2023年大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案（通用篇）

2023年大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案（通用篇）大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)朗誦詩(shī)歌感愛(ài)好，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。

2、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌。

活動(dòng)打算：

有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒觀賞。

2、幼兒朗誦冬至節(jié)。

3、激勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié)，依據(jù)幼兒狀況實(shí)施賜予激勵(lì)及表現(xiàn)建議。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；

2、用橡皮泥團(tuán)聚、壓扁、包袱的技能制作餃子皮和餃子餡；

3、和摯友們介紹和共享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)打算

閱歷打算：幼兒對(duì)冬至及餃子有肯定的了解和認(rèn)知。

課件打算：《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖。

材料打算：各色粘土、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）

活動(dòng)過(guò)程

老師播放視頻動(dòng)畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑椋慷炼汲允裁矗?/p>

——你喜愛(ài)吃餃子嗎？

——你知道冬至為什么要吃餃子呢？

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊閑聊，很是華蜜。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)聚，代表著對(duì)家人和客人的`祝愿。

出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的愛(ài)好。

出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒視察并論。

——餃子是什么樣的？

——你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎？餃子要怎么包呢？

播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖，激勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作餃子皮：選擇喜愛(ài)顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。

2.制作餃子餡：選擇喜愛(ài)顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)聚。

3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。

激勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子，老師巡回視察，賜予指導(dǎo)。

激勵(lì)幼兒共享和展示自己的作品。

——你的餃子是什么形態(tài)的？它有什么特殊的地方?

——你的餃子是什么餡的？

活動(dòng)延長(zhǎng)

區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會(huì)冬至的溫馨氣氛。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)潔了解冬至的飲食習(xí)俗。

嘗試動(dòng)手制作湯圓。

活動(dòng)打算

課件打算：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。

材料打算：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

活動(dòng)過(guò)程

播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題。

——今日老師給小摯友們帶來(lái)一首很特殊的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？

——這些數(shù)字是什么意思呢？

小結(jié)：這是一首描寫天氣改變的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天起先“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束，春天就來(lái)到了。

組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

——你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎？

——冬至是哪一天？

小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。

——冬至這天，你家會(huì)吃些什么？

——湯圓是什么形態(tài)的？（圓圓的）

——湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）

小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，激勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。

（可依據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）

——我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。

——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜愛(ài)的形態(tài)。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

溫馨提示

童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，老師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深化或時(shí)間太久。

活動(dòng)延長(zhǎng)

區(qū)域活動(dòng)

在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，激勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。

日?；顒?dòng)

將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒觀賞。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇4

一、活動(dòng)名稱

香香的湯圓

學(xué)生狀況：本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3-4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言實(shí)力評(píng)估，本班孩子聽(tīng)覺(jué)實(shí)力為一級(jí)，聽(tīng)覺(jué)補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適；語(yǔ)言年齡平均為3歲。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的半開(kāi)放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)駕馭句型“我把湯圓給x吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把x給x吃。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)共享勞動(dòng)成果，培育幼兒酷愛(ài)家人的感情。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的半開(kāi)放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)駕馭句型“我把湯圓給x吃”。

四、活動(dòng)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)駕馭句型“我把湯圓給x吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把x給x吃。

五、活動(dòng)打算

1、學(xué)問(wèn)閱歷：幼兒在生活中吃過(guò)湯圓，已經(jīng)了解一些相關(guān)學(xué)問(wèn)

2、物質(zhì)打算：兒歌《包湯圓》、實(shí)物湯圓、小摯友做好的橡皮泥手工湯圓、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶

六、活動(dòng)過(guò)程

1、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。

聽(tīng)到名字的小摯友和老師擊掌問(wèn)好。

2、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包湯圓》，然后做手指操，干脆引出主題。

羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）

包湯圓，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳）

中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì)）

有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）

師：兒歌里，羊媽媽包什么？

幼：羊媽媽包湯圓。

3、出示實(shí)物湯圓，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的半開(kāi)放式主題對(duì)話溝通。請(qǐng)幼兒視察、講解并描述湯圓的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講解并描述自己吃湯圓的經(jīng)驗(yàn)。

師：小摯友們看一看，湯圓長(zhǎng)什么樣子？

幼：湯圓像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過(guò)湯圓嗎？什么時(shí)候吃的？

師：冬至的時(shí)候，我們肯定要吃湯圓，要不然，耳朵都凍掉了。

師：湯圓好吃不好吃？湯圓里面有什么？

幼：湯圓很好吃。湯圓里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜愛(ài)吃湯圓嗎？你們會(huì)不會(huì)做湯圓？

……..

