學校防擁擠踩踏應急預案（三篇）

第11頁共11頁學校防擁擠?踩踏應急預?案為迅速?、有序、高?效處理好學?校樓梯踩踏?事件，最大?限度地減少?人員傷亡，?在第一時間?集中全部力?量投入搶險?救助，保障?學校教育教?學工作順利?進行，根據(jù)?有關法律法?規(guī)和上級主?管部門的要?求，結(jié)合我?校實際，特?制定我校預?防樓梯踩踏?事件應急預?案。一、?應急機構(gòu)的?組成1、?領導小組及?職責我校?成立樓梯踩?踏事件應急?領導小組：?組成員?：陳啟富胡?昱彭建平李?道忠殷興太?董應貴全?體班主任?設立學校安?全辦公室為?應急辦公室?。領導小組?主要職責如?下：(1?)加強領導?，健全__?__，明確?職責，強化?工作責任心?，完善各項?應急預案的?制定和各項?措施的落實?。(2)?制定學校校?園集會解散?秩序要求和?樓梯、走廊?活動要求，?督查各班對?學生進行教?育和執(zhí)行情?況。制定預?防學校樓梯?踩踏事件應?急預案，并?實施演練，?一旦發(fā)生事?故，立即啟?動應急預案?，把事故損?失減少到最?低程度。?(3)認真?搞好各項應?急物資保障?，強化管理?，使之始終?保持良好_?___狀態(tài)?。(4)?采取一切必?要手段，_?___各方?面力量全面?進行救護工?作，把事件?造成的損失?降到最低點?。1(5?)調(diào)動一切?積極因素，?迅速恢復學?校秩序，全?面保證和促?進社會安全?穩(wěn)定。2?、通訊聯(lián)絡?組及職責組?長：胡昱?成員：李道?忠郭清泉何?英主要職?責。迅速與?上級和__?__部門取?得聯(lián)系，引?導急救車輛?和人員進入?事故現(xiàn)場；?聯(lián)絡有關單?位、個人，?負責對上、?對外聯(lián)系及?報告工作。?負責事故過?程相關信息?的整理、報?送以及信息?的對外發(fā)布?，負責信息?的傳閱、相?關材料的記?錄、裝訂和?保存。3?、事故處理?組及職責：?組長：張龍?喜成員：?鄧世剛、胡?常清、樓道?值日教師、?相關班主任?及發(fā)生踩踏?事件時間在?現(xiàn)場教師?主要職責。?事故處理組?接到學校樓?梯擁擠踩踏?事故報警后?，應立即趕?到現(xiàn)場開展?實施救援行?動；___?_開展人員?救護、疏散?和學校財產(chǎn)?的保護，把?損失減小到?最低程度。?4、疏散?引導組及職?責組長：彭?建平成員?：各班主任?、值班老師?及發(fā)生踩踏?事件時間在?現(xiàn)場教師。?主要職責：?引導疏散事?件現(xiàn)場周圍?學生，迅速?轉(zhuǎn)移到安全?地帶(學校?操場)，并?負責重要物?品的看守工?作。___?_維護現(xiàn)場?秩序，穩(wěn)定?現(xiàn)場事態(tài)，?救助現(xiàn)場傷?患等。5?、救護組及?職責組長：?陳啟富2?成員：賈凱?李旭東李成?俊魏明晗?主要職責。?利用就便器?材對傷病員?進行緊急搶?救，聯(lián)系當?地醫(yī)院送救?。____?救助現(xiàn)場傷?患人員，負?責聯(lián)系、安?排傷患者住?院搶救，隨?時掌握傷患?人員治療情?況等。6?、事故調(diào)查?組組長：?廖明成?員：張龍喜?敬永金工?作職責。調(diào)?查事故發(fā)生?的原因、經(jīng)?過，查清事?故責任和責?任人，提出?對責任人處?理意見等。?7、善后?處理組組?長：殷興太?成員：各?班主任工?作職責。安?撫事故中受?害者家屬，?聽取受害者?家屬意見，?協(xié)同有關部?門依法為其?在治療、賠?償?shù)确矫嫣?供咨詢和幫?助，避免事?態(tài)惡化和連?帶事故的發(fā)?生。二、?應急行動?1、發(fā)生踩?踏事件后，?第一個接到?報警教師要?迅速向?qū)W校?應急領導小?組報告，領?導小組立即?啟動應急預?案，全面_?___救護?工作。各有?關____?立即進入執(zhí)?行應急任務?工作狀態(tài)。?領導小組得?悉踩踏事件?情況后立即?趕赴本校指?揮所，各種?救護隊伍到?學校值班室?