初中物理大氣壓強(qiáng)課件

l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng)，這是由于液體受重力且具有流動性。

復(fù)習(xí)提問l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng)，這是由于液體受重力且具有流動性1我們生活在大氣層的底部，那大氣有沒有向各個方向的壓強(qiáng)呢？我們生活在大氣層的底部，那大氣有沒有向各個方向的壓強(qiáng)呢？2第３節(jié)：大氣壓強(qiáng)第３節(jié)：大氣壓強(qiáng)3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道大氣壓強(qiáng)的存在及大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因。2、了解大氣壓強(qiáng)的大小及測量方法。3、了解生活中大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道大氣壓強(qiáng)的存在及大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因。4趣味實(shí)驗—你來觀察“變形”實(shí)驗1瓶子吃雞蛋趣味實(shí)驗—你來觀察“變形”實(shí)驗1瓶子吃雞蛋5“覆杯”實(shí)驗“覆杯”實(shí)驗6“筆管提水”取一只兩端開口的塑料筆管(玻璃管)浸沒于水中，用一只手指堵住其中的一端后將整個裝置提起，會發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的水________。當(dāng)將手指松開后，管內(nèi)的水__________。不會下落會下落“筆管提水”不會下落會下落7結(jié)論：通過以上實(shí)驗都讓我們了解到大氣壓強(qiáng)的存在想一想大氣為什么會產(chǎn)生壓強(qiáng)？解釋：大氣和液體一樣都受到了重力的作用，也都具有流動性，所以和液體一樣也能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)！下一張結(jié)論：通過以上實(shí)驗都讓我們了解到大氣壓強(qiáng)的存在想一想大8(2)大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：（1）大氣存在壓強(qiáng)：大氣對浸在里面的一切物體均具有壓強(qiáng)。這種由空氣施加的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。（注：大氣壓是大氣壓強(qiáng)的簡稱，不是大氣壓力的簡稱）一.大氣壓強(qiáng)存在由于空氣受到重力的作用。（3）大氣壓的方向：大氣壓強(qiáng)的方向與液體壓強(qiáng)的方向一樣，也是朝向各個方向的。(2)大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：（1）大氣存在壓強(qiáng)：這種由9解釋生活中的大氣壓現(xiàn)象鹽水瓶吸鉤解釋生活中的大氣壓現(xiàn)象鹽水瓶吸鉤10用大氣壓強(qiáng)解釋:(1)用塑料管可以把杯中的飲料吸入嘴里(2)鋼筆吸水(3)藥水進(jìn)入針筒總結(jié):一切抽吸液體的過程就是大氣壓強(qiáng)將液體”壓”上來的過程.用大氣壓強(qiáng)解釋:(2)鋼筆吸水(3)藥水進(jìn)入針筒總結(jié):一切11大氣壓大不大？馬德堡半球?qū)嶒?/p>

早在1654年，德國馬德堡市市長奧托·格里克就在馬德堡市公開表演一個著名實(shí)驗——馬德堡半球?qū)嶒?。兩個銅半球緊緊地靠在一起，16匹馬都很難把它們拉開。大氣壓大不大？馬德堡半球?qū)嶒?2模擬馬德堡半球?qū)嶒?、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣體驗大氣壓的大小模擬馬德堡半球?qū)嶒?、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣體驗大氣壓的大小13模擬馬德堡半球?qū)嶒?/p>

1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣2、兩個皮碗還容易拉開嗎？體驗大氣壓的大小模擬馬德堡半球?qū)嶒?、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣2、兩個皮碗還容14為什么兩個皮碗不容易被拉開？解釋：1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣，里面的空氣壓強(qiáng)減小。2、皮碗內(nèi)空氣壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，3、由于大氣壓強(qiáng)的作用，把兩個皮碗緊緊的壓在一起，所以兩個皮碗不容易被拉開。大氣壓究竟有多大？為什么兩個皮碗不容易被拉開？解釋：1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣，15二、大氣壓強(qiáng)的測量

760毫米真空

玻璃管內(nèi)汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大氣壓強(qiáng)，正是大氣壓強(qiáng)支持著管內(nèi)760毫米高的汞柱，分析：計算：P=gh

