2019年浙教版七年級(jí)下科學(xué)微練習(xí)題-第二單元微卷(試卷和答案)

2019年浙教版七年級(jí)下科學(xué)微練習(xí)題2019年浙教版七年級(jí)下科學(xué)微練習(xí)題-第二單元微卷（試卷和答案）#/4如圖所示，改變?cè)嚬苤械乃?，用同樣大小的力吹氣時(shí)會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A.振幅B.音色C.A.振幅B.音色C.響度D.音調(diào)9.」圖所示是人眼看到池底某點(diǎn)的光路，其中「正確的是―）A.B.C.D.陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見硬幣（如圖甲），保持人頭部不動(dòng)，往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）.右迦幅光路圖中，能對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確解釋的是（）述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確解釋的是（）二、填空題李東同學(xué)在桌面上的近視眼鏡上看到自己身后同一個(gè)窗戶的兩個(gè)像，如圖.這兩個(gè)像是像（填“實(shí)”、“虛”），面鏡（填“平”、“凸”、“凹”）所成的像.其中較大的像是鏡片上離李東較的玻璃面（填“近”、“遠(yuǎn)”）所成的.在學(xué)習(xí)凸透鏡的活動(dòng)中，小明利用老師提供的放大鏡，做了如下二個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)完成填空：當(dāng)他用放大鏡觀察自己的手指時(shí)（圖甲），應(yīng)看到手指的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），應(yīng)看到房屋的像（選填內(nèi)容同上）。由以上實(shí)驗(yàn)，可作出假設(shè)：凸透鏡成像的大小與有關(guān)。甲Z某學(xué)校的徐老師，近日發(fā)現(xiàn)自己的眼睛；“看遠(yuǎn)處能看得清，正?？磿携B影”。并對(duì)自己的眼睛所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出如右圖所示的折光系統(tǒng)。問：這位徐老師的視力已患上（填寫：“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”），你作出判斷的依據(jù)如圖是平面鏡成像的光路圖，則平面鏡成像的原理是光白定律.平面鏡的成像特點(diǎn)是像與物到鏡面的距離相等，像與物的大小相等；平面鏡所成的像不能呈現(xiàn)在屏上，稱為三、實(shí)驗(yàn)探究題15.鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)。透明玻璃紫外線燈三、實(shí)驗(yàn)探究題15.鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)。透明玻璃紫外線燈n*透明玻璃鈔票紫外線燈＜紫外線燈鈔票

/鈔票TOC\o"1-5"\h\z甲乙丙如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到TOO”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使物質(zhì)發(fā)光。如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃。如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動(dòng)鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究：。四、作圖題16.雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷:迎著月光走，地上發(fā)亮的是水。請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D中作圖以證明此判斷。人檸走方向*AM

2019年浙教版七年級(jí)下科學(xué)微練習(xí)-第二單元微卷（試卷和答案）（參考答案）一、選擇題題號(hào)12345678910答案1―1—DDADCADDDB二、填空題虛；凸；近—放大_；縮小?！锞郷_。遠(yuǎn)視眼成像于視網(wǎng)膜之后