部編人教版數(shù)學二年級上冊第五單元《觀察物體(一)》課件2套(新審定)

觀察物體（一）觀察物體（1）點此播放教學視頻

觀察物體（一）觀察物體（1）點此播放教學視頻一、激趣引入猜一猜，這是什么？觀察物體時一定要全面觀察。原來是一個存錢罐呀。這是一個球。這是一只小兔子，背著一個大蘑菇。一、激趣引入猜一猜，這是什么？觀察物體時一定要全面觀察。原來二、探究新知下面這些圖分別是誰看到的？點此播放動畫視頻

二、探究新知下面這些圖分別點此播放動畫視頻二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣？因為他們是從不同的方向觀察大熊貓的。點此播放教學視頻

二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們因為他們是從點此播放教二、探究新知可以把大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。觀察物體要全面、有序。小明小亮小紅小芳如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？二、探究新知可以把大熊貓也可以我們觀察物體要小明小亮小紅小芳三、知識運用（一）連一連下面右邊的這些圖分別是誰看到的？三、知識運用（一）連一連下面右邊的這些圖三、知識運用①③②（二）下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？點此播放講解視頻

三、知識運用①③②（二）下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍小狗看到的是圖（

）；小猴看到的是圖（

）；小貓看到的是圖（

）；小鳥看到的是圖（

）。①②③④①②③④（三）填一填三、知識運用小狗看到的是圖（）；①②③④①②③④（三）填一填三四、課堂作業(yè)作業(yè)：第70頁練習十六，第1～3題。與好朋友一起觀察一個物體，互相說一說。點此播放講課視頻

四、課堂作業(yè)作業(yè)：第70頁練習十六，第1～3題。點此播放講課觀察物體（一）觀察物體（2）點此播放教學視頻

觀察物體（一）觀察物體（2）點此播放教學視頻一、復習引入長方體正方體圓柱球小朋友們，還記得這些立體圖形嗎？今天我們繼續(xù)研究有關(guān)立體圖形的知識。點此播放課堂視頻

一、復習引入長方體正方體圓柱球小朋友們，還記得今天我們繼續(xù)研二、探究新知（一）觀察立體圖形下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？小英小剛小強二、探究新知（一）觀察立體圖形下面右邊的三幅圖分別是誰看到的（一）觀察立體圖形的每一個面都是。二、探究新知點此播放視頻

（一）觀察立體圖形的每一個面都是。二、探究新知點此播放（一）觀察立體圖形從正面和側(cè)面看都是。從上面看是。二、探究新知點此播放動畫視頻

（一）觀察立體圖形從正面和側(cè)面看都是。從上面看是（一）觀察立體圖形從每個方向觀察，看到的都是。二、探究新知點此播放視頻

（一）觀察立體圖形從每個方向觀察，看到的都是。二、探究看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形是我們學過的，它可能是什么？（二）簡單推理一個面是正方形。同學們，大家一起來玩猜一猜的游戲。可能是。對，可能是，還可能是。二、探究新知看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形（二）簡

從正面看一個立體圖形，看到的是長方形，這個立體圖形可能是什么？真好玩，再來猜一個。還可能是圓柱?？赡苁情L方體。二、探究新知（二）簡單推理從正面看一個立體圖形，看到的是長方形，這個真好玩，再（一）連一連三、知識運用（一）連一連三、知識運用（二）填一填

①②③④我從上面看，看到的是圖()。我從正面看，看到的是圖()。④②三、知識運用（二）填一填

①②③④我從上面看，看到我從正面看，看到④②作業(yè)：第71頁練習十六，第5題