湖北省黃岡市黃梅縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣七年級（下）期末道德與法治試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共14小題，共28.0分）1.感動(dòng)中國組委會(huì)給身體殘疾的年度人物陸鴻的頒獎(jiǎng)詞：“有人一生遲疑，從不行動(dòng)；而你從不抱怨，只想扼住命運(yùn)的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中，你的笑容給我們帶來力量?！边@表明陸鴻（）

①持續(xù)努力，踔厲奮發(fā)

②正視挫折，珍愛生命

③精益求精，愛崗敬業(yè)

④充滿自信，自強(qiáng)不息A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③2.習(xí)近平總書記發(fā)表2023新年賀詞：“青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)年華?！边@段話告訴青少年（）A.青春是寶貴的，應(yīng)努力奮斗 B.青春是短暫的，應(yīng)及時(shí)享樂

C.青春是激昂的，應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性 D.青春是美好的，應(yīng)克服煩惱3.性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。以下觀點(diǎn)中，受到性別刻板印象影響的有（）

①小亮認(rèn)為男生應(yīng)該粗獷豪放、富有冒險(xiǎn)精神

②小麗認(rèn)為女生就要文靜溫柔，不能大大咧咧

③小敏認(rèn)為幼兒園的老師都應(yīng)該是女老師

④小強(qiáng)認(rèn)為男女生各有優(yōu)勢，應(yīng)相互取長補(bǔ)短A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.如圖漫畫啟示我們（）

①人的情緒無法改變和調(diào)節(jié)

②生活中不應(yīng)該有消極情緒

③學(xué)會(huì)管理情緒，做情緒的主人

④運(yùn)用有效方法，調(diào)節(jié)負(fù)面情緒A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“時(shí)代楷模”張桂梅，全國第一所全免費(fèi)女子高中校長，讓1800多名女孩走出滇西貧困大山。40多年來，她放棄優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。張桂梅的事跡引領(lǐng)我們（）

①用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境

②傳遞情感正能量，提升自身價(jià)值

③將祖國和人民的利益放在第一位

④保持樂觀心境，杜絕負(fù)面情緒A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.如圖體現(xiàn)了對未成年人實(shí)施的（）

A.學(xué)校保護(hù) B.網(wǎng)絡(luò)保護(hù) C.政府保護(hù) D.司法保護(hù)7.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。下列符合這一觀點(diǎn)的是（）A.學(xué)校嚴(yán)肅批評違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生并給予紀(jì)律處分

B.乘客們紛紛譴責(zé)在公交車上爭搶愛心專座的李某某

C.張某因制作、傳播侮辱他人的漫畫，被法院判處有期徒刑1年

D.十四屆全國人大一次會(huì)議表決通過了關(guān)于修改立法法的決定8.2022年3月28日是第27個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水安全教育，學(xué)習(xí)防溺水常識和溺水救護(hù)方法尤為重要，關(guān)于防溺水，下列認(rèn)識正確的是（）

①應(yīng)學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助方法

②不可在池塘邊追逐打鬧

③可與同學(xué)結(jié)伴游泳

④學(xué)習(xí)防溺水常識是珍愛生命的表現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③9.“止于至善”，需要“日省其身，有則改之，無則加勉”。這要求我們（）

①檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己

②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣

③小心謹(jǐn)慎，做錯(cuò)事不要聲張

④通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③10.在集體中，集體聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感受到集體溫暖越多。下面現(xiàn)象中讓人感受到集體溫暖的有（）

①下雨了，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了“愛心雨披”

②小海運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得百米冠軍，班長第一時(shí)間送上鮮花，以示祝賀

③籃球比賽，小沖被人惡意撞倒，小沖班里幾個(gè)同學(xué)把那個(gè)人打了一頓，為小沖出氣

④梅梅非常遵守班級紀(jì)律，上課認(rèn)真聽課，不遲到，不早退A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.2023年3月16日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《新時(shí)代的中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書顯示：從2011年開始中國定期開展“護(hù)苗”行動(dòng)，一方面深層清理網(wǎng)上對未成年人具有誘導(dǎo)性的不良內(nèi)容；另一方面培育“護(hù)苗”品牌，開展正面宣傳教育活動(dòng)。開展“護(hù)苗”行動(dòng)（）

