《系統(tǒng)抽樣》課件

系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣1引例：某校高一年級共有20個班，每班有50名學生.為了了解高一學生的視力狀況，從這1000人中抽取一個容量為100的樣本進行檢查，應該怎樣抽樣？

問題情境引例：某校高一年級共有20個班，每班有50名學生.為了了解高2【探究】我們按照下面的步驟進行抽樣:第一步:將這1000名學生從1開始進行編號;第二步:確定分段間隔k,對編號進行分段.由于 k=1000/100=10,這個間隔可以定為10;第三步:從號碼為1~10的第一段中用簡單隨機抽樣 的方法確定第一個個體編號,假如為6號;第四步:從第6號開始,每隔10個號碼抽取一個,得到 6,16,26,36,…,996.這樣就得到一個樣本容量為 100的樣本.【探究】我們按照下面的步驟進行抽樣:3一.系統(tǒng)抽樣的定義：將總體平均分成幾部分，然后按照一定的規(guī)則，從每個部分中抽取一個個體作為樣本，這種抽樣的方法叫做系統(tǒng)抽樣?！菊f明】由系統(tǒng)抽樣的定義可知系統(tǒng)抽樣有以下特證：（1）當總體容量N較大時，采用系統(tǒng)抽樣。（2）將總體平均分成幾部分指的是將總體分段，分段的間隔要求相等，因此，系統(tǒng)抽樣又稱等距抽樣，這時間隔一般為k＝([x]表示不超過x的最大整數(shù)).（3）一定的規(guī)則通常指的是：在第1段內(nèi)采用簡單隨機抽樣確定一個起始編號，在此編號的基礎上加上分段間隔k的整倍數(shù)即為抽樣編號。建構數(shù)學一.系統(tǒng)抽樣的定義：【說明】由系統(tǒng)抽樣的定義可知系統(tǒng)抽樣有以4二、從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,用系統(tǒng)抽樣的一般步驟為:

（1）將總體中的N個個體編號.有時可直接利用個體自身所帶的號碼,如學號、準考證號、身份證號等；

（2）將編號按間隔k分段(k∈N）.

（3）在第一段用簡單隨機抽樣確定起始個體的編號L.

（4）按照一定的規(guī)則抽取樣本，通常是將起始編號L加上間隔k得到第2個個體編號L+K，再加上K得到第3個個體編號L+2K，這樣繼續(xù)下去，直到獲取整個樣本.二、從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,用系統(tǒng)抽樣的一般步5〖說明〗(1)分段間隔的確定:當是整數(shù)時,取k=; 當不是整數(shù)時,可以先從總體中用簡單隨機抽樣剔除幾個個體,使得總體中剩余的個體數(shù)能被樣本容量整除.通常取k= (2)從系統(tǒng)抽樣的步驟可以看出，系統(tǒng)抽樣是把一個問題劃分成若干部分分塊解決，從而把復雜問題簡單化，體現(xiàn)了數(shù)學轉(zhuǎn)化思想?！颊f明〗(1)分段間隔的確定:當是整數(shù)時,取k=6(1)下列抽樣中不是系統(tǒng)抽樣的是（）A、從標有1～15號的15個小球中任選3個作為樣本，先在1～5號球中用抽簽法抽出l號，再將號碼為l+5，l+10的球也抽出

；B、工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品，用傳送帶將產(chǎn)品送入包裝車間的過程中，檢驗人員從傳送帶上每隔五分鐘抽一件產(chǎn)品檢驗

