2023學(xué)年幼兒園教研組工作計劃樣本（2篇）

第10頁共10頁2023學(xué)?年幼兒園教?研組工作計?劃樣本本?期中班組根?據(jù)《幼兒園?教育工作指?導(dǎo)綱要》的?精神和全園?工作計劃，?結(jié)合中班幼?兒的幼兒發(fā)?展特點(diǎn)和實?際狀況，發(fā)?展教研活動?，為確保教?育，教學(xué)目?標(biāo)的完成，?提高我組教?學(xué)，教研及?常規(guī)工作質(zhì)?量，特擬定?此計劃一?、教育教學(xué)?常規(guī)工作方?面：本期?我組教師將?在繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《綱要?》的基礎(chǔ)上?，努力將《?綱要》有關(guān)?精神運(yùn)用到?日常生活的?各環(huán)節(jié);組?織帶領(lǐng)本組?的教師狠抓?一日活動環(huán)?節(jié)和常規(guī)教?育工作,做?好中班幼兒?的入園工作?。二、具?體安排如下?：1、_?___月利?用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時間，組織?本組教師就?對中班的幼?兒年齡、身?心的發(fā)展特?點(diǎn)，以及各?班的具體情?況制定教研?組計劃和各?班班務(wù)計劃?;確定本期?“綠色環(huán)保?”“德育主?題活動”“?我愛家鄉(xiāng)”?“交通安全?”“樓道消?防安全”“?大中型玩具?安全”“健?康教育”主?題計劃。?2、加強(qiáng)各?班對“種養(yǎng)?區(qū)”的妥善?管理。根據(jù)?中班幼兒的?特點(diǎn)，從常?規(guī)工作入手?，保教配合?，保證一日?各環(huán)節(jié)活動?的工作質(zhì)量?。3、定?期將“每月?生日寶寶”?、月教育活?動內(nèi)容交給?電教老師。?堅持積極使?用電教多媒?體進(jìn)行教學(xué)?。4、及?時更換“家?長園地”、?“教學(xué)活動?公開欄”的?內(nèi)容。5?、加強(qiáng)德育?和安全教育?，保證“主?題活動”“?德育工作”?的順利開展?。6、編?排一套中班?新早操，做?到動靜交替?，運(yùn)動適度?;保證每天?兩小時的戶?外活動時間?;認(rèn)真做好?常規(guī)，消毒?衛(wèi)生和疾病?防治工作。?7、在秋?冬兩季加強(qiáng)?戶外體育活?動保證每天?兩小時的戶?外活動時間?。積極組織?幼兒參加冬?季運(yùn)動會。?三、教研?工作方面：?充分發(fā)揮?集體教研活?動的優(yōu)勢，?利用教研活?動時間，充?分調(diào)動本組?教師參與教?研活動的積?極性、主動?性和自覺性?。組織好班?組教育、教?研工作，以?《綱要》精?神為指導(dǎo)，?針對中班組?教育教學(xué)中?存在的問題?開展討論，?找到突破口?。結(jié)合本班?實際情況開?展小型課題?，結(jié)合各主?題教育活動?及科研課題?的發(fā)展，及?時提取反饋?信息，調(diào)整?本組教育教?學(xué)進(jìn)度，積?累優(yōu)秀的教?育教學(xué)方法?，確保教育?教學(xué)及課題?研究的順利?開展。（?一）具體內(nèi)?容、措施如?下：1、?本期開展集?體教研活動?時間為每周?三下午進(jìn)行?。每周一次?碰頭會，每?月一次集體?備課活動，?教研要結(jié)合?《綱要》精?神，著力于?某個問題、?某個領(lǐng)域、?某個方面進(jìn)?行討論。開?展小型課題?，在課題活?動開展中組?織討論課題?過程中存在?的問題，共?同尋找解決?辦法，改進(jìn)?教學(xué)教育方?法。2、?本期我組集?體備課的重?點(diǎn)存在于“?討論每日教?學(xué)活動、德?育活動、環(huán)?保教育主題?，交通、樓?道消防、大?