嚴重時，有茅箭分局刑偵大隊8名民警向黨組織遞交了一份“火線入黨”申請書。這8名民警之所以遞交了“火線入黨”的申請，是因為關鍵時刻，都是黨員干部沖鋒陷陣在基層一線。而他們看到同事在努力奮斗，甚至不惜犧牲一切代價，也想去貢獻自己所有的力量。所以他們申請加入中國共產黨，從而能夠與同事戰(zhàn)友一起奮進在疫情攻堅戰(zhàn)的第一線。這些“火速申請的民警，全部在當天參與到應急處突隊中。

看到這個情況，心中十分激動與感慨。在防疫戰(zhàn)斗到了最危急緊張的時刻，這些民警以火線入黨的方式，去到最基層一次線，去到人民最需要的地方。說明這些民警具有強烈的擔當精神，也說明他們一直在追求進步，追求成為一名優(yōu)秀的共產黨員，去展現(xiàn)初心，去牢記使命?？吹健盎鹚偕暾埲朦h”的新聞，讓我們仿佛回到了戰(zhàn)爭年代。當時在戰(zhàn)爭年代，面對緊張的戰(zhàn)斗場面，一般都會選拔和組成敢死隊，敢死隊員一般都是部隊里的黨員與團員。總體上，敢死隊都是要沖鋒在最前面，最危險，甚至可以說九死一生，但是在每次部隊需要敢死隊出發(fā)時，總是無數(shù)的戰(zhàn)士在踴躍報名。因為這些戰(zhàn)士都知道，在需要犧牲的時候，我們都性命是黨的，是民族的。這也是中國共產黨能夠領導人民最終贏得抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭的根本原因。隨著新中國成立，隨著--援朝結束，新中國開始進入長期的和平時期。這個時候，很少需要我們成立敢死隊，去不惜一切代價去贏取某種“戰(zhàn)斗”的勝利。但是，共產黨人的初心是使命一直在，只是在和平時期，初心使命有了新的時代色彩。而遇到這次緊急疫情，我們依舊需要黨員干部去發(fā)揮模范帶頭作用。

現(xiàn)在疫情情況很緊張，在全國范圍內醫(yī)療、警察、后勤等各行各業(yè)都在緊急行動，在這里我們看到很多感人的事跡。比如最近有個在火神山工作的護士，在得知自己的母親去世時，只能朝著家的方向鞠了三個躬。在這個時候，本來為人兒女者，是應該守在家中，送父母最后一程的。但是現(xiàn)在疫情這么嚴重，她只能選擇堅守崗位。在這次疫情里，我們不少醫(yī)護工作人員都因為工作太辛苦，猝死，還有一些基層工作人員也猝死?，F(xiàn)在的數(shù)據(jù)，截止到2月13日大約有接近三十人在這次疫情里因為一直長時間的工作而犧牲，讓人很遺憾。但正是這些在最緊急最危險的情況下依舊奮勇爭先，去到最基層一線的工作人員，才使得我們能夠有效抗擊這次疫情。而在這個過程里，出現(xiàn)許多申請“火線入黨”的感人新聞。這些都是最美的逆行者，以自己舍生忘死的努力付出，去組成血肉長城，從而為抗擊新冠肺炎疫情拼盡全力。

在這次抗疫戰(zhàn)斗中，我們看到，無數(shù)的黨員干部，都在身先士卒，都在喊著“讓我來”“跟我上”，每個人都在以上率下、身先士卒，譜寫出許多感人故事。而我們的其他工作人員，也在被感動被感染中，一起見賢思齊，一起攜手同行，一起前仆后繼，他們用一個共產黨人的標準嚴格要求自己，從而義無反顧地沖向防疫、抗疫最前沿，去到最危險也是人們最需要的地方。這些無一不彰顯了擔當精神與追求進步的可貴品質。現(xiàn)在防疫形勢越發(fā)嚴峻，像十堰在2月13日凌晨開始進入戰(zhàn)備管理，說明情況嚴重，而這正需要更多的“不怕死、不怕苦”的突擊隊員去奮進去拼命。同時我們也相信，伴隨越來越多黨員干部與有志青年加入，并通過自己的拼死努力，我們一定會取得抗疫戰(zhàn)的最終勝利。

