廣東省2018中學(xué)語文青年教師教學(xué)展示活動(dòng)單號(hào)選手_第1頁
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文檔簡介

《走一步，再走一步》一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1把握記敘文六要素，能準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。目標(biāo)2學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)，小組合作探究解決問題。（重點(diǎn)）一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)3培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。（重點(diǎn)）目標(biāo)4引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约簩φn文的理解與認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生正確與同學(xué)交往。（難點(diǎn)）依據(jù)培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)新課標(biāo)凸顯“以人為本”的價(jià)值觀積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式二、教學(xué)活動(dòng)14536課前準(zhǔn)備2

問題導(dǎo)入新課字詞檢測分小組匯報(bào)自主學(xué)習(xí)成果深入探究文本，進(jìn)行多角度、新角度閱讀小結(jié)作業(yè)三、重點(diǎn)問題講解展示作者為何爬上懸崖？這個(gè)意外是怎么發(fā)生的？你又是怎么評價(jià)這幾個(gè)男孩子跟我的好朋友

“杰里”？如果你是杰里你會(huì)怎么做？在生活當(dāng)中你有沒有類似的經(jīng)歷？（對學(xué)生自由回答后做小結(jié)）感謝聆聽

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