①是由于未成年人容易受到不良因素影響

②體現(xiàn)了對未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)

③能夠確保未成年人不受網(wǎng)絡(luò)侵害

④有利于構(gòu)建未成年人上網(wǎng)的良好環(huán)境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.以下情境中，小孟調(diào)節(jié)情緒的方法對應(yīng)正確的是（）序號情境調(diào)節(jié)方法①進(jìn)入考場后感覺心情緊張，通過深呼吸進(jìn)行調(diào)整改變認(rèn)知評價(jià)②心情郁悶煩躁時(shí)，到風(fēng)景優(yōu)美的地方散步轉(zhuǎn)移注意③考試成績不理想，把煩惱寫進(jìn)日記本里合理宣泄④遇到困難，提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”放松訓(xùn)練A.②④ B.①③ C.①④ D.②③13.如圖漫畫體現(xiàn)了青春期學(xué)生的矛盾心理是（）

A.閉鎖與開放 B.反抗與依賴 C.勇敢與怯懦 D.順從與叛逆14.國無法不治，民無法不立。在生活中，我們要增強(qiáng)法治意識，學(xué)會(huì)依法辦事。下列行為體現(xiàn)了此要求的是（）

①小熙遵守交通規(guī)則，從不闖紅燈

②小華阻止了準(zhǔn)備酒后駕車的父親

③小平狠狠打了罵自己的小林一頓

④小彬發(fā)現(xiàn)小偷行竊撥打110報(bào)警A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第II卷（非選擇題）二、分析說明題（本大題共3小題，共32.0分）15.【品出情感的韻味】

閱讀材料，回答問題。

2023年3月4日晚，感動(dòng)中國2022年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。他們是為國鑄盾的工程專家錢七虎；因?yàn)槌质囟兊妹利愢囆?；巾幗英雄，扶貧英雄楊寧；?dǎo)彈人生，不負(fù)民族沈忠芳；欣欣田間麥徐淙祥；為霞尚滿天“銀發(fā)知播”群體；打破魔咒創(chuàng)造歷史，奮力一躍改寫人生徐夢桃；強(qiáng)國功勛陳清泉；身殘志堅(jiān)，創(chuàng)業(yè)之星陸鴻；世界菌草技術(shù)之父林占熺。極不平凡的2022年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，感動(dòng)了國人，震撼了世界。(1)從這些人物身上我們體味出了哪些美好情感？(2)培養(yǎng)和發(fā)展這些美好情感對我們來說有什么積極意義？(3)向這些榜樣人物學(xué)習(xí)，傳遞情感正能量，我們應(yīng)該怎么做？16.2022年4月13日，人民日報(bào)官方微博點(diǎn)贊揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院制藥1801班，該班共有34名學(xué)生，其中26人考研（保研）被錄取，更有4個(gè)宿舍全員“上岸”，即將攜手奔赴嶄新的未來?！皩W(xué)霸班級”的每一名成員互相支持、相互鼓勵(lì)、同時(shí)也互相追趕、成就彼此，在一次次協(xié)作中，收獲了更好的自己。

【感受集體的魅力】(1)“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！闭埥Y(jié)合材料內(nèi)容及教材所學(xué)知識概括美好集體有哪些特點(diǎn)。

【探尋集體的作用】(2)一個(gè)優(yōu)秀的人可以帶動(dòng)周圍的一群人，當(dāng)一群人下定決心“優(yōu)秀”時(shí)，這個(gè)美好的集體會(huì)創(chuàng)造很多奇跡。請你說一說美好集體對個(gè)人成長有什么重要意義。

【共建美好的集體】(3)見賢思齊，為了把自己的班級建設(shè)成美好的集體，我們應(yīng)該做哪些努力？17.【加強(qiáng)保護(hù)健康成長】

材料一：2023年5月16日，黃岡市市委市政府召開專題會(huì)議，部署在全市開展進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)。市委書記李軍杰主持并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人保護(hù)工作的重要指示的精神，堅(jiān)決扛起未成年人保護(hù)工作責(zé)任，有效預(yù)防未成年人違法犯罪，為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。

材料二：近日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，針對未成年人過度使用甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題，進(jìn)一步嚴(yán)格管理措施，堅(jiān)決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康。(1)我國為保護(hù)未成年人健康成長出臺(tái)了哪兩部專門法律？(2)未成年人為什么需要特殊保護(hù)？(3)面對紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)，未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？

