2023初中班主任德育計劃（2篇）

第9頁共9頁2023初?中班主任德?育計劃_?___年級?，是進入初?中關(guān)鍵一年?，為實現(xiàn)“?培養(yǎng)有理想?、有信心、?有毅力、有?干勁、講文?明、守紀律?的畢業(yè)生，?學生能夠考?上理想的高?中”的總目?標，在積極?落實學校德?育工作和做?好常規(guī)工作?的基礎(chǔ)上，?根據(jù)___?_班的具體?情況及畢業(yè)?年級的特殊?性，制定本?工作計劃。?一、指導?思想為全?面____?國家的教育?方針，面向?全體學生，?對學生全面?實施素質(zhì)教?育，注重培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，加?強對學生的?世界觀、人?生觀、價值?觀的教育，?使學生能正?確對待初中?畢業(yè)這個人?生的重要轉(zhuǎn)?折，使全體?初三學生都?能順利完成?九年義務教?育，更多的?學生能升入?高一級學校?學習，特制?定此工作計?劃。二、?班級現(xiàn)狀分?析___?_班共__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人;___?_在校住宿?，走讀生_?___人，?我認為本班?總體情況較?好，不論是?學風、班風?，還是紀律?等方面都比?較理想。大?部分學生是?本著學習知?識的思想來?到學校的，?有較強的學?習愿望，行?為習慣較好?，上進心強?。但班級氣?氛沉悶，不?夠活躍，尤?其是課堂氣?氛。同時，?個別學生也?存在某些問?題，如課堂?上愛說話，?學習動機差?等。這是本?學期要解決?的重點。?三、班級目?標1、加?大班級管理?力度，樹立?良好班風學?風，增強班?級凝聚力，?提高學生競?爭力。2?、每個學生?都有明確的?目標計劃，?并且有信心?、有毅力、?有干勁去實?現(xiàn)理想。?3、做好培?優(yōu)補差工作?，做好中等?生的提高工?作。四、?工作重點?1.加強班?級管理，緊?抓學生行為?規(guī)范。2?.定目標，?樹典型，營?造良好的學?習環(huán)境。?3.大力做?好培優(yōu)補差?工作，加強?學生心理輔?導。4.?開好班會，?及時解決班?級存在的主?要問題，讓?學生及時充?電。班級?口號：互相?學習，互相?幫助，互相?競爭，共同?提高。五?、具體措施?1.加大?班級管理力?度，繼續(xù)樹?立良好班風?，促進學風?。遵守紀?律是學生學?習進步的重?要保證，良?好班風是集?體更具競爭?力的基礎(chǔ)。?九年級是初?中決戰(zhàn)性的?一年，為使?____班?集體和個人?都更具競爭?力，本學期?將加大班級?管理力度，?力爭杜絕違?紀現(xiàn)象。?（1）加強?班干部隊伍?管理和培養(yǎng)?，讓學生能?更好的自我?管理。每周?開班委例會?，討論班級?出現(xiàn)的問題?及解決措施?等。（2?）針對平時?紀律表現(xiàn)差?的學生，及?時進行心理?輔導。（?3）繼續(xù)密?切保持和生?活老師聯(lián)系?溝通，統(tǒng)一?思想。及時?幫助解決宿?舍區(qū)出現(xiàn)的?問題。（?4）加大早?自習和下午?自習課的管?理力度，嚴?格要求做到?“不亂講話?，不準串位?，嚴格遵守?自習課紀律?”，維護良?好的學習環(huán)?境。提高學?生的學習效?率。（5?）樹立文明?守紀典型。?我班大部分?同學已經(jīng)基?本形成了良?好的行為習?慣。為使班?級每一位同?學的組織紀?律性、團隊?意識進一步?增強，本學?期班內(nèi)樹立?文明守紀的?“學習標兵?”。2.?加強優(yōu)良學?風的形成，?提高整體競?爭力，促進?班風。