



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第15講:系統(tǒng)抽樣與分層抽樣【課型】復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】1.理解系統(tǒng)抽樣與分層抽樣的概念2.會用這兩種抽樣方法解決簡單問題【預(yù)習(xí)清單】【基礎(chǔ)知識梳理】1.系統(tǒng)抽樣(1)步驟:①先將總體的N個個體編號;②根據(jù)樣本容量n,當(dāng)eq\f(N,n)是整數(shù)時,取分段間隔k=eq\f(N,n);③在第1段用簡單隨機抽樣確定第一個個體編號l(l≤k);④按照一定的規(guī)則抽取樣本.(2)樣本號碼間隔相等也叫等距抽樣:(3)適用范圍:適用于總體中的個體數(shù)較多時.2.分層抽樣(1)定義:在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣.(2)適用范圍:適用于總體由差異比較明顯的幾個部分組成時.【引導(dǎo)清單】考向一:系統(tǒng)抽樣例1:(1)某校三個年級共有24個班,學(xué)校為了了解同學(xué)們的心理狀況,將每個班編號,依次為1到24,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法,抽取4個班進(jìn)行調(diào)查,若抽到編號之和為48,則抽到的最小編號為(2)某單位有840名職工,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取42人做問卷調(diào)查,將840人按1,2,…,840隨機編號,則抽取的42人中,編號落入?yún)^(qū)間[481,720]的人數(shù)為【解析】(1)系統(tǒng)抽樣的間隔為eq\f(24,4)=6,設(shè)抽到的最小編號為x,則x+(6+x)+(12+x)+(18+x)=48,解得x=3.(2)由題意得,抽樣間隔為eq\f(840,42)=20.所以在區(qū)間[481,720]抽取eq\f(240,20)=12(人).考向二:分層抽樣最喜愛喜愛一般不喜歡4800720064001600例2:(1)某電視臺在因特網(wǎng)上就觀眾對其某一節(jié)目的喜愛程度進(jìn)行調(diào)查,參加調(diào)查的一共有20000人,其中各種態(tài)度對應(yīng)的人數(shù)如下表所示:電視臺為了了解觀眾的具體想法和意見,打算從中抽選出100人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查,為此要進(jìn)行分層抽樣,那么在分層抽樣時,每類人中應(yīng)抽選出的人數(shù)分別為,,,。(2)一支田徑隊有男運動員56人,女運動員m人,用分層抽樣抽出一個容量為n的樣本,在這個樣本中隨機取一個當(dāng)隊長的概率為eq\f(1,28),且樣本中的男隊員比女隊員多4人,則m=________.【解析】(1)因為抽樣比為eq\f(100,20000)=eq\f(1,200),所以每類人中應(yīng)抽選出的人數(shù)分別為4800×eq\f(1,200)=24,7200×eq\f(1,200)=36,6400×eq\f(1,200)=32,1600×eq\f(1,200)=8..(2)由題意知n=28,設(shè)其中有男隊員x人,女隊員有y人.則eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=28,,x-y=4,,\f(56,m)=\f(x,y).))解得x=16,y=12,m=42.【訓(xùn)練清單】【變式訓(xùn)練1】(1):某校高三(2)班現(xiàn)有64名學(xué)生,隨機編號為0,1,2,…,63,依編號順序平均分成8組,組號依次為1,2,3,…,8.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為8的樣本,若在第1組中隨機抽取的號碼為5,則在第6組中抽取的號碼為________.(2)高三(1)班有學(xué)生52人,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機編號,用系統(tǒng)抽樣方法,抽取一個容量為4的樣本,已知5號、31號、44號學(xué)生在樣本中,則樣本中還有一個學(xué)生的編號是()A.8B.13C.15D.18【解析】(1)由題知分組間隔為eq\f(64,8)=8,又第1組中抽取的號碼為5,所以第6組中抽取的號碼為5×8+5=45.(2)分段間隔為eq\f(52,4)=13,故還有一個學(xué)生的編號為5+13=18【變式訓(xùn)練2】((1)已知某區(qū)中小學(xué)學(xué)生人數(shù)如圖所示.為了解該區(qū)學(xué)生參加某項社會實踐活動的意向,擬采用分層抽樣的方法來進(jìn)行調(diào)查.若高中需抽取20名學(xué)生,則小學(xué)與初中共需抽取的學(xué)生人數(shù)為________.(2)某企業(yè)三月中旬生產(chǎn)A、B、C三種產(chǎn)品共3000件,根據(jù)分層抽樣的結(jié)果,企業(yè)統(tǒng)計員制作了如下的統(tǒng)計表格:產(chǎn)品類別ABC產(chǎn)品數(shù)量(件)1300樣本容量(件)130由于不小心,表格中A、C產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)已被污染看不清楚,統(tǒng)計員記得A產(chǎn)品的樣本容量比C產(chǎn)品的樣本容量多10,根據(jù)以上信息,可得C的產(chǎn)品數(shù)量是________.【解析】(1)設(shè)小學(xué)與初中共需抽取的學(xué)生人數(shù)為x,依題意可得eq\f(1200,2700+2400+1200)=eq\f(20,x+20),解得x=85.(2)設(shè)樣本容量為x,則eq\f(x,3000)×1300=130,所以x=300.所以A產(chǎn)品和C產(chǎn)品在樣本中共有300-130=170(件).設(shè)C產(chǎn)品的樣本容量為y,則y+y+10=170,所以y=80.所以C產(chǎn)品的數(shù)量為eq\f(3000,300)×80=800.【鞏固清單】1.某單位有840名職工,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取42人做問卷調(diào)查,將840人按1,2,…,840隨機編號,則抽取的42人中,編號落入?yún)^(qū)間[481,720]的人數(shù)為【解析】由題意得,抽樣間隔為eq\f(840,42)=20.所以在區(qū)間[481,720]抽取eq\f(240,20)=12(人).2.