三年級(jí)上美術(shù)教案-圖形印章-蘇少版

三年級(jí)上美術(shù)教案-圖形印章-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解圖形印章的定義及使用方法；能夠創(chuàng)意地運(yùn)用圖形印章進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作；掌握印章使用中的注意事項(xiàng)，增強(qiáng)安全意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容圖形印章的定義及使用方法；創(chuàng)意運(yùn)用圖形印章進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作；注意事項(xiàng)及安全意識(shí)提升。三、教學(xué)重點(diǎn)圖形印章的定義及使用方法；創(chuàng)意運(yùn)用圖形印章進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。四、教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)意運(yùn)用圖形印章進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作；注意事項(xiàng)及安全意識(shí)提升。五、教學(xué)方法授課+實(shí)踐六、教學(xué)過(guò)程第一步：學(xué)習(xí)圖形印章的定義及使用方法通過(guò)ppt及圖片等視覺(jué)材料向?qū)W生講解圖形印章的定義及使用方法；向?qū)W生展示各類(lèi)印章，并讓學(xué)生自由觀察，體驗(yàn)印章的效果；向?qū)W生展示使用印章的技巧，比如在墨水上蘸擦，順著方向印出清晰的圖形等；讓學(xué)生互相交流印章的使用體驗(yàn)及技巧。第二步：創(chuàng)意運(yùn)用圖形印章進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作讓學(xué)生選取自己喜歡的印章；在白紙上組合印章，形成自己喜歡的圖形；通過(guò)更換顏色、改變組合方式等方法改進(jìn)作品；讓學(xué)生互相展示作品，并進(jìn)行集體討論及欣賞。第三步：注意事項(xiàng)及安全意識(shí)提升讓學(xué)生了解使用印章時(shí)要注意的事項(xiàng)，如勿將手指放入印章邊緣，勿亂拋印章等；向?qū)W生展示正確的使用方法；模擬危險(xiǎn)情況，讓學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置的實(shí)踐演練；加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。七、教學(xué)評(píng)估小組展示及討論；個(gè)人作品展示及評(píng)議。八、板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)了解圖形印章的定義及使用方法圖形印章的定義及使用方法圖形印章的定義及使用方法能夠創(chuàng)意地運(yùn)用圖形印章進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)意運(yùn)用圖形印章進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)意運(yùn)用圖形印章進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作掌握印章使用中的注意事項(xiàng)，增強(qiáng)安全意識(shí)注意事項(xiàng)及安全意識(shí)提升注意事項(xiàng)及安全意識(shí)提升九、教學(xué)反思本節(jié)課采用授課+實(shí)踐的方式，能夠有效提升學(xué)生對(duì)圖形印章的理解及使用技巧。但是在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，個(gè)別學(xué)生存在印章顏色運(yùn)用不當(dāng)、卷向身體等安全問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)，應(yīng)