2023年幼兒園6月份工作總結(jié)

2023年幼兒園6月份工作總結(jié)幼兒園6月份工作總結(jié)1

由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，驚慌而又勞碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一、教化教學(xué)方面

教化教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好許多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)覺有些孩子在相識漢字的過程中有消極的心情出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了安排中的一個，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌頌兩首歌，并能依據(jù)歌曲做好動作。

社會科學(xué)方面孩子們比較感愛好，基本上能駕馭目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)記，還探究了磁鐵的奇妙。增加了探究的愛好。

二、生活方面

平安是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也特別的愧疚，因?yàn)檫@個孩子平常行動就比較慢，而且對輪滑還不是很嫻熟，我應(yīng)當(dāng)賜予更多的照看，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)當(dāng)對后東場地進(jìn)行必要的平安檢查的。我想在孩子的平安問題上，老師應(yīng)當(dāng)有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再懊悔，是沒有用的。

三、家長工作方面

由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時實(shí)行。但是在平常我們也比較注意與家長的聯(lián)系。

四、衛(wèi)生保健方面

在這個月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并剛好對家長做了流感疫苗的宣揚(yáng)。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的熬煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做打算，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了許多自然科學(xué)學(xué)問，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上，十一月份工作安排如下：

1、主動與班內(nèi)老師協(xié)作，同心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2、在教化教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教化。同時備好上好每一節(jié)課，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的實(shí)力。

3、在衛(wèi)生保健方面，接著加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作，按時進(jìn)行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。全力以赴文化節(jié)的重大活動。

幼兒園6月份工作總結(jié)2

4月，淅淅瀝瀝的雨始終不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依舊熱忱奔放，教室里時常里洋溢著快樂的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中，通過這一主題教學(xué)活動，使小摯友們在感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的才智，打開了孩子的心智之門。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小摯友們驚異的發(fā)覺熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會的區(qū)分時，大家歡呼雀躍，就像發(fā)覺了“新大陸”;在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下，小摯友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈活，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅美麗的主題墻飾。在“好伙伴”這個主題中，小摯友們通過一系列的教學(xué)活動學(xué)會了簡潔的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生沖突的方法，同時學(xué)會了在交往中去關(guān)注和視察自己的好伙伴。在語言活動《孤獨(dú)的小熊》中老師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有摯友的孤獨(dú)，從而體會微笑面對摯友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時，進(jìn)而讓小摯友學(xué)會和同伴一起共享食物、玩具、歡樂和隱私，漸漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務(wù)實(shí)力競賽”共有10名幼兒在競賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過本次活動幼兒的自理實(shí)力得到了熬煉，也讓孩子體驗(yàn)到了勝利的愉悅。

另外，在本月的25日我們主動迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對我班的半日調(diào)研活動，活動結(jié)束后虛心聽取了她們評價和建議，并爭取在今后中揚(yáng)長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)覺一名幼兒疑似紅眼病，我們剛好上報園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并剛好帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還剛好通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)覺、早預(yù)防、早治療，剛好防止病毒的擴(kuò)散和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提示幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，接著學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

同時，通過健康活動“小豬變干凈了”和平安教化“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜愛愛干凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確運(yùn)用滑梯的方法，避開因方法不當(dāng)帶來的損害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起實(shí)行了防震演練，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和學(xué)問。

三、家長工作

接著通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長的協(xié)作和支持。

充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場視察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒打算一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好摯友一起共享，激勵幼兒和其他小摯友多交往，利用休息日帶孩子到小摯友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。

最終，我們要感謝家長對我們工作的支持，主動協(xié)作主題剛好收集各種活動材料，使我們的各項(xiàng)活動能得以順當(dāng)開展。

幼兒園6月份工作總結(jié)3

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了驚慌、充溢而繁忙的一個月。這一個月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我供應(yīng)了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

10月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的協(xié)作下，班級各項(xiàng)工作都開展的比較順當(dāng)，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、平安、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做打算。10月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、平安學(xué)問等都駕馭得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全駕馭(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清晰)。測查效果沒有上一次好，緣由在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行"購買"的'角色嬉戲。在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能駕馭進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域嬉戲，給幼兒供應(yīng)參考。區(qū)域重點(diǎn)在于熬煉幼兒的精細(xì)動作實(shí)力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原安排進(jìn)行，我個人對幼兒的區(qū)域活動視察也不夠，須要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這須要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提示幼兒剛好更換衣服，多喝水。從10月24日起，幼兒起先服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)實(shí)力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，須要我們多關(guān)注。

四、家長工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，老師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家進(jìn)步行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家狀況，并將幼兒在園狀況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這須要我們加強(qiáng)與家長的溝通，剛好反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也須要我們敏銳的視察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。

班級工作的順當(dāng)開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

幼兒園6月份工作總結(jié)4

12月是小班孩子們由心情波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小摯友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力!12月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了肯定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡潔的衣服。在本月我們還留意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、教化教學(xué)方面

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《歡樂的六個寶》主題活動。

在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學(xué)活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發(fā)覺了糖果的形態(tài)，顏色種類，味道，孩子們在輕松開心的氛圍里，主動用多種感官進(jìn)行探究，用肢體探究表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色調(diào)來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深化，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更簡單讓長輩“甜甜的笑”，更簡單“甜到心里去”。孩子們起先情愿用各種方式來表達(dá)對成人的愛，和老師說說靜靜話、擁抱、告知老師喜愛我們。

在《歡樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列好玩的活動中和幼兒一起主動地運(yùn)用感官去感知四周的世界。集體教學(xué)活動“六個摯友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試辨別聲音，知道愛護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動時間支配，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲片段，并依據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，就如何做好家園協(xié)作與家進(jìn)步行了開誠布公的溝通。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、老師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)