4、請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓，練習(xí)句型：我把湯圓給x吃。

師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小摯友做的湯圓真香！它也想吃湯圓，誰(shuí)想讓小貓吃湯圓？

師：小貓說(shuō)：感謝你，你的湯圓真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃湯圓嗎？那么誰(shuí)想讓小狗吃湯圓？

（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把湯圓給x吃。）

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把x給x吃”的句式。

通過(guò)“我愛(ài)我家”嬉戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過(guò)老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

七、活動(dòng)結(jié)束

在家中和家人一起包湯圓，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的歡樂(lè)。

八、活動(dòng)反思

語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的嬉戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不生疏，更簡(jiǎn)單發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇5

一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：xxxx年12月22日，晚上7：00—9：00

地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側(cè)

二、活動(dòng)目的

冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國(guó)北方歷來(lái)有包湯圓的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過(guò)上冬至節(jié)，我們特殊實(shí)行這次冬至聚會(huì)。

三、活動(dòng)流程及任務(wù)分工

1、包湯圓教學(xué)

也許時(shí)長(zhǎng)：20分鐘

鑒于有些同學(xué)不會(huì)包湯圓，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參與這次活動(dòng)，特設(shè)此活動(dòng)。

現(xiàn)在須要資深“老師”三名，在活動(dòng)當(dāng)天為大家展示如何包湯圓，想學(xué)的的可以自己動(dòng)手，三位“老師”要手把手教，確保每個(gè)想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會(huì)。

所以現(xiàn)在就須要各位“行家”踴躍報(bào)名!

2、包湯圓競(jìng)賽

也許時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

簡(jiǎn)潔規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包湯圓，組數(shù)不限。每組包20個(gè)湯圓，由三位“美食評(píng)論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的嘉獎(jiǎng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(僅供參考)：速度快(40分)，湯圓美觀(40分)，兩人協(xié)作默契、花樣多(20分)

前期打算：須要統(tǒng)計(jì)大家誰(shuí)會(huì)包湯圓，并隨即分組，還有三位“評(píng)委”也要經(jīng)過(guò)選拔。

3、文藝表演

也許時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

在湯圓包完之后，中間有一段時(shí)間要等湯圓煮熟，這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。

前期打算：由文藝委員負(fù)責(zé)激勵(lì)大家主動(dòng)展示才能并做好統(tǒng)計(jì)，最終交給班長(zhǎng)，以便支配時(shí)間。

4、活動(dòng)物資打算

1、湯圓餡、面，盤子等——喬明偉負(fù)責(zé)

2、“評(píng)委”、“參賽者”、“老師”人員報(bào)名及選擇——?jiǎng)⑷痃?/p>

3、現(xiàn)場(chǎng)照相、錄像、錄音，以及音樂(lè)的播放等(需電腦、照相機(jī)兩部)——喬忠正、李璇

4、現(xiàn)場(chǎng)文藝表演者報(bào)名及統(tǒng)計(jì)——文藝委員們

5、活動(dòng)期間飲料、零食以及消遣工具等，外加競(jìng)賽獎(jiǎng)品——賈浩、張釗

四、活動(dòng)預(yù)算

湯圓餡等：50元

現(xiàn)場(chǎng)零食等：100元

煮湯圓時(shí)的人工費(fèi)等：50元

競(jìng)賽獎(jiǎng)品等：50元

合計(jì)：250元

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇6

冬至，是我國(guó)重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小摯友更貼近生活，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。冬至接近，很多幼兒園起先著手打算著冬至包湯圓的親子活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

“暖和過(guò)冬至喧鬧吃湯圓”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好，孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培育孩子愛(ài)媽媽的情感，教化孩子學(xué)會(huì)感恩，特開(kāi)次活動(dòng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展包湯圓的主題活動(dòng)，讓幼兒了解相識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。

2、通過(guò)活動(dòng)知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。在勞動(dòng)部過(guò)程中動(dòng)手實(shí)踐，駕馭包湯圓的程序和技巧，

3、在活中動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日的喧鬧、歡樂(lè)氣氛。深刻對(duì)祖國(guó)的相識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.12.22

五、活動(dòng)打算：

通知信息、湯匙、盛放湯圓托盤、餡料、面粉、一次性桌布等

六：活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

七、活動(dòng)流程：

今年的12月22日是冬至。說(shuō)到冬至節(jié)，不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們漸忘和簡(jiǎn)化。因此通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。各班老師將依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定適合本班幼兒的教學(xué)方案，通過(guò)講故事、放視頻、說(shuō)兒歌等方式了解冬至的由來(lái)，為什么冬至要吃湯圓，湯圓怎么包等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

