大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理1大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理主要內(nèi)容我是誰?—認識自我二、我在哪?—了解環(huán)境、去哪里?—確立目標四、怎么去?—制定規(guī)劃大學生職業(yè)生涯2大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理我是誰?—認識自我如果你不知道自己現(xiàn)在的位置,再精致的地圖也不能引導你到達任何地方;假如你并不“自知”適合干什么,再美好的職業(yè)生涯設(shè)計終會成為南柯一夢。因此,只有認識了自己,才能對自己的職業(yè)作岀正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。大學生職業(yè)生涯3大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理人生最難認識的是自己“什么東西早上是四條腿,中午是兩條腿,傍晚是三條腿”。古希臘德爾婓神廟前豎立著一塊巨大的石碑上面鐫刻著象征人類最高智慧的阿拉伯神諭:認識你自己。大學生職業(yè)生涯4大學生職業(yè)生涯壩劃與理體驗式學習:我是誰?請拿出一張白紙,把紙縱向均勻地折疊成四部分,形成比“川”字還多一豎的折痕。在紙最左側(cè)那一列,寫下“身高”兩個字。你一定大惑不解,說我做的是心靈游戲,和身高有什么關(guān)系?別著急,請把以下各項一一寫出1身高9職業(yè)2體重10配偶3相貌11家庭4出身階層12收入5文化程度13愛好6性別14住宅面積7性格15理想抱負8人際關(guān)系左側(cè)寫滿之后,請在白紙的上方從左至右寫上真實的我,理想的我,別人眼中的我。大學生職業(yè)生涯5大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理祖夏爾模式(JohariWindowmodel)該模式認為:“自我共有四個:“開放的我”己知己不知盲目的我”、“隱蔽的我”及“未知的我該模式認為:“開放知光明區(qū)盲目區(qū)的我”比重越大,越能i識自己。開放式溝通即愿意透露自我的資料self-disclosure及按受他知人的回應(yīng)(accept隱蔽區(qū)黑暗區(qū)feedback)是幫助自我認識的主要因素。大學生職業(yè)生涯6大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理認識自我人的年齡價值觀生命周期興趣生理素質(zhì)>性格心理的我特長大學生職業(yè)生涯7大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理人的年齡生命年齡從父親、母親的精子、卵子結(jié)合的一剎那我們的生命年齡就開始了。生日年齡從我們的出生日期開始計算的生理年齡生理年齡是以生理器官的發(fā)育成長情況為特征的容貌年齡一個人的外表所顯示的年齡。社會年齡(心理年齡)—在家庭或各種社會組織中擔任某種角色的能力為標志大學生職業(yè)生涯8大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理生命周期人的生命周期可分為人生生物生命周期和人生社會生命周期。人生生物生命周期是從生理變化的角度看人的發(fā)展,其特征為單向性和不可逆性。人生社會生命周期是從參與社會活動的角度看人的發(fā)展,其特征是多向性和可重復性。職業(yè)生涯發(fā)展是在人生生物生命周期的限定性制約和人生社會生命周期的相對開放選擇的雙重條件下進行的。大學生職業(yè)生涯9大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理生理素質(zhì)健康的體魄是所有的職業(yè)崗位都需要的,因此,絕大多數(shù)組織在選拔人員時都要進行體檢。但是,身體健康是相對的,僅僅是一個基本要求,健康的人在生理機能上仍有很大差異。不同的職業(yè),對人的生理素質(zhì)要求不同。生理因素是影響職業(yè)選擇的一個重要因素,有些情況下,甚至成為決定性因素。大學生職業(yè)生涯10大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件11大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件12大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件13大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件14大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件15大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件16大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件17大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件18大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件19大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件20大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件22大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件23大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件24大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件25大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件26大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件27大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件28大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件29大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件30大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件31大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件32大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件33大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件34大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件35大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件36大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件37大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件38大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件39大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件40大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件41大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件42大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件43大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件44大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件45大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件46大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件47大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件48大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件49大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件50大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課件51大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管