幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案官方版（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案官方?版活動(dòng)目?標(biāo)1、讓?幼兒知道長(zhǎng)?大了應(yīng)該自?己的事情自?己做。2?、培養(yǎng)幼兒?的自我服務(wù)?意識(shí)。3?、鍛煉幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力?；?動(dòng)重難點(diǎn)?1、培養(yǎng)幼?兒的自我服?務(wù)意識(shí)。?2、教育幼?兒自己的事?情自己做。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：故事、?衣服、音樂(lè)?活動(dòng)進(jìn)程?1、講述?故事〈〈誰(shuí)?真的長(zhǎng)大了?〉〉引出課?題故事大?概，講述一?對(duì)雙胞胎姐?妹好多地方?都一樣，就?是一個(gè)能夠?自己的事情?自己做，一?個(gè)卻依靠父?母。2、?設(shè)計(jì)提問(wèn)(?讓幼兒明白?長(zhǎng)大了應(yīng)該?自己的事情?自己做)?(1)故事?中的兩個(gè)小?朋友誰(shuí)真的?長(zhǎng)大了。?(2)為什?沒(méi)說(shuō)某某長(zhǎng)?大了?(?3)教師小?結(jié)：某某長(zhǎng)?大了他能自?己穿鞋子，?自己穿衣服?、吃飯3?、談話(huà)：讓?幼兒說(shuō)說(shuō)自?己是怎樣做?的，自己是?不是長(zhǎng)大了?。(教育幼?兒自己的事?情自己做)?4、穿衣?大賽。(體?驗(yàn)自我服務(wù)?的樂(lè)趣)?教師小結(jié)?活動(dòng)反思：?本節(jié)課目?標(biāo)基本達(dá)到?了，通過(guò)此?節(jié)課孩子們?懂得了張大?了應(yīng)該自己?的事情自己?做。第五?各環(huán)節(jié)穿衣?大賽有些單?調(diào)，準(zhǔn)備應(yīng)?再豐富一些?。幼兒園?大班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)方案?官方版（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?第一層次：?知道隨著科?技發(fā)展，人?類(lèi)的信息傳?遞方式越來(lái)?越便捷;?第二層次：?了解人類(lèi)已?有的多種信?息傳遞方式?，愿意選擇?感興趣的方?式進(jìn)行信息?傳遞體驗(yàn);?第三層次?：通過(guò)觀察?圖片、傾聽(tīng)?去了解話(huà)題?。2、知?道人類(lèi)智慧?主導(dǎo)人類(lèi)社?會(huì)的發(fā)展。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：?jiǎn)卧獕?飾“信的旅?行”中的圖?片和調(diào)查表?，鉛畫(huà)紙、?筆、信紙、?姓名貼人手?____份?，手機(jī)、電?腦、IPA?D若干(數(shù)?量根據(jù)現(xiàn)有?條件進(jìn)行調(diào)?整)。活?動(dòng)過(guò)程：?一、回憶前?經(jīng)驗(yàn)，引起?討論信息傳?遞的興趣?1、分享調(diào)?查表內(nèi)容。?提出要求：?“同你身邊?的小伙伴討?論你的調(diào)查?表，‘通信?大調(diào)查’，?看看還有哪?些傳遞消息?的好方法。?”小結(jié)：?為了把好消?息分享給別?人，我們想?了很多種辦?法傳遞消息?。例如寫(xiě)信?、打電話(huà)、?發(fā)微信等等??，F(xiàn)在的我?們可以把文?字、圖片和?視頻都傳遞?出去。2?、提出新問(wèn)?題，引起討?論興趣?！?古時(shí)候的人?如何傳信的??還有哪些?我們不知道?的好方法??”二、講?述圖片，初?步了解信息?傳遞的發(fā)展?史1、展?示古代信息?傳遞圖片，?講述人們信?息傳遞的故?事：“這幾?張圖片來(lái)自?墻飾‘信的?旅行’，你?發(fā)現(xiàn)了哪些?讓你感興趣?的傳信方式??”“這樣?傳遞信件有?什么好處??”小結(jié)：?烽火臺(tái)是古?代最重要的?軍事防御設(shè)?施，一旦發(fā)?現(xiàn)敵情，士?兵便在烽火?臺(tái)上點(diǎn)燃大?火，告知后?方需要出兵?相助，但是?傳遞信息的?距離有限，?太遠(yuǎn)了，后?方會(huì)看不見(jiàn)?烽火。類(lèi)似?這種看信號(hào)?的傳遞信息?方式還有揮?動(dòng)旗幟打旗?語(yǔ)，直到現(xiàn)?在，船員還?會(huì)使用這樣?的方式，向?對(duì)面的船只?傳遞;古代?有聰明的人?利用鴿子會(huì)?飛且飛得比?較快、會(huì)辨?認(rèn)方向等多?方面優(yōu)點(diǎn)，?馴化了鴿子?，在鴿子的?腳上系上信?件，用以飛?鴿傳書(shū)，但?是鴿子只能?帶字條之類(lèi)?的信息，如?果在途中鴿?子發(fā)生意外?，信件也會(huì)?丟失;騎馬?送信是古時(shí)?候較常用的?方式。古時(shí)?候的郵局叫?