八、留意事項(xiàng)：

1、在制作的過(guò)程中要留意衛(wèi)生。

2、因地制宜，支配好幼兒座位。

3、場(chǎng)地整理。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇7

一、活動(dòng)主題

冬至，我們?cè)谝黄?/p>

二、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康消遣，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充溢激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐漸漸邁近，這正是我們實(shí)行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們展示自己，熬煉自己綜合實(shí)力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，中學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充溢著狂熱的激情，對(duì)新穎 的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與。這也是為了展示中學(xué)生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想溝通，旺盛校內(nèi)飲食文化，拓寬同學(xué)們的愛(ài)好愛(ài)好。同時(shí)，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包湯圓的方式，在動(dòng)手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品嘗快樂(lè)，在快樂(lè)中放飛幻想，為我們一起走過(guò)的'風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)建的每一次勝利畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三、活動(dòng)目的

1、冬至季節(jié)“吃湯圓”是中國(guó)很多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至到來(lái)之際（12月22日）舉辦“其次屆湯圓文化節(jié)”活動(dòng)，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包湯圓競(jìng)賽一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的暖和，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。給學(xué)生講解“冬至”的含義。

2、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)師生間的溝通溝通，增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情，增加全體師生的凝合力，培育同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3、接近期末，也借此機(jī)會(huì)放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試。

4、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)師生之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“湯圓”這一傳統(tǒng)美食的全過(guò)程。品嘗湯圓是為了品嘗那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30預(yù)料時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

餐廳

六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

活動(dòng)內(nèi)容：包湯圓（提前打算好幾枚洗干凈的硬幣，需找福湯圓，最終合影留念。留意別吃到肚子里?。。。?、煮湯圓、吃湯圓、包湯圓競(jìng)賽、敬老師吃湯圓（第一碗湯圓獻(xiàn)給老師們，學(xué)生齊聲喊：老師，你們辛苦了！請(qǐng)您吃湯圓?。?。

嬉戲環(huán)節(jié)：包湯圓競(jìng)賽（質(zhì)量）將學(xué)生分組，用打算好的餡料和湯圓皮進(jìn)行包湯圓競(jìng)賽。

判定標(biāo)準(zhǔn)1：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)包的最多。湯圓數(shù)量一個(gè)一分，質(zhì)量不過(guò)關(guān)的湯圓不計(jì)分，記錄各組得分狀況，得分最高為勝。

判定標(biāo)準(zhǔn)2：每小組選出5個(gè)湯圓進(jìn)行評(píng)比，看哪些湯圓最好看美觀，最有創(chuàng)意，評(píng)出手最巧的小組和個(gè)人，用湯圓擺造型，并合影留念（留意收集素材）。

七、前期打算

1、班主任宣揚(yáng)：關(guān)于冬至的由來(lái)（文字、視頻）

橫幅標(biāo)語(yǔ)宣揚(yáng)：今日冬至湯圓明日三高驕子

暖和冬日

百餃?zhǔn)⒀?/p>

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好

（辦公室柴彬負(fù)責(zé)，掛在餐廳，餐廳電子屏能用更好）

2、攝像、電視臺(tái)錄像制作宣揚(yáng)。（張霖負(fù)責(zé)攝影、顧校長(zhǎng)聯(lián)系電視臺(tái)）

3、各班老師做好平安講解和發(fā)動(dòng)工作。

（1）以班級(jí)為單位包湯圓，班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行，人員分工有班主任老師安排，依據(jù)實(shí)際狀況，年級(jí)主任把老師分到班級(jí)（必需參與）。

（2）要求學(xué)生以組為單位，物品有：拌好的湯圓餡、和好的面團(tuán)、面粉，鍋排4—6個(gè)（也叫蓋排，放湯圓用的）、搟面杖（若干）、案板6個(gè)、勺子、圍裙，袖頭，口罩等（班級(jí)自備）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生，提前和家進(jìn)步行溝通，周二下午5：00前送到學(xué)校）