先進人物或先進事跡篇2

張桂梅校長又上熱搜了，但這一次不是讓全網(wǎng)熱淚盈眶，而是卷入觀點爭議，讓支持她的人感到心情復雜。她在一檔專訪節(jié)目中表達了對“女性當全職太太”的鮮明反對。她講道：一個學生領著丈夫和孩子回到華坪女中，準備給母校捐一筆錢，當她得知這名學生已做起全職太太，便直接轟人，“你給我滾出去。家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在，反而當起了全職太太”

當全職太太怎么了為什么不能尊重別人的意愿呢說尊重女性獨立，為什么不尊重女性成為全職太太這種獨立選擇呢有誰比一個女性自身更知道什么對自己有利、什么能讓自己幸福、什么更適合自己每個人都有自己的生活觀和幸福觀，為什么非要把自己的這種偏執(zhí)以如此強烈排斥的方式強加到學生身上當全職太太怎么就對不起“教育改變命運”了，貧困生出身怎么就不能當全職太太了一個個問題像雨點一樣飛向昨天被視為“教育天使”的張桂梅，天使的“人設”似乎因為那個“滾”字而黯然失色。幸虧是張桂梅說了這段話，網(wǎng)民能口下留幾分情，如果是一般人，早被群毆得鼻青臉腫了。

我覺得當全職太太是一個人的自由，也并不意味著就沒有自我和缺乏獨立，但我實在不忍去批評張桂梅的觀點。當然，會有一定的道義因素，面對這樣一個“教育圣雄”般的人物，批判本身似乎有失道義和力度。泰戈爾的那首詩，“如果你在黑暗中看不見腳下的路，就把你的肋骨拆下來，當作火把點燃，照著自己向前走吧”——張桂梅就是這樣的人，把自己的肋骨拆下來當火把，點燃了很多大山里的女孩前行的路。她為了教育，為了改變那些女孩的命運，連自己的命都不要了，用命換了一代人的命運。說到關心、愛護、心疼、尊重那些大山里的女孩，我們這些蜷縮在都市咖啡廳里、在鍵盤上敲敲字、熱衷于談論抽象概念的人，怎么比得上她我們談論的只是抽象概念，她接引了幾千個女孩走出大山，我們沒有理由覺得我們比她更“懂”貧困山區(qū)女孩教育這個命題。

這么說并不是失去了一個評論員的判斷力，好像一個人成為道德典范，身上有了道義光環(huán)，就不能被批評了。不是這個意思。道德圣人也會有認知局限，張桂梅用生命在做教育，并不意味著她每句話都是對的。我說的“不忍”更包含著“同情的理解”這個意思，不要把“支持還是反對全職太太”當成一個抽象的命題，當成吐槽大會、脫口秀、大專辯論賽供選手抖機靈的辯題，而要進入張桂梅所生活和面對的那種環(huán)境中，進入貧困山區(qū)女孩教育這個具體語境中理解“反對女性當全職太太”這個命題，看到它的條件性、矛盾性、語境性和問題針對性。

很多人首先是被那個“滾”字刺激了，如果進入語境，就不會把這個字當成激烈對抗中那種粗野、排斥、敵對的意思，而會看到一個教育者又愛又恨、就像父母不滿孩子某種行為時那種帶著失望意味的“滾”。

好像不近人情，人家過來捐款，你何以這種態(tài)度人家當全職太太，怎么礙著你了這可能正是張桂梅作為校長的態(tài)度，善良是有牙齒的，學校雖然很缺錢，但對錢的接受是有原則的。接受捐款，接受的不僅是錢，而且也有一種認同的價值觀。以后跟學生介紹這筆捐款時，怎么介紹呢我們的畢業(yè)生、你們的師姐捐的她靠什么給學校捐錢張桂梅可能覺得無法向學生傳遞一種她一直傳遞的那種獨立價值觀。一個人可以選擇自己的生活方式，但捐款涉及學校倡導一種何種價值觀，所以我理解她的.那種堅韌的立場。她就像一只老母雞一樣，張開翅膀，護著下面的那些小雞，生怕她們被辛苦培育的價值觀受到任何一點誤導和傷害。