（?1）制定目?標計劃。幫?助每一個學?生進行自我?分析，明確?自身的長處?及不足，針?對自身的特?點制定最合?適的目標計?劃，并幫助?學生執(zhí)行計?劃。①樹?立中考目標?。利用班會?課向?qū)W生介?紹各高中以?往的分數(shù)線?及基本情況?。結(jié)合學生?實際情況確?定中考目標?。指明學生?努力奮斗的?方向。②?樹立學期目?標。學期目?標主要以“?定分數(shù)”和?“找對手”?為主。讓學?生明確本學?期要學習成?績要達到什?么層次。找?一個追趕的?目標，盡力?超過對手，?營造競爭氣?氛。形成互?相督促，互?相監(jiān)督的學?習氛圍。?③定好周計?劃。由于初?三學習緊張?，學習任務?重。所以必?須讓學生明?確每周自己?要做到什么?，上周還有?什么沒有做?好，及時總?結(jié)反思，檢?查改進。?（2）繼續(xù)?培養(yǎng)學生的?學習習慣。?經(jīng)過__?__年的不?懈努力，我?班學生在學?習習慣的養(yǎng)?成、學習方?法的`積累?上已經(jīng)取得?一些成績，?但面對初三?繁重的學習?，目前多數(shù)?同學還不能?很好的適應?。如不能合?理安排時間?，學習效率?低下，不能?自覺復習、?差缺補漏，?不能及時反?思總結(jié)等等?現(xiàn)象。因此?，本學期還?將繼續(xù)抓好?學習習慣的?培養(yǎng)工作，?力爭讓學生?學習忙而有?序，提高學?習、復習效?率。主要的?方向是在課?堂學習習慣?、自習習慣?等。①課?堂學習習慣?。主要做?三項工作。?第一各科?任老師和值?日班干一起?抓好課前準?備。第二?結(jié)合各科實?際，課堂上?要求學生對?對有疑問、?重點、易錯?題、補充題?等等做好筆?記。第三?學會自我提?醒，學生間?互相提醒，?防止走神發(fā)?呆，杜絕不?專心聽講，?保證每節(jié)課?都有收獲。?②自習習?慣。主要?是三方面的?工作。第?一督促學生?利用好自習?課。安排好?每節(jié)自習課?的學習內(nèi)容?。嚴格做到?“不亂講話?，不準串位?，嚴格遵守?自習課紀律?”。每節(jié)自?習課班主任?監(jiān)督。培養(yǎng)?學生自覺利?用好時間，?提高學習效?率的習慣。?第二引導?學生利用好?課余時間。?培養(yǎng)學生自?覺學習的習?慣。第三?培養(yǎng)學生自?覺讀課外讀?物的習慣。?擴大知識面?，掌握更多?更好的方法?。（3）?樹立學習典?型。班內(nèi)樹?立起勤奮好?學、科學學?習的學習典?型。為了使?班級每一位?同學的學習?目的性進一?步增強，并?在班級營造?勤奮學習、?掌握科學的?學習方法、?相互學習、?相互競爭的?良好的學習?氛圍。（?4）在班內(nèi)?展開“三比?”活動。?①內(nèi)容：學?習比勤奮、?比質(zhì)量，體?育鍛煉比刻?苦。②具?體措施：學?習評比由督?學組負責組?織，最勤奮?的同學名單?由全體同學?投票產(chǎn)生，?學習質(zhì)量由?每次考試成?績決定，評?出成績好的?和進步大的?。體育鍛煉?由體育委員?負責，由體?育老師審核??？己藘?nèi)容?包括課間操?、眼保健操?、體育課、?晨跑的出勤?情況、自覺?鍛煉的次數(shù)?等等。③?獎勵辦法：?初定每月評?比一次，利?用班費給予?一定的獎勵?。3、搞?好學習活動?，豐富學習?生活，增強?學生競爭意?識，促進班?級活力，開?拓學生知識?視野。由督?學組全面負?責學習知識?競賽，班內(nèi)?開展學習知?識競賽。如?：語文背誦?或朗誦比賽?、英語背誦?或詞匯積累?比賽、數(shù)理?化解題或找?錯比賽、政?治時事競賽?等等。4?.加強學生?體育鍛煉，?大力抓好兩?體、兩操。?體育力爭出?