某班共有學(xué)生60名,座位號分別為01,02,…,60.現(xiàn)根據(jù)座位號,用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知03號、18號、48號同學(xué)在樣本中,則樣本中另外一位同學(xué)的座位號為________號.【解析】由題意知抽樣間隔f=eq\f(60,4)=15,因為03號、18號、48號同學(xué)在樣本中,所以樣本中另外一位同學(xué)的座位號為18+15=33號.3.已知我市某居民小區(qū)戶主人數(shù)和戶主對戶型結(jié)構(gòu)的滿意率分別如圖1和圖2所示,為了解該小區(qū)戶主對戶型結(jié)構(gòu)的滿意程度,用分層抽樣的方法抽取30%的戶主進(jìn)行調(diào)查,則樣本容量和抽取的戶主對四居室滿意的人數(shù)分別為,【解析】樣本容量n=(250+150+400)×30%=240,抽取的戶主對四居室滿意的人數(shù)為150×30%×40%=18.4.某中學(xué)有高中生960人,初中生480人,為了了解學(xué)生的身體狀況,采用分層抽樣的方法,從該校學(xué)生中抽取容量為n的樣本,其中高中生有24人,那么n等于【解析】根據(jù)分層抽樣方法知eq\f(n,960+480)=eq\f(24,960),解得n=36.5.甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)的同類型產(chǎn)品共4800件,采用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為80的樣本進(jìn)行質(zhì)量檢測.若樣本中有50件產(chǎn)品由甲設(shè)備生產(chǎn),則乙設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品總數(shù)為________件.【解析】由題設(shè),抽樣比為eq\f(80,4800)=eq\f(1,60).設(shè)甲設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品為x件,則eq\f(x,60)=50,所以x=3000.則乙設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品總數(shù)為4800-3000=1800.6.某學(xué)校采用系統(tǒng)抽樣的方法,從該校高一年級全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做視力檢查.現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號.已知從33~48這16個數(shù)中抽到的數(shù)是39,則在第1小組1~16中隨機抽到的數(shù)是【解析】把800名學(xué)生分成50組,每組16人,各小組抽到的數(shù)構(gòu)成一個公差為16的等差數(shù)列,39在第3組.所以第1組抽到的數(shù)為39-32=7.故選B.7.某機構(gòu)對青年觀眾是否喜歡跨年晚會進(jìn)行了調(diào)查,人數(shù)如下表所示,不喜歡喜歡男性青年觀眾3010女性青年觀眾3050現(xiàn)要在所有參與調(diào)查的人中用分層抽樣的方法抽取n人做進(jìn)一步的調(diào)研,若在“不喜歡的男性青年觀眾”中抽取了6人,則n=【解析】由題意得eq\f(30,30+10+30+50)=eq\f(30,120)=eq\f(6,n),解得n=24.故選D.8.某班共有56人,學(xué)號依次為1,2,3,…,56,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本,已知學(xué)號為2,30,44的同學(xué)在樣本中,則樣本中還有一位同學(xué)的學(xué)號為________.【解析】由題意得,需要將56人按學(xué)號從小到大分成4組,每組抽取第2個學(xué)號對應(yīng)的同學(xué),所以還有一位同學(xué)的學(xué)號為1×14+2=16.9.某工廠生產(chǎn)A,B,C三種不同型號的產(chǎn)品,產(chǎn)品數(shù)量之比為k∶5∶3,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽出一個容量為120的樣本,已知A種型號產(chǎn)品共抽取了24件,則C種型號產(chǎn)品抽取的件數(shù)為________.【解析】依題意得eq\f(24,120)=eq\f(k,k+5+3),解得k=2,所以C種型號產(chǎn)品抽取的件數(shù)為eq\f(3,2+5+3)×120=36.10.某初級中學(xué)共有學(xué)生2000名,各年級男、女生人數(shù)如下表,初一年級初二年級初三年級女生373xy男生377370z已知從全校學(xué)生中隨機抽取1名,抽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技推動醫(yī)療技術(shù)革新及產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- (一模)臨沂市2025屆高三高考第一次模擬考試歷史試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 戰(zhàn)略思考能力的培養(yǎng)計劃
- 財務(wù)風(fēng)險識別與評估的方法論
- 質(zhì)量文化的建設(shè)與傳播策略
- 跨國企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)與教育體系構(gòu)建
- 金融科技公司財報特點與趨勢分析
- 超聲波在材料科學(xué)的研究應(yīng)用
- 貴州國企招聘2024銅仁市扶貧開發(fā)投資有限責(zé)任公司招聘11人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 江蘇專用2024高考物理二輪復(fù)習(xí)實驗題增分練一
- 2023風(fēng)力發(fā)電機組延壽評估技術(shù)規(guī)范
- 鞋業(yè)-品質(zhì)培訓(xùn)
- 小學(xué)思政課《愛國主義教育》
- 瓜豆原理【模型專題】(含答案解析)
- 單價、數(shù)量、總價-教學(xué)課件【A3演示文稿設(shè)計與制作】
- 中小學(xué)生安全教育手冊全面版
- 變電站安裝工程安全風(fēng)險分級管控清單
- DDI-能力解構(gòu)詞典
- 燃?xì)夤艿拦こ瘫O(jiān)理實施細(xì)則
- 安全經(jīng)驗分享之行車安全經(jīng)驗分享
- 忻州市忻府區(qū)康益種植園利用粉煤灰開發(fā)造地項目?環(huán)評報告
評論
0/150
提交評論