在抽象層面爭論“有無權利當全職太太”并沒有什么價值，只有打成生活的碎片，在水里泡一泡，在風中晾一晾，日曬雨淋一下，才有生活的質感。張桂梅也許正是在這種生活質感中持那種觀點的。如果看到山區(qū)的貧困，看到很多大山里女孩的命運，她們沒讀書，一輩子就被綁在山里、綁在丈夫和家庭、綁在幾個孩子身上，重復著貧困的命運并承受著生活的重壓，也許就能理解張桂梅所說“家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在”包含的失望了。讀書改變命運，對一般人來說，就是可以有多元的選擇：當詩人、出國讀書、追求自己的興趣，甚至就是當一個幸福的全職太太?？稍诮洑v了極度貧困，窮怕了，因為缺乏事業(yè)缺乏獨立而在惡性循環(huán)中苦怕了、卑微怕了之后，很容易對那種“本以為讀了書可以改變命運卻又被家庭綁住沒了自己”的選擇充滿警惕。

作為大山女孩的擺渡人，作為拼著命去讓女孩通過讀書獲得獨立能力從而改變命運的人，把“一個女孩讀書可以改變一家三代命運”當成信仰，看到自己教出來的孩子讀了書卻沒有自己的“獨立事業(yè)”，還能給學校捐錢，可想而知她的憤怒，甚至覺得是一種價值觀的挑釁。

這就是我不忍批評的原因，如果身處她的位置，我可能也會這樣做。

最新消息是，被“滾”當事人感激張桂梅。黃付燕在華坪女高同學群里看到了這則新聞鏈接，“感覺像是在說我”。當天，她把新聞鏈接轉發(fā)到了微信朋友圈，并配上了一句轉發(fā)語——“我們有個性的老大”。

20xx年，黃付燕回到母校華坪女子高中捐款，被張桂梅拒絕。那時，孩子不到一歲，黃付燕沒有工作，全職帶娃。捐款被拒的第二年，黃付燕考上了貴州安順某小學的特崗教師。10月27日晚，黃付燕接受采訪時回應，“張老師話丑理正，她是從我們的立場去說的”。

先進人物或先進事跡篇3

網(wǎng)絡上有個熱詞叫“歲月靜好”，代表著人民對美好、恬靜、幸福生活的向往和追求，而在如今的幸福時代，沒有戰(zhàn)爭沒有紛亂，江山社稷一片歡聲笑語，在即將實現(xiàn)2023年全國脫貧工作之際，人民擔心的不再是是否吃得飽、穿的暖，而是如何住的更好、享受更好。但是，在美好生活的背后，總有人在替你負重前行。

“81192，我已無法返航，你們繼續(xù)前進”。這是來自王偉最后的聲音。在2001年4月1日，為了阻止美國ep-3偵察機對我國領土的無端入侵，王偉駕駛著它的殲8ii戰(zhàn)機執(zhí)行驅逐任務，殊不知，在ep-3偵察機的一次轉向中，王偉的戰(zhàn)機被猛烈撞擊，王偉和他的戰(zhàn)機消失在了南海上空，2001年發(fā)生的這次南海撞機事件應該說是中國軍隊發(fā)展壯大進程中的一個標志性事件。南海撞機事件發(fā)生后，中國空軍（也包括海軍航空部隊）痛定思痛，開始了歷史上最大規(guī)模的換裝和裝備升級，中國的?？諊懒α坑纱水a生了轉折點。如今，擁有各類先進武器的祖國，擁有讓美國聞風喪膽的“東風”-21d航母殺手導彈，擁有自主生產的“遼寧號”航母等。我們不崇尚武力，不熱愛戰(zhàn)爭，但是我們堅信“犯我中華者，雖遠必誅”。如今，在18年后，我們仍懷念那些為了祖國國防事業(yè)奉獻熱血乃至生命的戰(zhàn)士，是他們的血肉之軀筑起了祖國國防線上的“鋼筋水泥”。