好成績。對?體育特困戶?，班主任和?體育老師一?起設法幫助?其解決困難?。5.加?強心理輔導?，做好青春?期教育。德?育小組加強?學生心理輔?導，加強師?生交流。及?時疏導學生?心理問題，?及時解決學?生矛盾。?6、抓好學?生思想工作?。（1）?注意學生思?想動向，及?時疏導學生?心理問題。?（2）引?導學生塑造?高尚的人格?，告別陋習?，提升正氣?。（3）?引導學生追?求更高的思?想境界，積?極參加團課?學習，積極?向團組織靠?攏。20?23初中班?主任德育計?劃（二）?發(fā)揮學生的?主體意識和?創(chuàng)新精神，?努力提高學?生的整體素?質(zhì)，使我校?德育工作逐?步走向規(guī)范?化、科學化?、特色化。?以下是德育?工作的計劃?。一、明?確一個方向?學校德育?工作的好壞?關(guān)系到學校?的教風，學?生的學風和?學生良好習?慣、道德品?質(zhì)的形成。?培養(yǎng)德智體?美勞全面發(fā)?展的學生，?把德育擺在?了首要位置?。因此，學?校的德育工?作不僅僅是?學校領(lǐng)導或?班主任的事?情，應該是?全體教師的?事情，我們?把滲透德育?在每個學科?中，全體教?職工樹立起?“人人都是?德育工作者?”的意識。?二、加強?兩支隊伍建?設1、加?強領(lǐng)導小組?建設。進?一步加強團?隊、學生會?領(lǐng)導小組建?設，每個成?員能主動的?學習，形成?合力，努力?探討德育工?作新途徑。?2、加強?班主任隊伍?建設。班?主任是德育?教育中的直?接實施者，?我們要進一?步加強班主?任隊伍建設?，開展形式?多樣的培訓?和學習活動?，提高班主?任老師的師?德修養(yǎng)。?（1）正確?把握“以人?為本”的師?德內(nèi)涵。?教育教學工?作中要確立?以人為本、?以學生的發(fā)?展為本的理?念，對學生?尊重信任與?嚴格要求并?舉，建立有?效的激勵機?制，激發(fā)學?生的內(nèi)在動?力。教師要?提升自己道?德情感的感?召力度，實?施情感關(guān)懷?工程，因為?“情感是道?德信念、原?則性及精神?力量的核心?和血肉，沒?有情感，道?德就會變成?枯燥無味的?空話”。教?師要加強正?面引導，嚴?禁體罰和變?相體罰。?（2）繼續(xù)?實行班主任?工作例會制?度，逐步完?善德育導師?制。定期?召開班主任?工作例會，?繼續(xù)加強班?級常規(guī)管理?方法的研討?，育人藝術(shù)?的研討，每?次會議可確?定一個中心?發(fā)言人或一?個中心議題?，提高會議?效率。落實?思想后進生?的輔導，定?人員、定計?劃，定時間?，真正使后?進生的思想?、學習有所?進步。（?3）堅持班?集體常規(guī)管?理考評與班?主任考評相?結(jié)合。班?集體常規(guī)管?理考評涉及?到班級管理?的方方面面?，班級管理?要做到精心?、細心、耐?心，從小事?開始提要求?、抓落實。?習慣的培養(yǎng)?需要恒心和?毅力，作為?班級的經(jīng)營?者班主任，?對自己的班?級管理要做?到心中有方?，通過各種?途徑培養(yǎng)良?好的班風和?學風。要加?強對班級衛(wèi)?生工作的檢?查評比的力?度，文明監(jiān)?督崗的檢查?員要堅持將?每日所進行?的評分材料?及時匯總，?及時公布。?三、完善?三個德育基?地建設1?、布置好德?育活動室，?使其成為德?育工作的場?所。2、?成立學生會?電視臺，健?全組織，落?實具體負責?的教師和學?生，正常開?展電視廣播?。讓學生自?己成為該活?動的主角，?讓學生自我?教育，培養(yǎng)?學生自我管?理的能力和?創(chuàng)新意識。?3、建立?學生種植園?。在校園西?北角開辟一?個花卉種植?基地，作為?