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人教版三年級數學上冊認識周長人教版三年級數學上冊認識周長1學習目標1.結合實際測量活動，經歷認識周長的過程。2.知道周長的定義，會測量周長。初步學會表達測量的過程和結果。3.鼓勵同學們積極與同伴合作，體驗與同伴合作解決問題的樂趣。學習目標1.結合實際測量活動，經歷認識周長的過程。2自學指導1.認真看課本83頁。2.知道什么是周長。3.了解測量周長的幾種方法，并會計算簡單圖形的周長。自學指導1.認真看課本83頁。3封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周封閉圖形一周的長度,封閉一周4下面哪些是封閉圖形？是是不是是不是是下面哪些是封閉圖形？是是不是是不是是5你能找到下面這些圖形的周長嗎？你能找到下面這些圖形的周長嗎？6動手操作找一找身邊物體的周長，并指給同桌看。動手操作找一找身邊物體的周長，并指給同桌看。7你有辦法求出這些圖形的周長嗎？你認為哪些圖形的周長最容易得到？你有辦法求出這些圖形的周長嗎？你認為哪些圖形的周長最容易得到8先測量，再計算。你是怎樣求這些圖形的周長的？先測量，再計算。你是怎樣求這些圖形的周長的？9先測量，再計算。繩測法繩測法或滾動法先測量，再計算。繩測法繩測法或滾動法10人教版數學三年級上冊《認識周長》課件1133335225555你能算出下面圖形的周長嗎？5×3=15答：三角形的周長是15。4×3=12答：正方形的周長是12。5+2+5+2=14答：長方形的周長是14。33335225555你能算出下面圖形的周長嗎？5×3=112比一比，誰最聰明！用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個圖形的周長最短？10厘米10厘米8厘米比一比，誰最聰明！用四個邊長1厘米的正方形拼成下面136厘米②①6厘米6厘米②①6厘米②①圖中①和②哪個圖形的周長較長？一樣長！6厘米②①6厘米6厘米②①6厘米②①圖中①和②哪個圖形的周長14從小紅家到學校有兩條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠嗎？小紅家學校一樣遠從小紅家到學校有兩條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠嗎？15從小紅家到學校有兩條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠嗎？小紅家學校一樣遠從小紅家到學校有兩條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠嗎？16從小紅家到學校有兩條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠嗎？小紅家學校一樣遠從小紅家到學校有兩條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠嗎？17一樣下面兩個圖形的周長一樣嗎？一樣下面兩個圖形的周長一樣嗎？18下面三個圖形的周長一樣嗎？不一樣下面三個圖形的周長一樣

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