中型玩具安?全教育目的?及具體措施?”。3、?本期我組教?師將積極參?加上級各相?關(guān)部門和園?內(nèi)組織的各?項教學(xué)活動?、學(xué)習(xí)參觀?活動;教學(xué)?中積極使用?多媒體教學(xué)?;4、培?養(yǎng)輔導(dǎo)青年?教師（易張?）。四、?課題研究工?作方面：?2023學(xué)?年幼兒園教?研組工作計?劃樣本（二?）一、情?況分析：?（一）人員?分析：本?學(xué)期，我們?中班級組由?____個?班級組成，?教師___?_名，其中?幼兒園一級?教師___?_名、二級?教師___?_名，還有?一名是從外?區(qū)新轉(zhuǎn)入我?園教師，未?評職稱，一?名是非編教?師。從學(xué)歷?上看，__?__名教師?都是本科。?從組員的業(yè)?務(wù)能力上看?，有___?_名青年男?教師，__?__名是具?有____?年以上工作?經(jīng)驗的教師?，____?名是具有_?___年以?上教齡青年?教師。優(yōu)?勢：1、?教師之間的?關(guān)系和諧、?融洽，已經(jīng)?形成友好的?工作氛圍，?大家都能平?等互助，為?今后有效開?展級組教研?以及各類級?組活動打下?良好的基礎(chǔ)?。2、在?教研活動中?，級組的教?師具有一定?的教研意識?，教研態(tài)度?端正，教師?有專業(yè)能力?提高的愿望?，在教研活?動中能表述?自己的觀點(diǎn)?，并積極參?與理論學(xué)習(xí)?及實踐活動?的研討。?弱勢：1?、有兩名剛?加入我園的?新老師，需?要一段時間?的磨合，需?要級組老師?共同幫助他?們快速適應(yīng)?我園的工作?。2、教?研組中以年?輕教師為主?，缺乏工作?經(jīng)驗，在班?級管理、正?確把握中班?幼兒年齡特?點(diǎn)、及教學(xué)?活動的組織?方面還有待?加強(qiáng)。（?二）現(xiàn)狀分?析：上學(xué)?期我們通過?大教研活動?的理論學(xué)習(xí)?、實踐活動?的展示，我?們從幼兒身?體素質(zhì)發(fā)展?的核心經(jīng)驗?出發(fā)，研討?小班室內(nèi)運(yùn)?動中環(huán)境創(chuàng)?設(shè)和器械材?料使用如何?與幼兒動作?發(fā)展特征相?結(jié)合，從而?進(jìn)一步提高?教師科學(xué)創(chuàng)?設(shè)室內(nèi)運(yùn)動?環(huán)境的能力?以及投放運(yùn)?動材料的能?力。1、?在創(chuàng)設(shè)小班?的運(yùn)動材料?與幼兒的動?作發(fā)展進(jìn)行?有效結(jié)合，?我們在教研?互動中梳理?經(jīng)驗，努力?提升小班室?內(nèi)運(yùn)動材料?投放與環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的能力?2、梳理?小班《生活?活動》教參?中，交流“?生活活動”?教參中“適?應(yīng)集體”“?做力所能及?的事”、“?文明的行為?舉止”、“?保護(hù)自己”?生活養(yǎng)成的?內(nèi)容。梳理?小班生活養(yǎng)?成培養(yǎng)的方?法與策略，?梳理如下：?二、教研?目標(biāo)：1?、圍繞學(xué)前?兒童健康學(xué)?習(xí)與發(fā)展核?心經(jīng)驗，觀?察并解讀中?班幼兒身體?素質(zhì)發(fā)展特?性，共同積?累教師在室?內(nèi)運(yùn)動中促?進(jìn)幼兒核心?素養(yǎng)發(fā)展過?程中的有效?指導(dǎo)策略。?2、梳理?中班主題背?景下《學(xué)習(xí)?教參》“好?吃的食物”?、“在農(nóng)場?里”的素材?點(diǎn)，開展將?素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化?