或附近集結(jié)?待命，同時?通信聯(lián)絡組?向有關部門?進行聯(lián)系求?援。2、?各小組在統(tǒng)?一____?指揮下，迅?速____?本校搶險應?急工作。_?___有關?人員對事件?現(xiàn)場進行全?面檢查，封?堵危險場所?，停止各項?活動。(?1)迅速發(fā)?出緊急警報?，____?仍滯留在事?件現(xiàn)場的其?他學生疏散?撤離，并進?行必要的心?理疏導，緩?解學生緊張?情緒。3?(2)本著?學生優(yōu)先、?人員優(yōu)先的?原則，迅速?開展以搶救?人員為主要?內(nèi)容的現(xiàn)場?救護工作，?及時將受傷?人員轉(zhuǎn)移并?送至附近醫(yī)?院搶救。?(3)加強?對重要設備?、重要物品?的救護和保?護，加強校?園值班值勤?和巡邏，防?止各類犯罪?活動。各?類聯(lián)系電話?：急救電話?：120?三、善后處?理1、積?極做好廣大?師生的思想?宣傳教育和?心理疏導工?作，保持鎮(zhèn)?靜、沉著應?對迅速恢復?正常秩序，?全力維護社?會安全穩(wěn)定?。2、做?好事故受害?者的安撫工?作。3、?迅速了解和?掌握情況，?及時匯總上?報。4、?主動配合查?明事故原因?，追究責任?，汲取教訓?，防止事故?再次發(fā)生。?四、工作?要求1、?各部門要高?度重視預防?學校樓梯踩?踏工作，要?以對師生生?命和學校財?產(chǎn)高度負責?的工作態(tài)度?，加強此項?工作的落實?，保證職責?清晰，制度?健全，管理?到位，一絲?不茍。2?、要準確把?握險時、險?段，加強對?高峰期學生?流動的疏通?和管理。?3、第一責?任人必須堅?守崗位，親?自監(jiān)督此項?工作的落實?情況。4?、防學校樓?梯踩踏事件?工作不力造?成事故的，?按責任追究?制度追究有?關責任人的?責任。五?、應急措施?(一)常?態(tài)管理1?、上體育課?、音樂美術(shù)?課、實驗課?、活動課、?信息技術(shù)課?等需要離開?教室上課，?由課代表或?班長帶領以?就近樓梯上?下為原則，?慢行、靠右?。2、出?操按體育組?已排定的路?線行走，要?求排隊上下?樓梯，由體?育委員帶隊?，班主任跟?班。3、?集會上班主?任帶領排隊?有序上下樓?梯。4、?各帶隊教師?或班干部在?學生上下樓?梯時認真_?___管理?，嚴防意外?發(fā)生。5?、后勤每月?一次落實專?人檢修，發(fā)?現(xiàn)有損壞的?及時修復或?更換。檢查?教學樓樓梯?、扶手、樓?梯間照明設?施，及時清?理樓道、樓?梯間堆積物?，確保樓道?、樓梯通暢?。加固已損?壞的樓梯扶?手，更換不?符合購置_?___規(guī)范?的樓梯間照?明設施。?(二)應急?管理：1?、疏散與集?合。應急工?作領導小組?在接到報警?時，迅速到?達現(xiàn)場，指?揮各年級段?疏散。班主?任在第一時?間內(nèi)迅速趕?往現(xiàn)場，指?揮班級學生?疏散。2?、緊急疏散?路線。集中?出操、會議?學生行走樓?道線路、發(fā)?生火災時疏?散路線作按?樓層指示方?向行進。?3、緊急疏?散時下樓梯?的安全管理?：(1)?、教師在_?___帶領?學生緊急疏?散時嚴格按?指定樓梯通?道、順序疏?散，下樓梯?時做到穩(wěn)而?不亂，不擁?擠、不推撞?，有秩序地?下樓梯。一?旦出現(xiàn)學生?摔倒等險情?，教師馬上?阻止后面學?生前進，防?止出現(xiàn)擁擠?踩踏等事故?。5(2?)、各樓梯?轉(zhuǎn)彎區(qū)均安?排教師協(xié)助?維持疏散秩?序，確保隊?伍轉(zhuǎn)彎后仍?保持井然有?序。六、?嚴格執(zhí)行安?全責任追究?制度：1?、對值勤值?班人員擅自?離崗，或不?認真履行疏?導、保護、?管理職責的?進行嚴肅處?理，對工作?失職釀成嚴?重后果的有?關責任人，?將根據(jù)實際?情況，按照?有關規(guī)定和?管理權(quán)限上?報上級有關?部門予以處?置。2、?將發(fā)生重大?責任事故與?文明班評比?和先進表彰?工作結(jié)合起?來。如發(fā)生?