2023年幼兒園小班的安全教育教案

2023年幼兒園小班的安全教育教案幼兒園小班的平安教化教案1

活動目標(biāo)：

1、知道上下樓梯，坐椅子，入廁的留意事項(xiàng)。

2、通過參加實(shí)踐活動，將要留意的問題運(yùn)用到生活中。

3、能對畫面中的行為作出評價(jià)。

3、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

3、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

活動打算：

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

（一）談話引發(fā)幼兒生活閱歷，導(dǎo)入活動。

老師：

1、我們怎樣才能平安地上下樓梯呢？一起來說說。

2、我們一起來看一看圖上的小摯友是怎么上下樓梯的！

（二）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

1、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小摯友上樓梯的正面行為。

老師：

(1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的？

(2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的？

(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的？

2、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

老師：這兒有一首兒歌，告知我們小摯友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。

（三）引導(dǎo)幼兒閱讀其次組圖。

1、老師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么？

2、老師：

(1)小哥哥怎么了？他會說什么？

(2)你們覺得他這樣做對嗎？為什么？

（四）引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

1、老師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要留意平安哦，須要留意些什么呢？一起來看看吧！

2、老師：

(1)廁所的地上有什么標(biāo)記？告知我們什么？

(2)看，小摯友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小摯友洗完手后還要做什么呢？

老師：有一首兒歌告知我們上廁所要留意的問題，我們一起來念一念。

（五）實(shí)踐活動：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

1、組織幼兒按組入廁，請幼兒根據(jù)兒歌里說的上廁所。

2、老師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。

家園共育：

1、家長在家中也要激勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理實(shí)力。

2、家長應(yīng)留意為幼兒選擇簡潔舒適、穿脫相對簡單的.服裝。

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護(hù)自己的實(shí)力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園小班的平安教化教案2

活動目標(biāo)：

1、教化幼兒懂得平安乘坐自行車的重要意義。

2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

活動打算：

1、老師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。

2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的)。

活動過程：

1、看圖片，探討南南的腳受傷的緣由。

(1)、小摯友，你們每天坐什么車來上幼兒園?

(2)、有一位小摯友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)

(3)、看圖片(一)：南南的腳怎么了?

看圖片(二)：為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

小結(jié)：

南南是因?yàn)閮墒譀]有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩嬉戲了。

2、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進(jìn)行探討。讓幼兒學(xué)習(xí)如何平安地坐自行車，并教會幼兒自我愛護(hù)的方法。

老師推出自行車，取出兩個(gè)座椅裝好。

怎樣坐在自行車上就不會有危急呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?

小結(jié)：

當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖擺，不在車上睡覺，不坐在前杠上，這樣坐車就不會有危急了。

幼兒園小班的平安教化教案3

設(shè)計(jì)意圖：

伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多，幼兒坐車的機(jī)會越來越多，因缺乏乘車常識而引發(fā)的損害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的平安乘車常識，增加幼兒乘車的平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力，我設(shè)計(jì)了一節(jié)平安和戶外活動相結(jié)合的教化活動——“寶寶做汽車”。

活動目標(biāo)：

1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)留意平安。

2、被困車內(nèi)時(shí)知道剛好呼救。

3、主動參與活動，感受戶外嬉戲的歡樂。

活動打算：

1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片；

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

1、提問：

（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？

幼兒都興奮地講解并描述自己的乘車過程。

二、了解平安乘車常識。

觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小摯友怎么了？我們在開關(guān)車門時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做？在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更平安？

小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要留意平安，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。

假如車內(nèi)有寶寶平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，，假如沒有，就要提示爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危急。

2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

提問：汽車?yán)镞@些按鈕你相識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時(shí)候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？

小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小摯友在乘車是不能隨意亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

播放一段視頻：燥熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難過極了。這時(shí)候他應(yīng)當(dāng)怎樣做？請你幫幫他。

與幼兒探討被困車內(nèi)的自救方法。

小結(jié)：我們肯定要提示媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。假如被困車內(nèi)感覺不舒適，肯定想方法呼救?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶?。

四、做嬉戲《寶寶坐汽車.》

1、老師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小摯友們來乘我的汽車。

坐車的時(shí)候要留意平安，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

（老師做司機(jī)，小摯友排成一排做乘客。）

我們開車了，小摯友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》

爸爸開汽車，寶寶不調(diào)皮，

開關(guān)車門時(shí)，肯定要留意。

小手和身體，不能伸出去，

平安坐汽車，寶寶數(shù)第一。

五、活動總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和激勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)主動的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時(shí)，感受到社會活動的歡樂。同時(shí)，老師要照看到