=13.6×103㎏/m3×9.8N/㎏×0.76m

=1.托里拆利（意大利）實(shí)驗汞汞柱大氣壓大氣壓也就是說此時大氣壓強(qiáng)跟760毫米高汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。1.013×105Pa我們把760mm汞柱高所產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。也就是大約1.0x105pa二、大氣壓強(qiáng)的測量760毫米真空玻璃管16討論:(1)如果玻璃管傾斜,會影響結(jié)果嗎?為什么?h=76cmh=76cm水銀柱長度怎么變?P=ρ水銀

gh討論:h=76cmh=76cm水銀柱長度P=ρ水銀g17(2)改用粗一些或細(xì)一些的玻璃管,會影響結(jié)果嗎?為什么?h=76cmh=76cmP0=ρ水銀

g

h(2)改用粗一些或細(xì)一些的玻璃管,h=76cmh=76cmP18(3)如果漏進(jìn)去一些空氣,會影響結(jié)果嗎?為什么?h=76cmh=74cmP0=ρ水銀

gh(3)如果漏進(jìn)去一些空氣,會影響h=76cmh=74cmP19(4)在槽內(nèi)加水銀,水銀柱的高度是否變化?為什么?h=76cmh=76cm(4)在槽內(nèi)h=76cmh=76cm20(5)如果外界大氣壓強(qiáng)變了,水銀柱的高度是否變化?為什么?P大氣=P水銀=ρ水銀gh想一想：為什么托里拆利不用水做這個實(shí)驗?zāi)?？一個大氣壓能支持多高的水呢？(5)如果外界大氣壓強(qiáng)變了,水銀柱的高度P大氣=P水銀=ρ水21由P=ρgh得h===10m由P=ρgh得h===10m22大氣壓很大，為什么沒有把房子壓塌？因為房子內(nèi)也有大氣，房子內(nèi)外受到大氣的壓力相等，方向相反，所以房子不會被壓塌內(nèi)有空氣。大氣壓很大，因為房子內(nèi)也有大氣，房子內(nèi)外受23大氣壓的大小變化大氣壓的大小與什么因素有關(guān)?跟大氣的密度直接相關(guān)所以,離地面越高的地方,大氣壓越小大氣壓強(qiáng)隨高度升高而減小大氣壓變化的規(guī)律：在海拔3000m以內(nèi)，每上升10m，大氣壓大約降低100Pa。自制氣壓計大氣壓的大小變化大氣壓的大小與什么因素有關(guān)?跟大氣的密度直接24四、氣壓計：[水銀氣壓計、金屬盒（無液氣壓計）]四、氣壓計：[水銀氣壓計、金屬盒（無液氣壓計）]25空盒氣壓計攜帶方便1毫米汞柱=1.33百帕1厘米汞柱=1.33千帕空盒氣壓計攜帶方便1毫米汞柱=1.33百帕261、通過活動，我們知道在地球周圍有大氣壓的存在，并且了解了大氣壓產(chǎn)生的原因。2、從奧托·格里克設(shè)計的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓不但存在，而且是非常大。3、根據(jù)托里拆利實(shí)驗，測量出了大氣壓強(qiáng)的值為1.013×105Pa。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1.013×105Pa。你學(xué)到了什么？退出4、大氣壓隨高度上升而減小5、液面上的氣壓越高，液體的沸點(diǎn)越高；反之，氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越低。1、通過活動，我們知道在地球周圍有大氣壓的存在，并且了解了大27鞏固練習(xí)

1、由于空氣也受_____力的作用，而且能流動，因而空氣內(nèi)部向_______方向都有壓強(qiáng)。重各個

2、大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫_____________,簡稱_______。大氣壓強(qiáng)大氣壓

3、著名的____________實(shí)驗有力的證明了大氣壓強(qiáng)的存在，這個實(shí)驗是由________主持的。馬德堡半球奧托·格里克思考？4、自來水筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按幾下，筆膽里氣體壓強(qiáng)_________，在___________的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。退出變小

大氣壓強(qiáng)

鞏固練習(xí)1、由于空氣也受___285、盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴(yán)，小心地將杯口朝下，紙片不會掉下來，這是因為（）思考？A紙片太輕了C水把紙片粘住了D水由于慣性處于靜止?fàn)顟B(tài)B空氣對紙片向上的壓力大于水的重力退出B5、盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴(yán)，小心地將杯口朝下，紙297、在冬天，保溫瓶未裝滿水，當(dāng)瓶內(nèi)溫度下降時軟木塞不易拔出，這主要是（）