重大安全責?任事故的班?級在各項評?優(yōu)中采用“?一票否決制?”。3、?學校將教師?是否履行教?育、防范義?務納入對教?師工作的績?效考核中。?教師未履行?教育、防范?義務的，在?績效考核中?視情節(jié)輕重?分別給予基?本合格和不?合格處理。?4、違反?學校紀律，?對學生傷害?事故負有責?任的學生，?學校應根據(jù)?其認知能力?作出相應的?處理，并告?知監(jiān)護人。?5、受傷?害學生監(jiān)護?人、親屬或?者其他成員?，在事故處?理中無理取?鬧，擾亂學?校正常教育?教學秩序或?侵犯學校、?教師合法權(quán)?益的，學校?將報公安機?關依法處理?，造成損失?的，依法要?求賠償。?七、其它工?作1、在?應急行動中?，全校各組?要密切配合?，服從指揮?，確保政令?暢通和各項?工作落實，?對不認真執(zhí)?行本應急預?案的相關教?職工要追究?責任。2?、要在全體?教職工和學?生中大力宣?傳本應急預?案，做到人?人知曉應急?工作責任和?應急工作程?序，保證切?實落實各項?應急措施高?效運轉(zhuǎn)。?3、本預案?從公布之日?起正式施行?。學校防?擁擠踩踏應?急預案（二?）為了進?一步加強學?生安全工作?，預防學生?擁擠踩踏事?故，提高學?生的安全意?識，現(xiàn)制定?預防校園擁?擠踩踏事件?應急預案。?一、成立?“預防校園?擁擠踩踏事?件”應急工?作領導小組?組長：曹?鳳軍副組?長：匡秀金?成員：_?___及各?班主任二?、建立安全?管理制度：?1、在上?操、集合、?就餐等活動?中，不強調(diào)?快速、整齊?，適當錯開?時間，分班?級有順序走?，并安排值?周人員負責?維持秩序，?管理學生。?2、學生?集中放學時?間全部打開?大門。就餐?時和就餐時?間前后要全?部打開食堂?們。三、?教學樓緊急?疏散方案?發(fā)生危機時?啟動本方案?1、當發(fā)?生緊急情況?時，各班由?任課教師、?班主任指揮?按照指定路?線、迅速疏?散。2、?在疏散過程?中學生們要?服從指揮、?聽從命令。?3在疏散?過程中學生?們要做到“?三不，二要?”，即不擁?擠、不打鬧?、不搞惡作?劇，要互相?禮讓、安全?疏散。四?、宿舍樓緊?急疏散方案?當宿舍樓?發(fā)生危機時?啟動本方案?1、發(fā)生?危機時，由?晚間值班領?導負責全面?指揮學生緊?急疏散，由?值班教師協(xié)?助值班領導?____緊?急疏散。?2、當宿舍?樓發(fā)生危機?時，宿舍值?班人員迅速?打開宿舍樓?全部大門。?3、學生?按照指定路?線、指定的?疏散樓梯有?秩序的疏散?。4、在?疏散過程中?學生們要服?從指揮、聽?從命令。?5、在疏散?過程中學生?們要做到“?三不，二要?”，即不擁?擠、不打鬧?、不搞惡作?劇，要互相?禮讓、安全?疏散。6?、在疏散過?程中。由負?責人員分別?負責指揮_?___學生?緊急疏散。?五、建立?“預防校園?擁擠踩踏事?件”安全教?育制度1?經(jīng)常性地教?育學生要文?明走路，做?到“三不，?二要”即不?擁擠、不打?鬧、不搞惡?作劇，要互?相禮讓、安?全疏散。?2、通過各?種豐富多彩?的活動，如?。團隊活動?、主題班會?、黑板報等?多種途徑和?形式對學生?深入開展預?防擁擠踩踏?事故的專題?教育。3?、每學期開?學初___?_一次專題?班會，班主?任與學生一?起參與討論?如何防止擁?擠踩踏事故?的發(fā)生。?4、每學期?____一?次緊急疏散?演習，使學?生掌握緊急?情況下疏散?的路線，適?應危機狀態(tài)?下的心理氛?圍和環(huán)境，?提高學生應?對____?的實際能力?。六、建?立“預防校?園擁擠踩踏?事件”安全?檢查制度?每學期初、?學期中，由?學校組成聯(lián)?合檢查組，?對各種設施?和照明設施?進行檢查，?限期維修，?確保安全使?用。七、?校園擁擠踩?踏事件的處?置原則牢?固樹立“穩(wěn)?定壓倒一切?”的指導思?想，增強政?治意識、大?局意識和責?任意識，堅?持“誰主管?、誰負責”?的原則，對?出現(xiàn)可能影?響校園及社?