（3）活動(dòng)期間播放音樂(lè)，烘托氣氛（年級(jí)主任打算音響設(shè)備）。

4、學(xué)校供應(yīng)面粉及和好的湯圓面和拌好的湯圓餡。（學(xué)校餐廳供應(yīng)）

5、保持好班級(jí)所在區(qū)域的衛(wèi)生，留意平安（刀具）。

活動(dòng)期間不能隨意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕奢侈。

八、老師人員支配

班主任和配班老師

九、其它

1、平安教化、節(jié)儉教化（工具的運(yùn)用）

2、學(xué)生帶廚具要和家長(zhǎng)溝通，征得家長(zhǎng)同意和協(xié)作。

3、留意個(gè)人衛(wèi)生（提前香皂凈手）。

4、橫幅內(nèi)容：熱情慶賀“冬至，我們?cè)谝黄稹被顒?dòng)圓滿勝利！（餐廳門口懸掛）

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇8

一、目的：

1、熬煉小摯友的動(dòng)手實(shí)力，培育自食其力的意識(shí)。

2、感受集體勞動(dòng)的歡樂(lè)。

3、和父母一起包湯圓增進(jìn)父母親情

二、時(shí)間：

20xx年12月10日小班8：00起先中班8：30起先大班9：00起先

三、打算階段：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)打算：搟面杖、案板、圍裙，菜刀（班主任合理分組支配）

以微信、家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)須要打算的物品（提前三天通知家長(zhǎng)）

2、幼兒園廚房打算：湯圓餡、包湯圓面、廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前打算好湯圓餡、包湯圓面、等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取

3、班級(jí)打算：洗手液體、洗手水。

四、活動(dòng)階段：

（一）介紹冬至來(lái)歷

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天起先一每天變長(zhǎng)，夜間起先一每天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子，我國(guó)古代，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至吃湯圓“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。

（二）以班級(jí)為單位親子活動(dòng)起先包湯圓分工：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包湯圓

2、班級(jí)保育員：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包湯圓面團(tuán)、餡料，和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的湯圓送到廚房

3、班主任和配班老師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟湯圓皮、包湯圓、活躍班級(jí)親子包湯圓氣氛

4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、競(jìng)賽：

1、搟皮

2、包湯圓

3、吃湯圓

五、煮湯圓階段：（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的湯圓送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的湯圓拿回班里

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待湯圓煮熟）

3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序

六、吃湯圓階段：（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的湯圓分發(fā)到小摯友的餐盤中，請(qǐng)小摯友們品嘗自己包的湯圓。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

七、活動(dòng)結(jié)束

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇9

活動(dòng)主題：

情暖冬至，傳承文化。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。

3、了解中國(guó)傳統(tǒng)食品—湯圓的來(lái)歷，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，駕馭包湯圓的程序和技巧，提高生活的實(shí)力，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)打算：搟面杖、刀具、圍裙（班主任合理支配）

2、班主任打算，宣揚(yáng)冬至的板報(bào)，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻，兒歌、手指嬉戲、諺語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、由湯圓謎語(yǔ)趣味導(dǎo)入，謎語(yǔ)：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今日是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一——冬至，讓孩子看電視了解冬至來(lái)歷及相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、老師講解冬至的.科學(xué)學(xué)問(wèn)，冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)記。

3、了解24節(jié)氣歌，冬至詩(shī)歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學(xué)說(shuō)冬至包湯圓手指嬉戲。冬至又是天最冷的起先，也是一九的第一天，諺語(yǔ)說(shuō)得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九楊落地，十九杏花開(kāi)。

4、播放兒歌《包湯圓》，然后做手指操。

羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包湯圓，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì)）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）

5、學(xué)習(xí)包湯圓方法，體驗(yàn)包湯圓樂(lè)趣。

老師帶領(lǐng)孩子到廚房，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)搟湯圓皮，包湯圓的方法。孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)了冬節(jié)，在歡樂(lè)中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心。

6、品嘗及感恩教化，與長(zhǎng)輩一起共享湯圓。

幼兒園順當(dāng)舉辦“情暖冬至”師生教化活動(dòng)。二十四節(jié)氣作為世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不但是人類社會(huì)絢麗文明的珍寶，更是中華民族勤勞才智的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個(gè)，其久遠(yuǎn)的傳承度和運(yùn)用度，也代表著其較高的文化價(jià)值和好用價(jià)值。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、情愿參加冬至的民俗文化活動(dòng)。

2、能獨(dú)立或與同伴合作制作湯圓。

3、了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來(lái)歷。

二、活動(dòng)打算

1、閱歷打算

幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃湯圓或湯圓的習(xí)俗。

2、材料打算

老師用材料：

課件“冬至的隱私”

幼兒用材料：《健康·社會(huì)》

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

老師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活閱歷。老師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么？