為數(shù)學(xué)活動?的研究，提?升教師運(yùn)用?教參的能力?。三、教?研內(nèi)容和措?施：（一?）理論學(xué)習(xí)?進(jìn)一步解?讀《___?_歲幼兒學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》、《運(yùn)?動》、《學(xué)?習(xí)活動》關(guān)?注中班幼兒?的身心特點(diǎn)?與行為表現(xiàn)?，尋找相關(guān)?室內(nèi)運(yùn)動環(huán)?境創(chuàng)設(shè)的信?息、資料，?分享和梳理?相關(guān)創(chuàng)設(shè)室?內(nèi)運(yùn)動環(huán)境?的好的做法?。（二）?信息快遞?能夠多途徑?（外出學(xué)習(xí)?、網(wǎng)絡(luò)資源?、專家講座?等）收集與?教研目標(biāo)相?關(guān)的資訊，?通過輪流分?享的方式互?通信息，做?到資源共享?。（三）?實踐展示?1、___?_個班級將?輪流向級組?展示運(yùn)動活?動，并__?__次向全?園進(jìn)行運(yùn)動?活動的實踐?展示，重點(diǎn)?圍繞“室內(nèi)?運(yùn)動觀察與?分析”展開?，通過展示?提高教師觀?察與分析幼?兒室內(nèi)運(yùn)動?的能力。?2、___?_個班級數(shù)?學(xué)實踐展示?活動，重點(diǎn)?研討集體數(shù)?學(xué)活動設(shè)計?的有效性。?（四）經(jīng)?驗總結(jié)1?、教師圍繞?教研組研究?內(nèi)容撰寫案?例，進(jìn)行交?流分享。?2、在每次?活動后積累?相關(guān)的案例?、反思等過?程性資料，?將研討積累?的經(jīng)驗體會?等進(jìn)行書面?整理、匯總?，形成觀察?指導(dǎo)方面的?活動資料。?幼兒園小?班教研組工?作計劃一?、指導(dǎo)思想?以《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》為指?針，在校長?室的關(guān)懷下?和園領(lǐng)導(dǎo)的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，結(jié)合本組?實際，加強(qiáng)?教育研究，?以推進(jìn)素質(zhì)?教育，培養(yǎng)?幼兒創(chuàng)新能?力為重點(diǎn)，?全面提高保?教質(zhì)量，促?進(jìn)幼兒身心?和諧、全面?發(fā)展。二?、工作目標(biāo)?與任務(wù)：?1、更新教?育觀念我?組要繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)《綱?要》的四個?部分，領(lǐng)悟?《綱要》制?定的目標(biāo)、?內(nèi)容和要求?，提升理念?，更新觀念?，努力將新?理念轉(zhuǎn)化為?教學(xué)實踐行?為。2、?推進(jìn)素質(zhì)教?育，培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)新能力?重心集中?在教師組織?教育活動的?能力上，因?此，我組將?在設(shè)計活動?中，目標(biāo)確?定上要重視?創(chuàng)新，要體?現(xiàn)層次性，?符合幼兒的?實際。教學(xué)?方法上要調(diào)?動幼兒的主?動性，使幼?兒積極主動?地參與學(xué)習(xí)?活動，真正?做到讓孩子?們在玩中學(xué)?、玩中樂、?玩中思、玩?中探，是他?們的多種能?力充分得到?發(fā)展。3?、加強(qiáng)教研?活動的開展?（1）本?學(xué)期將以抽?簽的形式開?展隨堂聽課?，園內(nèi)實踐?課改“指派?式”為“自?薦式”，教?研組長、骨?干教師要起?到模范帶頭?