作“驛站”?，騎手騎著?馬一站接著?一站的送信?。但是如果?中途遙遠(yuǎn)、?要送的東西?太多的話(huà)，?馬兒得跑好?多天。2?、依次展示?近代信息傳?遞圖片，配?圖講述人們?信息傳遞的?故事。提問(wèn)?：“人們?cè)?做什么?為?什么要這樣?做?這樣的?方式有什么?好處?”?小結(jié)：人類(lèi)?的交通工具?發(fā)展以后，?信件可以從?一個(gè)郵局集?中，然后通?過(guò)貨車(chē)、飛?機(jī)、列車(chē)送?到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?另一座城市?的郵局，郵?遞員把郵件?分好以后騎?車(chē)送信;如?果有一件事?情人們想立?刻讓遠(yuǎn)方的?人知道，則?可以打電報(bào)?。電報(bào)是一?種最早用電?的方式來(lái)傳?送信息的、?可靠的即時(shí)?遠(yuǎn)距離通信?方式。后來(lái)?西方人發(fā)明?了電話(huà)，人?們對(duì)著話(huà)筒?發(fā)出語(yǔ)音，?電話(huà)線能把?語(yǔ)音變成電?流傳送到遠(yuǎn)?方，傳遞信?息的方式變?得及時(shí)且簡(jiǎn)?單易懂，一?直到現(xiàn)在，?我們都還在?使用電話(huà)。?到了現(xiàn)代，?人們發(fā)明了?互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)?明了電腦、?智能手機(jī)，?人們運(yùn)用各?種軟件把聲?音、圖片、?視頻即時(shí)傳?送，因此，?利用互聯(lián)網(wǎng)?進(jìn)行信息傳?遞是現(xiàn)在人?們的首選方?式。三、?選擇并操作?某種信息傳?遞方式，體?驗(yàn)信息傳遞?的過(guò)程(實(shí)?物操作)?1、選擇信?息傳遞工具?。展示筆?、紙、手機(jī)?、IPAD?、電腦，討?論它們是如?何幫助人們?傳遞信息的?;“這些是?什么?”“?你現(xiàn)在想用?誰(shuí)來(lái)幫助你?傳遞消息??”2、幼?兒自主操作?。如受到?器材數(shù)量限?制，請(qǐng)幼兒?分組實(shí)踐。?手機(jī)組、I?PAD組、?電腦組和紙?筆組。手機(jī)?運(yùn)用發(fā)信息?功能，IP?AD運(yùn)用微?信、QQ等?功能，電腦?發(fā)E-ma?il，紙筆?則直接用鉛?筆在信紙上?進(jìn)行涂寫(xiě)。?四、想象?表達(dá)未來(lái)信?息傳遞的方?式1、討?論未來(lái)的信?息傳遞方式?：“你覺(jué)得?未來(lái)還會(huì)出?現(xiàn)新的信息?傳遞方式嗎??如果你是?科學(xué)家，你?想發(fā)明什么?樣的信息傳?遞工具或者?方法?請(qǐng)你?來(lái)畫(huà)一畫(huà)。?”2、幼?兒將作品集?中展示交流?。鼓勵(lì)幼兒?大膽說(shuō)出心?中想法：“?你為什么這?樣設(shè)計(jì)?它?可以幫助我?們的生活有?哪些變化??”活動(dòng)延?伸：鼓勵(lì)?幼兒回家后?在父母協(xié)助?下利用互聯(lián)?網(wǎng)搜集自己?最喜愛(ài)的信?息傳遞方式?的詳細(xì)介紹?和發(fā)展歷史?，制作成“?我最感興趣?的信息傳遞?方式”小報(bào)?帶來(lái)班級(jí)交?流。幼兒?園大班社會(huì)?領(lǐng)域活動(dòng)方?案官方版（?三）教學(xué)?目標(biāo)：1?、在講講、?議議、想想?、玩玩中知?道盲人在日?常生活中會(huì)?遇到很多的?困難，激發(fā)?幼兒愿意幫?助別人的情?感。2、?發(fā)展幼兒的?想象力，積?極地幫助盲?人設(shè)計(jì)一些?能夠便于他?們生活的用?具。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5、在活動(dòng)?中將幼兒可?愛(ài)的一面展?現(xiàn)出來(lái)。?教學(xué)重難點(diǎn)?：了解盲?人在日常生?活中有許多?不便，激發(fā)?他們?cè)敢鈳?助他們的情?感教學(xué)準(zhǔn)?備：已錄?制好的片段?、畫(huà)紙、蠟?筆等教學(xué)?過(guò)程：(?一)導(dǎo)入引?起興趣1?、在我們的?生活周?chē)€?有哪些人需?要我們的幫?助?為什么??2、幼?兒講述，老?師出示已收?集好的資料?和圖片。?(二)觀看?錄象、交流?討論1、?在錄象中你?看到了誰(shuí)??你怎么知道?他是盲人??(觀看錄象?片段一)?2、盲人看?不見(jiàn)一切，?他們?cè)谌粘?生活中可能?會(huì)遇到哪些?困難?3?、請(qǐng)幼兒體?驗(yàn)看不見(jiàn)東?西的感覺(jué)。?(鼓勵(lì)幼兒?把眼睛閉起?來(lái)，試著往?前走一走。?)4、觀?看錄象片段?二，在這段?錄象中你們?有什么不明?白的地方嗎??5、王?爺爺和胡奶?奶怎么會(huì)看?不見(jiàn)的?他?們?cè)谏钪?遇到了哪些?困難?(讀?盲文、日常?生活中的燒?菜、洗衣服?都要靠不斷?的練習(xí)、過(guò)?馬路時(shí)沒(méi)有?人提醒……?)6、觀?看錄象片段?三：王爺爺?和胡奶奶覺(jué)?得現(xiàn)在外出?時(shí)