；C、搞某市場調(diào)查，規(guī)定在商場門口隨機抽一個人進行詢問，直到調(diào)查到事先規(guī)定的調(diào)查人數(shù)為止.D、電影院調(diào)查觀眾的某一指標，邀請每排（每排人數(shù)相等）座位號為14的觀眾留下來座談。C思考:(1)下列抽樣中不是系統(tǒng)抽樣的是（）C思考:7(2)調(diào)查某班40名學生的身高情況，利用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量為5的樣本。這個班共分5個組，每個組都是8名同學，他們的座次是按身高進行編排的。李莉是這樣做的：抽樣距是8，按照每個小組的座次進行編號。你覺得這樣做有代表性么？不具有。因為統(tǒng)計的結果可能偏低（或高）思考:(3)在(2)中，抽樣距是8，按身照全班學生的身高進行編號，然后進行抽樣，你覺得這樣做有代表性么？有(2)調(diào)查某班40名學生的身高情況，利用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容8(3)系統(tǒng)抽樣比簡單隨機抽樣的應用范圍更廣.系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣比較,有何優(yōu)、缺點？(1)系統(tǒng)抽樣比簡單隨機抽樣更容易實施,可節(jié)約抽樣成本;點評:(2)系統(tǒng)抽樣的效果會受個體編號的影響，而簡單隨機抽樣的效果不受個體編號的影響；系統(tǒng)抽樣所得樣本的代表性和具體的編號有關,而簡單隨機抽樣所得樣本的代表性與個體的編號無關.如果編號的個體特征隨編號的變化呈現(xiàn)一定的周期性,可能會使系統(tǒng)抽樣的代表性很差.例如學號按照男生單號女生雙號的方法編排,那么,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取的樣本就可能會是全部男生或全部女生.(3)系統(tǒng)抽樣比簡單隨機抽樣的應用范圍更廣.系統(tǒng)抽樣與簡單隨9例1、某校高中三年級的295名學生已經(jīng)編號為1，2，……，295，為了了解學生的學習情況，要按1：5的比例抽取一個樣本，用系統(tǒng)抽樣的方法進行抽取，并寫出過程。解:樣本容量為295÷5=59.確定分段間隔k=5,將編號分段1~5,6~10,…,采用簡單隨機抽樣的方法，從第一組5名學生中抽出一名學生，如確定編號為3的學生,依次取出的學生編號為3,8,13,…,288,293,這樣就得到一個樣本容量為59的樣本.數(shù)學運用291~295;例1、某校高中三年級的295名學生已經(jīng)編號為1，2，……，210例2、從編號為1～50的50枚最新研制的某種型號的導彈中隨機抽取5枚來進行發(fā)射實驗，若采用每部分選取的號碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法，則所選取5枚導彈的編號可能是（）A、5，10，15，20，25B、3，13，23，33，43C、1，2，3，4，5D、2，4，6，16，32B數(shù)學運用例2、從編號為1～50的50枚最新研制的某種型號的導彈中隨機11例3、從2005個編號中抽取20個號碼入樣，采用系統(tǒng)抽樣的方法，則抽樣的間隔為（）A、99B、99.5C、100D、100.5C例4、某小禮堂有25排座位，每排20個座位，一次心理學講座，禮堂中坐滿了學生，會后為了了解有關情況，留下座位號是15的所有25名學生進行測試，這里運用的是

抽樣方法。系統(tǒng)數(shù)學運用例3、從2005個編號中抽取20個號碼入樣，采用系統(tǒng)抽樣的方12例5、某單位在崗職工共624人,為了調(diào)查工人用于上班途中的時間,決定抽取10%的工人進行調(diào)查。試采用系統(tǒng)抽樣方法抽取所需的樣本.

數(shù)學運用解:第一步:將624名職工用隨機方式進行編號;第二步:從總體中剔除4人(剔除方法可以用隨機數(shù)表法),將剩余的620名職工重新編號(分別為000,001,002,…,619),并分成62段;第三步:在第一段000,001,002,…,009這10個編號中用簡單隨機抽樣確定起始號碼l;第四步:將編號為l,l+10,l+20,……,l+610的個體抽出,組成樣本.例5、某單位在崗職工共624人,為了調(diào)查工人用于上班途中的時13系統(tǒng)抽樣088，188，288，388，488，588，688，788，888，988.1、在1000個有機會中獎的號碼(編號為000~999)中,在公證部門的監(jiān)督下,按隨機抽取的方法確定最后兩位數(shù)為88的號碼為中獎號碼,這是運用哪種抽樣方法確定中獎號碼的？依次寫出這10個中獎號碼。課堂練習2、課本第44頁第1、2、3題。系統(tǒng)抽樣088，188，288，388，488，588，6814一個總體中有100個個體,隨機編號為0,1,2,…,99,依編號順序平均分成10個小組,組號分別為1,2,3,…,10.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為10的樣本,規(guī)定如果在第1組隨機抽取的號碼為m,那么在第k組抽取的號碼個位數(shù)字與m+k的個位數(shù)字相同.若m=6,則在第7組中抽取的號碼是______.解析:依編號順序平均分成的10個小組分別為0~9,10~19,20~29,30~39,40~49,50~59,60~69,拓展提高所以抽取的號碼是63.70~79,80~89,90~99.因第7組抽取的號碼個位數(shù)字應是3,這個樣本的號碼依次是6,18,29,30,41,52,63,74,85,96.一個總體中有100個個體,隨機編號為0,1,2,…,99,依15拓展提高一個總體中的1000個個體編號為0，1，2，…，999，依次將其分為10個小組，組號為0，1，2，…，9，要用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為10的樣本，規(guī)定如果在第0組隨機抽取的號碼為x，那么依次錯位地得到后面各組的號碼，即第k組中抽取的號碼的后兩位數(shù)為x+33k的后兩位數(shù)。（1）當x=24時，寫出所抽取樣本的10個號碼；（2）若所抽取樣本的10個號碼中有一個的后兩位數(shù)是87，求x的取值范圍。(1)24,157,290,323,456,589,622,755,888,921.(2)21~23,55~57,87~90.拓展提高一個總體中的1000個個體編號為0，1，2，…，99161、系統(tǒng)抽樣的定義；2、在確定分段間隔k時應注意：分段間隔k為整數(shù)，當N/n不是整數(shù)時，應剔除部分個體，以獲得整數(shù)間隔k.課堂小結3、系統(tǒng)抽樣的特點：（1）適用于總體容量較大的情況；（2）在剔除多余的個體時與第一段中抽樣時都用簡單隨機抽樣；（3）在系統(tǒng)抽樣中，總體中每一個個體被抽取的可能性是相同的.1、系統(tǒng)抽樣的定義；課堂小結3、系