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內(nèi)科教研室6月份教學(xué)實(shí)施訓(xùn)練工作總結(jié)和計(jì)劃教學(xué)實(shí)施的工作重點(diǎn)教學(xué)查房病例討論理論授課集體備課主治以上醫(yī)師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生操作總的不足沒有合理處理好教學(xué)與臨床工作的矛盾。思想上不夠重視，準(zhǔn)備工作不足。主動(dòng)性訓(xùn)練者少見，以被動(dòng)式訓(xùn)練為主。還沒有完全理解廣東醫(yī)的老師相關(guān)講課內(nèi)涵。完全按教學(xué)查房規(guī)范步驟進(jìn)行訓(xùn)練者不多見。能完成工作，質(zhì)量不高。病例討論的優(yōu)點(diǎn)目的明確。老師同學(xué)有準(zhǔn)備。時(shí)間觀念好，40分鐘內(nèi)完成。臨床思路清晰。病例討論的不足以老師為主，學(xué)生講得太少。以提問的方式進(jìn)行討論居多，不貼近病例進(jìn)行展開討論。討論氣氛不夠活躍，師生互動(dòng)不足。討論主題較大，顯得安排欠科學(xué)，思路混亂。啟發(fā)式誘導(dǎo)少見。臨床思路不清晰，有些問題超綱，同學(xué)無法理解。

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