護(hù)理科研選題課件整理

護(hù)理科研選題護(hù)理科研選題1護(hù)理科研選題山西省人民醫(yī)院2016年9月27日護(hù)理科研選題2怎樣選題課題設(shè)計須注意的問題怎樣選題3科學(xué)研究基本步驟選費出研究問題實題立題查閱文獻(xiàn)假設(shè)形成施總結(jié)階階段問題的陳述科學(xué)研究基本步驟4比解提決出個個題題更"重往要愛因斯坦比5一、科研選題的基本原則實用性護(hù)理學(xué)理論和實踐亟待解決的問題創(chuàng)」創(chuàng)中有新、修中有新、疑中有新、引中有新、繼中有新、綜中有新新性一可行性主觀和客觀條件一、科研選題的基本原則6二、護(hù)理科研選題的來源尋找課題二、護(hù)理科研選題的來源7護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋疔效影響的系列研究選題2007-2008選題1:綜合干預(yù)對功能性便秘患者臨床癥狀和生活質(zhì)量的影響2007-2008選颕2:功能性便秘患者精神心理狀況、自主神經(jīng)功能及生物反饋治療的研究2008-2009選題3:功能性便秘患者肛直腸動力和感覺功能、精神心理狀況及生物反饋訓(xùn)練的研究護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋疔效影響的系列研究選題8護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋疔效影響的系列研究選題2008-2009選題4:功能性便秘患者生物反饋治療依從性及其彯響因素的硏究2009-2010選題5:自我效能理論在功能性便秘患者生物反饋治療中的應(yīng)用硏究護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋疔效影響的系列研究選題9護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋疔效影響的系列研究選題2010-2011選題6:中文版PAC-QOL量表的信度、效度研究及在生活質(zhì)量影響因素分析中的應(yīng)用2011-2012選題7:生物反饋治療功能性便秘的遠(yuǎn)期療效隨訪與分析護(hù)理干預(yù)對功能性便秘患者生物反饋疔效影響的系列研究選題10二、護(hù)理科研選題的來源臨床護(hù)理實踐尋找課題二、護(hù)理科研選題的來源11護(hù)理科研選題課件整理12護(hù)理科研選題課件整理13護(hù)理科研選題課件整理14護(hù)理科研選題課件整理15護(hù)理科研選題課件整理16護(hù)理科研選題課件整理17護(hù)理科研選題課件整理18護(hù)理科研選題課件整理19護(hù)理科研選題課件整理20護(hù)理科研選題課件整理21護(hù)理科研選題課件整理22護(hù)理科研選題課件整理23護(hù)理科研選題課件整理24護(hù)理科研選題課件整理25護(hù)理科研選題課件整理26護(hù)理科研選題課件整理27護(hù)理科研選題課件整理28護(hù)理科研選題課件整理29護(hù)理科研選題課件整理30護(hù)理科研選題課件整理31護(hù)理科研選題課件整理32護(hù)理科研選題課件整理33護(hù)理科研選題課件整理34護(hù)理科研選題課件整理35護(hù)理科研選題課件整理36護(hù)理科研選題課件整理37護(hù)理科研選題課件整理38護(hù)理科研選題課件整理39護(hù)理科研選題課件整理40護(hù)理科研選題課件整理41護(hù)理科研選題課件整理42護(hù)理科研選題課件整理43護(hù)理科研選題課件整理44護(hù)理科研選題課件整理45護(hù)理科研選題課件整理46護(hù)理科研選題課件整理47護(hù)理科研選題課件整理48護(hù)理科研選題課件整理49護(hù)理科研選題課件整理50護(hù)理科研選題課件整理51護(hù)理科研選題課件整理52護(hù)理科研選題課件整理53護(hù)理科研選題課件整理54護(hù)理科研選題課件整理55護(hù)理科研選題課件整理56護(hù)理科研選題課件整理57護(hù)理科研選題課件整理58護(hù)理科研選題課件整理59護(hù)理科研選題課件整理60護(hù)理科研選題課件整理61護(hù)理科研選題課件整理62護(hù)理科研選題課件整理63護(hù)理科研選題課件整理64護(hù)理科研選題課件整理65護(hù)理科研選題課件整理66護(hù)理科研選題課件整理67護(hù)理科研選題課件整理68護(hù)理科研選題課件整理69護(hù)理科研選題課件整理70護(hù)理科研選題課件整理71護(hù)理科研選題課件整理72護(hù)理科研選題課件整理73護(hù)理科研選題課件整理74護(hù)理科研選題課件整理75護(hù)理科研選題課件整理7641、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識自己。——德國

43、重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦?！旣悺づ宓俨┒鳌て諣?/p>