（二）感知理解

1、播放課件“觀賞吧”中的故事動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃湯圓的由來(lái)。老師：你覺(jué)得湯圓像什么？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆詼珗A？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形態(tài)的“湯圓”治好了人們耳朵的凍傷，后來(lái)大家就在每年冬至?xí)r吃湯圓來(lái)愛(ài)護(hù)自己的耳朵。

2、播放課件“觀賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。老師：冬至的時(shí)候除了吃湯圓，還可以吃什么？人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時(shí)候，大家會(huì)吃湯圓、湯圓、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。

（三）操作體驗(yàn)

1、播放課件“玩嬉戲”，在嬉戲中體驗(yàn)制作湯圓的樂(lè)趣。

2、請(qǐng)幼兒完成《健康·社會(huì)》的活動(dòng)，進(jìn)一步熟識(shí)并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。

（四）總結(jié)共享老師和幼兒共同總結(jié)閱歷。

老師：今年冬至，你想和家人怎樣過(guò)節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，小摯友們可以和家人一起包湯圓、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃湯圓的由來(lái)。

四、活動(dòng)建議

1、老師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。

2、依據(jù)園所實(shí)際狀況，可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包湯圓、品嘗湯圓，感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過(guò)圖片觀賞感受中國(guó)二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)掃描《健康·社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動(dòng)畫《冬至的隱私》和幼兒一起觀賞，并商議、制訂家庭慶祝冬至的安排。

大班美術(shù)冬至繪畫湯圓教案篇11

活動(dòng)目的：

1、冬至季節(jié)吃湯圓是中國(guó)很多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗，在今年冬至(12月22日)舉辦熱乎的湯圓，暖和的心活動(dòng)，通過(guò)包湯圓競(jìng)賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的暖和,緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。

2、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通溝通，增進(jìn)同學(xué)們之間的友情，增加班級(jí)的凝合力，培育同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3.此時(shí)已接近期末考試，亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試。

活動(dòng)時(shí)間：

xx年12月22日(周三)下午7：00起先。

活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1、活動(dòng)內(nèi)容

(1)主要活動(dòng)內(nèi)容：包湯圓競(jìng)賽

①搟湯圓皮競(jìng)賽;

②包湯圓速度賽;

③湯圓創(chuàng)意拼圖賽。

(2)其他周邊活動(dòng)：趣味嬉戲猜謎語(yǔ)得驚喜等各種小嬉戲，可臨場(chǎng)發(fā)揮，穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。

2、活動(dòng)進(jìn)程

(1)打算工作：

①與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。

②預(yù)料參與人數(shù)：90人(盡量激勵(lì)全體人員參與，包括輔導(dǎo)員及其助理)活動(dòng)前召開(kāi)班會(huì)，向同學(xué)們宣揚(yáng)活動(dòng)，激勵(lì)大家踴躍參加進(jìn)來(lái)：

a.要主動(dòng)參與，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;

b.體會(huì)自己動(dòng)手，豐衣足食;

c.增加集體意識(shí)團(tuán)體精神;

d.感受勞動(dòng)的.樂(lè)趣，進(jìn)一步培育同學(xué)動(dòng)手實(shí)力;

e.主持人由大家推選或自薦。

③分組：

方案一：大家自由組合;

方案二：進(jìn)行抽簽，抽到相同號(hào)碼的一組。

④事先打算香皂供同學(xué)們洗手，提示同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘?。活?dòng)組織人員打算相關(guān)的獎(jiǎng)品。

⑤包湯圓材料：由餐廳打算。

⑥包湯圓工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳供應(yīng)。

⑦說(shuō)明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則

(2)包湯圓

①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟面、包餡等。

②包湯圓競(jìng)賽起先，齊心合力，勇奪大獎(jiǎng)。

③老師、嘉賓參加各組作業(yè)、視察狀況。

④主持人隨機(jī)采訪各組、照相;

(3)猜謎語(yǔ)得獎(jiǎng)品等周邊活動(dòng)開(kāi)展(可以與包湯圓同時(shí)進(jìn)行，)

(4)評(píng)比

①最快包了最多湯圓的小組可評(píng)為快手組

②每組選3個(gè)湯圓參與競(jìng)賽，由主持人隨機(jī)標(biāo)號(hào)后，每一小組派一名評(píng)委，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出巧手組20xx幼兒園冬至包湯圓活動(dòng)方案500字3篇活動(dòng)方案。

③由各評(píng)委評(píng)出最端莊