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文檔簡介
2023年小班防火知識安全教案小班防火學(xué)問平安教案1
活動目標(biāo)
1、培育幼兒初步的自我愛護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由,懂得如何防范。
3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能,提高自我愛護實力。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的平安意識。
活動打算
圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?
老師小結(jié):火有許多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小摯友想一想,假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師:假如著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思索并說出自救方法()
老師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi),小摯友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近簡單著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小摯友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,彎著腰從平安出口離開……。
四、出示防火平安標(biāo)記圖片,引導(dǎo)幼兒相識并初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。
五、嬉戲:"平安防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌,提高幼兒防火自救的實力。
活動反思
活動起先,讓幼兒主動探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達實力。活動中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過視察、思維、想象,自主做出推斷,豐富幼兒平安防火學(xué)問,從小培育平安意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最終,采納嬉戲形式,讓幼兒在嬉戲中學(xué)會自救學(xué)問、技能??傊谡麄€教化活動中,堅持面對全體,敬重、關(guān)注每個幼兒,給全部幼兒供應(yīng)開放的環(huán)境,同他們一同探究,始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火學(xué)問,提高了自我愛護實力。
小班防火學(xué)問平安教案2
活動目標(biāo):
1、培育幼兒初步的自我愛護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由,懂得如何防范。
3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能,提高自我愛護實力。
4、加強幼兒的平安意識。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動打算:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。
活動重點難點:
讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由,懂得如何防范。
重點:防火;難點:自救。
活動過程:
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動愛好。
2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,相識"防火"標(biāo)記。
①預(yù)防火災(zāi),小摯友們不能隨意玩火。
②蚊香不能靠近簡單著火的物品。
③不能隨意燃放煙花爆竹。
④小摯友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。
⑤相識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)記。
4、簡要說出火的用途,消退幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、嬉戲:"平安防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌,提高幼兒防火自救的實力。活動延長:相識標(biāo)記,設(shè)計標(biāo)記。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)記。
教學(xué)反思:
平安是幼兒園的頭等大事,消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,平安教化也應(yīng)把握時機。放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的平安教化,讓幼兒在真實情感中感受,更加簡單接受。
小班防火學(xué)問平安教案3
一、活動目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我愛護意識和平安意識。
二、嬉戲打算:
1、閱歷打算:幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問,知道如何自救。
2、物質(zhì)打算:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
三、嬉戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒快速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再起先嬉戲。
四、嬉戲規(guī)則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能動身。
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
五、延長活動:
可在嬉戲后開展真正的防火演習(xí)活動
小班防火學(xué)問平安教案4
活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解火對人們帶來的危害,知道不能隨意玩火。
2、了解基本的消防學(xué)問,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡潔的自救方法。
3、提升自我保衛(wèi)觀念與平安觀念。
4、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動打算
火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)記
活動過程
1、談話引出話題:
師:小摯友們,你們見過火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這么多的便利,可是假如我們不留意,運用不當(dāng),火就會給我們帶來災(zāi)難。下面請小摯友觀賞一段視頻:《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場》
提問:視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?幼兒探討
小結(jié):大火能夠燒毀房屋,讓人無家可歸,大火也能燒毀森林,讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物,讓人和動物失去生命;大火發(fā)生時會產(chǎn)生大量的`濃煙,濃煙會造成大氣污染。
2、探討:如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?
師:小摯友們,火災(zāi)能造成這么大的危害,那我們要怎么做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢?
小結(jié):小摯友自己不能隨意玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離簡單著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭要剛好踩滅;不能隨意玩電、插頭、插座等。
3、探討:發(fā)生火災(zāi)了,怎么辦?
師:小摯友們你們可真棒,能說出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法,可是災(zāi)難還會發(fā)生,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,我們要怎么愛護自己呢?幼兒邊想方法一邊練習(xí)
師:小摯友,想出了這么多的方法來逃命,那小摯友你的方法都在什么狀況下用呢?我們一起觀賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),怎樣逃命》。老師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進行模擬練習(xí)。
小結(jié):當(dāng)小火苗時,用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻從緊急出口逃離,然后要撥打火警電話“119”告知消防員叔叔:火災(zāi)發(fā)生的地點、著火的物品、火災(zāi)的大小。
假如濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進,火勢攔住逃命的門口時,用濕布塞住門縫,再用艷麗的布料在窗口呼救或大喊救命切不行從窗戶往下跳。
4、平安演練:
師:小摯友們可真厲害,個個都是防火小能手,長大肯定能當(dāng)消防員,咦,聽,什么聲音?呀,不好了,火警警報響起來了,確定發(fā)生火災(zāi)了,小摯友們我們肯定要平安逃離。
5、活動結(jié)束
活動反思
本節(jié)課我首先用談話的方式引誕生活中的火,然后讓幼兒觀看視
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