A塞子與瓶口間摩擦力太大

B瓶口遇冷收縮

C瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓

D原先塞子塞的太緊

6.在做托里拆利實(shí)驗時，如果使玻璃管傾斜，那么管內(nèi)水銀柱（）

A長度減小B高度不變

C高度增大D高度減小思考？退出BC7、在冬天，保溫瓶未裝滿水，當(dāng)瓶內(nèi)溫度下降時軟木塞不易拔出，30思考？8.高山上煮飯不易煮熟，如要煮熟飯，下列措施中合適的是（）A.加大火力燒B.鍋上加一個不漏氣的蓋子C.降低氣壓，可使水沸點(diǎn)升高D.都可以B思考？8.高山上煮飯不易煮熟，如要煮熟飯，下列措施中合適的319、測定大氣壓值的著名實(shí)驗是___________實(shí)驗，大氣壓值約為__________帕。托里拆利1.01×10510、在測定大氣壓值的實(shí)驗中，所用玻璃管的粗細(xì)與測量結(jié)果__________,在實(shí)驗中應(yīng)豎直放置，如果玻璃管傾斜，則管內(nèi)水銀柱長度將__________,水銀柱的豎直高度將___________.無關(guān)變長不變11、假如用水來做托里拆利實(shí)驗，管內(nèi)上方為真空，大氣壓可支持約_________米高的水柱。10鞏固練習(xí)

9、測定大氣壓值的著名實(shí)驗是_______32112.下列現(xiàn)象利用大氣壓工作的是_________

A、針筒抽取藥液，Ｂ、吸附在玻璃上的塑料掛衣鉤，Ｃ、自來水筆吸墨水，Ｄ、吸管吸飲料．13．某同學(xué)在做托里拆利實(shí)驗中，不慎在玻璃管中混入了少量空氣，則測量結(jié)果將（）

A．偏大

B．偏小

C．相等

D．都有可能

練一練ＡＢＣＤB112.下列現(xiàn)象利用大氣壓工作的是_________練一練33

13．在做托里拆利實(shí)驗時，已測得管內(nèi)外水銀面高度差為76cm，若再向槽內(nèi)加水銀，使槽內(nèi)水銀面上升1cm，則管內(nèi)外的高度差為

．

14．在做托里折利實(shí)驗時，下列現(xiàn)象中能說明玻璃管上方肯定是真空的是（）

A．把玻璃管稍向下按，管內(nèi)水銀面上升

B．把玻璃管傾斜，水銀柱長度增加，最后充滿全管

C．管內(nèi)外水銀面高度差為76cm

D．管內(nèi)外水銀面高度差為76.5cm

76cmc13．在做托里拆利實(shí)驗時，已測得管內(nèi)外水銀面高度差為76c34填空：課本第42頁的圖BA流出A大氣壓BA關(guān)閉填空：課本第42頁的圖BA流出A大氣壓BA關(guān)閉35

活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓強(qiáng)來工作的，所以抽水高度是有限的．

從理論上講，當(dāng)水上升大約10米高時，水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，要把水抽得再高些，大氣壓就無能為力了，必須改用離心式水泵．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓強(qiáng)來工作的，所以抽水高度是有36什么叫離心現(xiàn)象？離心水泵的工作原理：離心現(xiàn)象探究實(shí)驗：利用筷子將燒杯內(nèi)的水不停的轉(zhuǎn)動。觀察到的現(xiàn)象：燒杯中的水中心部分凹下去，水沿?zé)吘壣仙?，這種遠(yuǎn)離中心的現(xiàn)象叫離心現(xiàn)象。轉(zhuǎn)得越快，水沿邊緣上升越高。類似洗衣機(jī)的脫水。觀看演示什么叫離心現(xiàn)象？離心水泵的工作原理：離心現(xiàn)象探究實(shí)驗：觀察到37離心水泵的工作原理

泵的總揚(yáng)程=吸水揚(yáng)程+壓水揚(yáng)程，其中吸水揚(yáng)程由大氣壓決定。離心式水泵的抽水高度稱為揚(yáng)程。它是采用“吸進(jìn)來”、“甩出去”，的方法來抽水的。第一級揚(yáng)程稱為“吸水揚(yáng)程”，靠葉片旋轉(zhuǎn)形成一個低壓區(qū)，靠大氣壓把水壓入低壓區(qū)，而1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持10.336米高的水柱，所以吸水揚(yáng)程的極限值是10.336米；第二級揚(yáng)程稱為“壓水揚(yáng)程”，靠葉片旋轉(zhuǎn)把水甩出去，水甩出去的速度越大，這一級揚(yáng)程也越大。因此，離心式水泵的揚(yáng)程是兩級揚(yáng)程之和，也就是它的抽水高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了10.336米。離心水泵的工作原理泵的總揚(yáng)程=吸水揚(yáng)程+壓水揚(yáng)程，其38離心泵的揚(yáng)程思考題：這三個揚(yáng)程中哪些揚(yáng)程不會超過10米．吸水揚(yáng)程離心泵的揚(yáng)程吸水揚(yáng)程391、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省。——馬克思7、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會全部推倒?！勘葋?、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋?1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子12、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者