“對不起，以這種方式認識你們”?！敖刂?月1日18點30分，四川省涼山州木里縣森林火災滅火中失聯(lián)的30名撲火隊員的遺體，已全部找到?！边@是我們最不愿意看到的官方消息，我們寧愿他們只是暫時失蹤了。為了撲滅山火，平均年齡只有20多歲的小伙子們，冒著生命危險，投入到救火任務中，當他們對群眾說“快走”時，自己卻對自己說“快上”！明知危險，甚至可能一去不再回。但是為了一份信念，一份保家衛(wèi)國的執(zhí)念，一份擔當精神，為了人民的生命財產安全，他們與火斗爭，與死神搏斗，留給他們的是一張張熏黑的臉，留給人民的是放心和安心，只不過這一次，對不起，以這種方式認識你們，我們寧愿，永遠不曾認識你們。

除此之外，和不法分子做斗爭的執(zhí)法者、救死扶傷的醫(yī)務工作者、默默奉獻的各服務行業(yè)工作者，在各行各業(yè)都有人在默默的為你我及這個社會所付出，負重前行，凝聚社會力量，安能歲月靜好。感激，感恩。

先進人物或先進事跡篇4

袁隆平，一個幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”創(chuàng)造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。

袁隆平生于1930年9月1日。上世紀60年代初，他目睹了農民們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探索科技興農之路。在他的科研團隊一次次努力下，終于發(fā)明出了水稻新品種——雜交水稻。

袁隆平的精神是令我們敬佩和感動的。在當時，這種設想是需要勇氣的。因為要沿著當時被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學說進行探索。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權威，按照米丘林、李森科的經典理論，水稻作為自花授粉的植物沒有雜交優(yōu)勢，實驗沒有任何意義。袁隆平卻要親自試驗，用自己的雙手和大腦，開拓出一條新的科技之路。這條路從一開始，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報效祖國的精神一直激勵著他堅持不懈地努力，他下定決心一定要和饑餓和災荒作斗爭，解決農民們的溫飽問題。袁隆平以他持之以恒、堅持不懈的意志和精神克服了重重困難，終于發(fā)明了新一代水稻品種——雜交水稻!

袁隆平的精神是值得我們學習和效仿的，在日常的學習生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時，我們要堅持不懈地鉆研，練鋼琴時，要知難而進……我認為，不論做什么事情，只要認定要做了，就要奔著目標前進，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報效祖國的精神，要從小好好學習，長大后立志成為國家的棟梁。

我們還期待著袁隆平先生的“稻下乘涼夢”成為現(xiàn)實，真正成為中國的第五大發(fā)明，第二次綠色革命!

先進人物或先進事跡篇5

通過這一次參加劉芳老師先進事跡的報告會，我從中感悟良多，她的哪一種對夢的堅持，對生命的延續(xù)，對學生的關愛，深深的感動著我們在座的每一位老師。她的眼前雖然是一片黑暗，但她心里的每一個角落都充滿著陽光；她雖然認為自己所做的事情很平凡，但在我們的心目中她是那么的偉大。

劉芳是一位平凡的老師，但她擁有著太多的不平凡。人生的很多經歷，讓她更加的堅強，更加的自信，眼睛漸漸的失明并沒有讓她失去對事業(yè)的熱愛，從她的述說中，我們都知道那些都是我們身邊的點滴，可是我們都沒有一個人去重視，沒有一個人愿意伸出自己的援助之手，因為每個人都在打著自己的如意算盤，不愿意讓自己吃一點點虧，也許這就是人的自私與貪婪。

自私與貪婪是我們每一個人的本性，而劉芳老師的偉大就是因為她有這一點，你們看她雖然失明，但她仍然熱愛著自己的事業(yè)，她雖然看不見黑板，看不見學生，看不見周圍的一切，可是她仍然堅持著，因為她的心中擁有著那塊她熟悉的黑板，熟悉的學生，熟悉的一切，因為她的心中始終裝著自己所熱愛的一切，就像熱愛自己的生命一樣。

劉芳老師說：“如果想給自己孩子一個什么樣的老師，自己就需要去堅持，去實現(xiàn)?！彼彩且晃荒赣H，她知道自己渴望一位什么樣的老師對待自己的孩子，同時她又是一位老師，所以她知道自己應該怎么做才會讓家長放心，孩子開心，所以她熱愛著自己的一切，不管自己遇到什么樣的困難，就像她自己說的那樣“只要有愛什么都不是阻礙”，只要我們心中有夢想，哪些又算什么呢？