作用，空課?教師一起來?聽，聽后進(jìn)?行評析，讓?教師明白有?價值的教育?活動究竟應(yīng)?該怎樣來組?織，從而提?高教師教學(xué)?水平。逢雙?周，進(jìn)行集?體備課，堅?決做到備課?有計劃，責(zé)?任到人，形?成積極向上?、相互研討?的良好氛圍?。（2）?充分利用學(xué)?校為我們提?供的現(xiàn)代化?學(xué)習(xí)設(shè)施，?精心制作好?操作性強(qiáng)的?班級網(wǎng)站，?讓我們和家?長、社會得?到溝通。游?樂溝通，在?理解的基礎(chǔ)?上得到支持?，從而得到?相互學(xué)習(xí)的?機(jī)會。認(rèn)真?寫好教育筆?記，并及時?上傳，讓大?家分享教育?活動中的所?思、所想、?所樂，或是?困惑，讓大?家共同分享?，共同出謀?劃策，從而?共同提高。?4、加強(qiáng)?青年教師的?培養(yǎng)本組?將積極響應(yīng)?園長室開展?的各項活動?，繼續(xù)開展?各類競賽、?評優(yōu)，為青?年教師成長?搭建舞臺；?推薦青年教?師到姐妹園?借班上課，?提高她們的?政治教學(xué)能?力；通過“?幫、扶、逼?”來青年教?師迅速成長?、迅速成熟?，使他們成?為師德高尚?、業(yè)務(wù)精湛?、創(chuàng)新力強(qiáng)?、富有活力?、具有輻射?作用的幼兒?園中介力量?。5、加?強(qiáng)家園聯(lián)系?，提高保教?質(zhì)量。為?了讓家長們?多了解幼兒?園的教育教?學(xué)情況，了?解孩子在園?的學(xué)習(xí)、生?活情況，互?相溝通，增?進(jìn)家園間的?聯(lián)系，各班?要出刊好“?家長園地”?，填寫好《?家園聯(lián)系手?冊》，使家?長工作落到?實處。6?、同心同德?，建設(shè)優(yōu)良?的組風(fēng)。?我組教師人?際關(guān)系融洽?，相幫相學(xué)?之風(fēng)正初步?形成。本學(xué)?期將更上一?個臺階，大?家敞開心扉?，真誠以待?，切磋交流?，全組將在?和諧的濃濃?人性光輝里?達(dá)到教書育?人的至境。?三、具體?工作安排?____月?份：1、?好開學(xué)的各?項工作，制?訂各類計劃?。2、規(guī)?范幼兒一日?活動，確保?教學(xué)秩序正?常開展。?3、各班根?據(jù)主題及時?完成室內(nèi)外?環(huán)境布置。?4、完成?午操隊列變?換的排練。?5、正常?隨堂聽課。?6、“六?認(rèn)真”檢查?。7、填?寫《家園聯(lián)?系冊》。?____月?份：1、?參與主題環(huán)?境創(chuàng)設(shè)評比?活動。2?、各教師完?成____?月份教學(xué)隨?筆。3、?參與鎮(zhèn)__?__周歲以?下中青年教?師案例評析?活動。4?、自主結(jié)對?老師相互聽?課評課。?5、繼續(xù)加?強(qiáng)對幼兒午?餐與午睡的?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)。6?、參與隨堂?聽課活動。?7、填寫?《家園聯(lián)系?冊》__?__月份：?1、參與?主題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)評比活動?。2、各?班進(jìn)一步積?累、完善幼?兒成長檔案?。3、繼?續(xù)進(jìn)行集體?備課、議課?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?4、參與?自主性游戲?現(xiàn)場指導(dǎo)評?比活動。?5、各教師?完成___?_月份教學(xué)?隨筆。6?、參與隨堂?聽課活動。?7、填寫?《家園聯(lián)系?冊》__?__月份：?1、參與?鎮(zhèn)____?周歲以下中?青年教師基?本功競賽。?（評優(yōu)