會穩(wěn)定的言?論、動向或?事態(tài)，“寧?可信其有，?不可信其無?”，不可麻?痹大意、掉?以輕心，要?做到早發(fā)現(xiàn)?、早布置、?早處理，力?爭把事態(tài)平?息在萌芽狀?態(tài)，特別在?三個主要環(huán)?節(jié)上必須引?起足夠重視?：一是問題?發(fā)生前，要?立足防范，?超前工作，?掌握主動；?二是問題發(fā)?生后，要迅?速判明性質(zhì)?，依法辦事?，注意方法?，及時果斷?處置；三是?事件平息后?，要做好善?后工作，防?止出現(xiàn)反復?。要杜絕?對隱患認識?不足、長期?忽視的麻痹?思想，要居?安思危，立?足防患，建?立緊急救援?機制，盡一?切努力將事?故、災害可?能帶來的損?失減到最低?程度，為校?園打造安全?屏障；超前?工作，掌握?主動，備好?專項應急處?置預案，建?立防范非自?然災害類擁?擠踩踏事件?發(fā)生的長效?機制，增強?防范擁擠踩?踏事件的意?識和應對能?力，做到有?備無患。?八、善后處?理工作(?一)校園擁?擠踩踏事件?調(diào)查工作，?由學校抓緊?____“?預防校園擁?擠踩踏事件?”應急工作?領導小組成?員進行調(diào)查?，并及時上?報教育局調(diào)?查結(jié)果；重?特大擁擠?踩踏事件，?主要由縣級?教育行政部?門、必要時?協(xié)同其他相?關部門__?__，并向?市教育行政?部門和本級?黨委、政府?報告調(diào)查結(jié)?果。(二?)校園擁擠?踩踏事件發(fā)?生后，學校?要及時__?__“預防?校園擁擠踩?踏事件”應?急工作領導?小組成員做?好善后處理?工作，積極?做好恢復學?校正常教學?和生活秩序?工作，維護?校園和社會?穩(wěn)定。(?三)對在預?防、處置校?園擁擠踩踏?事件中和善?后處理工作?中表現(xiàn)突出?教師，或有?特殊貢獻的?班級和個人?，可給予表?彰和獎勵。?(四)對?在預防、處?置校園擁擠?踩踏事件中?和善后處理?工作中玩忽?職守者，隱?瞞、緩報、?謊報或授意?他們隱瞞、?緩報、謊報?情況者，逃?避責任者，?阻礙工作人?員執(zhí)行公務?者，以及其?他不利于預?防和處置工?作者，視其?情節(jié)和危害?后果，給予?紀律處分；?構(gòu)成犯罪的?，要依法移?交司法機關?追究刑事責?任。學校?防擁擠踩踏?應急預案（?三）為了?加強學校安?全工作，預?防學生擁擠?踩踏事故的?發(fā)生，本著?“以人為本?”的思想，?堅持“安全?第一，預防?為主”的方?針，為堅決?杜絕因樓道?擁擠而產(chǎn)生?踩踏傷害事?故，學校特?制定如下應?急預案：?一、進一步?加強學生的?安全教育和?紀律教育提?高學生的防?患意識1?、對學生開?展針對性的?安全專題教?育，使學生?樹立相互禮?讓、遵守秩?序的良好習?慣，養(yǎng)成教?室內(nèi)要輕步?慢行、教室?外靠右走的?良好習慣，?增強學生安?全意識和自?救能力。?2、各班級?要根據(jù)各自?學生生理、?心理特點和?具體情況，?班會課時間?對學生進行?相應的安全?、紀律、自?救自護等方?面的專題教?育。要向?qū)W?生強調(diào)：在?教室外靠右?行，不猛跑?，不惡意堵?道等具體要?求及遇到危?險情況下自?護自救的基?本常識等。?二、采取?切實有效的?防范措施堅?決遏制事故?發(fā)生1、?明確各部門?及老師安全?防范的職責?領導小組?要定期不定?期地開展對?校門口等設?施的專項檢?查，采取措?施，消除安?全隱患。要?及時___?_教學、生?活設施，對?不符合標準?和不牢固的?門、要及時?進行加固。?各班主任?要從學生實?際出發(fā)：一?課間要留有?足夠的時間?；二兩操、?升旗儀式或?各種活動，?聯(lián)合體育老?師規(guī)劃各班?學生集合的?路線；三教?師上課時，?對學生要求?上廁所的應?予允許；四?專用教室上?課的老師須?到任教的班?級教室里帶?學生和送學?生；五利用?____廣?播，向全體?學生明確不?同活動行走?的線路及經(jīng)?過的哪些路?段，如：出?操