劉老師對待學生就像對待自己的孩子一樣，她對這些孩子充滿著關心，充滿著呵護，充滿著愛，所以當他們遇到困難時，她總是竭盡全力的幫助，總是把他們放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母親。

那些孩子就像劉老師心中的光明，當她再也不能在走上那三尺講臺時，她決定把自己所學的全部內容都投入到這些孩子的身上，于是對這些孩子進行心理教育，因為這些孩子基本上都是留守兒童，在家思念著遠在他鄉(xiāng)工作的父母，于是他們心中的話無人述說，不知不覺之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關心和呵護之時，劉芳老師想天使一樣的來到了他們身邊，讓他們感受到了那久違的溫暖和關愛。劉芳老師也從他們身上感受到了光明，感受到了溫暖，這也是作為一位老師的動力所在，我們也想成為這樣一名人敬仁愛的老師，可是我們?yōu)槭裁醋霾坏搅耍蔷褪俏覀內鄙倭艘环N犧牲的精神，缺少了一份堅持，缺少了一份關心和呵護。

“留下來就是一種堅守，就是一種勝利”，這是劉芳老師對我們說的話，我們換一句話說堅持就是勝利，因此不管我們遇到什么困難，我們都要堅持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因為抱怨會把你帶入一個無底的深淵，使自己漸漸的失去自信。

自信會給我們光明，自信會給我們勇氣，自信會給我們一切。所以人生就應該生活在一個自信的生活當中，而不是在抱怨。抱怨會讓我們舉步維艱，抱怨會讓我們的生活沒有色彩，抱怨會讓我們失去一切，因此，我們需要笑對生活，勇敢的面對一切！

先進人物或先進事跡篇6

朱彥夫，一位向人類身心極限挑戰(zhàn)的山東漢子，一個淄博人民耳熟能詳?shù)拿?，一個用極限人生書寫人生極限的中國當代保爾，一位獲得全國首個“時代楷模”榮譽稱號的永遠的戰(zhàn)士，今天，他的事跡再次深深的感動了我。

最早聽說朱彥夫的事跡還是在上世紀90年代，那時候，朱彥夫是作為“中國的保爾柯察金”成為學習榜樣的并傳遍齊魯大地的。那時，給我印象最深的是他身殘志堅，用超人的毅力，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)人生的革命英雄主義精神。

在淄博齊盛賓館的報告大廳，我通過沂源縣委常委、縣紀委書記黃雪頌，濟南的軍區(qū)“沂蒙旅”一營教導員汪祥松，沂源縣張家泉村原主任張茂興，朱彥夫的女兒朱向欣，市委講師團副團長于濤等五位同志不同角度和側面的講述，再次了解了朱彥夫同志的傳奇經歷、光輝形象和崇高精神，更深切的感受這位特等傷殘軍人鋼鐵般的意志和奮斗不止的人生。我懷著無比敬畏的心情，先后觀看了中央電視臺時代楷模發(fā)布廳的“時代楷模--朱彥夫”發(fā)布節(jié)目以及新聞聯(lián)播和焦點訪談、山東衛(wèi)視播出的時代楷模朱彥夫等，心靈再一次受到強烈的震撼。朱彥夫，是在優(yōu)秀共產黨員焦裕祿故鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的又一個“焦裕祿”式的先進人物，他和焦裕祿一下，用共同的理想信念和追求，書寫了作為一名普通共產黨員無比堅定的理想信念，一心為民的高尚情懷，堅如磐石的精神力量，詮釋了共產黨員為民務實清廉的價值追求和社會主義核心價值觀的深刻內涵。

1956年，不能自食其力的重度傷殘軍人朱彥夫離開榮軍院回到故鄉(xiāng)時，他說：“我想回家考證一下，我這塊軀干還能不能干點哪怕是最微小的事情！”回到家鄉(xiāng)后，他被村民推薦為村黨支部書記。“為群眾做事，就是守陣地”。他以鋼鐵般的意志和堅韌奉獻的精神力量以及一副錚錚鐵骨，和鄉(xiāng)親們一起，一次次改寫著張家泉村的歷史，一干就是25年，把一個貧窮落后的小山村，建成遠近聞名的先進村。退休后的朱彥夫用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。