答案和解析1.【答案】C【解析】身體殘疾的年度人物陸鴻的事跡說明他持續(xù)努力，踔厲奮發(fā)，正視挫折，珍愛生命，充滿自信，自強(qiáng)不息，故①②④正確；愛崗敬業(yè)在材料中沒有體現(xiàn)，故③不符合題意。

故選：C。

本題考查對待挫折的正確態(tài)度。人生難免有挫折，對待挫折不畏不懼，積極尋求戰(zhàn)勝挫折的方法。

運(yùn)用教材中關(guān)于對待挫折的正確態(tài)度等基礎(chǔ)知識，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答。

2.【答案】A【解析】習(xí)近平總書記于2023年新年獻(xiàn)詞中發(fā)表的這段話，告訴青少年青春是寶貴的，應(yīng)努力奮斗，A符合題意；B錯(cuò)誤，青春不能及時(shí)享樂；C排除，題干材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)張揚(yáng)個(gè)性；D排除，青春期的煩惱要學(xué)會(huì)正確面對，“克服煩惱”說法不合實(shí)際。

故選：A。

本題考查珍惜青春。青春是人生的朝陽期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。每個(gè)人都擁有青春，但并不是每個(gè)人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時(shí)光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。

仔細(xì)審題，聯(lián)系珍惜青春的有關(guān)內(nèi)容作答。

3.【答案】A【解析】青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯，我們要正確認(rèn)識和對待自己的性別角色。性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受，我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。以此分析可知，①②③符合題意；④排除，男女生各有優(yōu)勢，相互間可取長補(bǔ)短，這是沒有受到性別刻板印象影響的觀點(diǎn)。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識。性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了性別角色的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。

4.【答案】D【解析】通過漫畫分析在生活中要運(yùn)用有效方法，調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，激發(fā)正面情緒感受，學(xué)會(huì)管理情緒，做情緒的主人，保持積極樂觀的心境，讓生活更美好，故③④說法正確；人的情緒是可以改變和調(diào)節(jié)的，故①說法錯(cuò)誤；人的情緒是復(fù)雜多樣的，既有積極情緒也有消極情緒，故②說法錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查的知識點(diǎn)是學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。依據(jù)教材知識，生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法，要學(xué)會(huì)管理情緒，做情緒的主人。

本題難度中等，重點(diǎn)考查對學(xué)會(huì)調(diào)控情緒知識點(diǎn)理解能力，分析問題解決問題的能力。

5.【答案】A【解析】張桂梅的事跡引領(lǐng)我們體現(xiàn)了自強(qiáng)的人生態(tài)度，在平凡中創(chuàng)造偉大，把自己的個(gè)人夢和中國夢聯(lián)系起來，引領(lǐng)我們用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境，傳遞情感正能量，提升自身價(jià)值，將祖國和人民的利益放在第一位，①②③是正確的選項(xiàng)；④錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是傳遞情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重要因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。

解答本題要正確理解題意，考查了傳遞情感正能量，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

6.【答案】B【解析】未成年人保護(hù)法規(guī)定了對未成年人的六個(gè)方面的保護(hù)，判斷是對未成年人哪一方面的保護(hù)，關(guān)鍵是看實(shí)施保護(hù)的主體，漫畫中對未成年人實(shí)施保護(hù)的主體是網(wǎng)絡(luò)，屬于網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的內(nèi)容，B是正確的選項(xiàng)；ACD不符合題意。

故選：B。

本題考查對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，考查識記理解問題能力。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，是人類的共識，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

把握網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的知識，理解漫畫主旨，做出正確的選擇。

7.【答案】C【解析】分析可知，紀(jì)律不屬于法律，學(xué)校嚴(yán)肅批評違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生并給予紀(jì)律處分，不是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，A不符合題意；乘客們紛紛譴責(zé)在公交車上爭搶愛心專座的李某某，屬于道德輿論，不是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，B不符合題意；張某因制作、傳播侮辱他人的漫畫，被法院判處有期徒刑1年，這體現(xiàn)了法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，C符合題意；十四屆全國人大一次會(huì)議表決通過了關(guān)于修改立法法的決定，體現(xiàn)了法律由國家制定或認(rèn)可，D不符合題意。

故選：C。

本題考查法律的特征。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

認(rèn)真審題，把握法律的特征知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。

8.【答案】B【解析】我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法；預(yù)防溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助方法，不可在池塘邊追逐打鬧，學(xué)習(xí)防溺水常識是珍愛生命的表現(xiàn)，①②④正確；不可私自結(jié)伴游泳，③錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查的知識點(diǎn)是防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會(huì)用一些方法技巧保護(hù)自己；三是要學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。

仔細(xì)審題，緊扣題意，結(jié)合防范侵害，保護(hù)自己等相關(guān)內(nèi)容有利于解答本小題。

9.【答案】C【解析】題干中的描述，說明了止于至善需要自我反省，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自身行為。①②④說法正確，符合題意。③說法錯(cuò)誤，做錯(cuò)事要敢于承擔(dān)責(zé)任。

故選：C。

本題考查的知識點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

解答本題要認(rèn)真分析題意，把握好行己有恥的要求，排除錯(cuò)誤說法，完成解答。

10.【答案】A【解析】在集體中被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，能得到老師和同學(xué)的關(guān)愛、幫助、安慰與理解等，都讓我們感受到集體的溫暖。學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備“愛心雨披”、班長第一時(shí)間給小海送上鮮花等，都可以讓人感受到集體的溫暖，故①②正確；籃球比賽，小沖被人惡意撞倒，小沖班里幾個(gè)同學(xué)把那個(gè)人打了一頓，為小沖出氣是哥們義氣的表現(xiàn)，故③錯(cuò)誤；梅梅的做法與感受集體的溫暖無關(guān)，故④排除。

故選：A。

本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查個(gè)人與集體，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

11.【答案】B【解析】開展“護(hù)苗”行動(dòng)是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影響，落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，體現(xiàn)對未成年人的特殊關(guān)愛，有利于構(gòu)建未成年人上網(wǎng)的良好環(huán)境，①②④符合題意；③錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對。

故選：B。

本題考查未成年人需要特殊保護(hù)的原因。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記未成年人需要特殊保護(hù)的原因的相關(guān)知識點(diǎn)。

12.【答案】D【解析】進(jìn)入考場后感覺心情緊張，通過深呼吸進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是放松訓(xùn)練法，①錯(cuò)誤；心情郁悶煩躁時(shí)，到風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是轉(zhuǎn)移注意，②正確；考試成績不理想，把煩惱寫進(jìn)日記本里，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是合理宣泄，③正確，遇到困難，提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”屬于理智控制法，④錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運(yùn)動(dòng)、傾訴、書寫宣泄等。

把握學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

13.【答案】B【解析】漫畫體現(xiàn)了青春期學(xué)生渴望獨(dú)立的反抗心理與依賴性強(qiáng)的矛盾心理，這是青春期逆反心理的表現(xiàn)，B符合題意；ACD都與漫畫表達(dá)的矛盾不一致。

故選：B。

本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。

仔細(xì)審題，把握青春期矛盾心理的表現(xiàn)，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

14.【答案】B【解析】依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)，遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。以此分析選項(xiàng)可知，小熙、小華、小彬的做法都符合依法辦事的要求，①②④符合題意；③錯(cuò)誤，小平采取了非法方式維權(quán)，不符合依法辦事的要求。

故選：B。

本題考查的是依法辦事的要求。依法辦事的要求是遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成遵法、守法、用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向，掌握依法辦事的要求，規(guī)范作答。

15.【答案】【小題1】責(zé)任感，使命感、正義感，愛國情感等?！拘☆}2】①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。②這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。③有利于激發(fā)我們的創(chuàng)造力、想象力。④有利于我們更全面的觀察事物，探索未知。⑤有利于我們積累、發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn)。⑥有利于我們做出判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。【小題3】①用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量?！窘馕觥勘绢}以材料題呈現(xiàn)，主要考查學(xué)生對教材知識的靈活運(yùn)用，涉及到的知識是體味美好情感意義、做法等。

仔細(xì)讀題，在理解體味美好情感意義、做法等知識的基礎(chǔ)上，做出符合題意的解答。

16.【答案】【小題1】①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。【小題2】美好集體是我們共同學(xué)