2023年小學(xué)述職報(bào)告

2023年小學(xué)述職報(bào)告小學(xué)述職報(bào)告1

時(shí)間荏苒，歲月如梭。在匆忙不停的腳步中，一學(xué)期又匆忙度過了。本學(xué)期，在上級(jí)教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的親切關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)老師的親密協(xié)作下，我在副校長(zhǎng)崗位上專心做事，踏實(shí)做人，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，為____鎮(zhèn)小學(xué)的教化事業(yè)盡了自己的綿薄之力。

為了今后更好地開展工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

根據(jù)校委會(huì)的行政分工，我分管全鎮(zhèn)的教學(xué)教研工作、學(xué)籍管理工作、老師培訓(xùn)、教化宣揚(yáng)報(bào)道、中心小學(xué)三年級(jí)級(jí)部管理和三年級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作。作為校長(zhǎng)的助手，我做到在工作上主動(dòng)協(xié)作，在人格上充分敬重，在思想上主動(dòng)溝通。

作為教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知，教學(xué)科研是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，是老師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。本學(xué)期，我能夠和廣闊老師一起，參與教科研活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)廣闊老師參與了縣____屆“灌河潮”大型教科活動(dòng)，組織部分老師觀摩了薛法根、孫雙金等特級(jí)老師的展示課。參與縣教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)檢查，對(duì)其次實(shí)小，花園、新集、百祿、新東、澤華等學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，擔(dān)當(dāng)花園、其次實(shí)小兩所小學(xué)的視導(dǎo)檢查報(bào)告的撰寫工作。____1年____月份，我擔(dān)當(dāng)市第四屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文評(píng)審工作。

作為鎮(zhèn)教學(xué)工作的引導(dǎo)者，我組織了____鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“三案﹒六環(huán)節(jié)”建構(gòu)式課堂模式，指導(dǎo)青年老師編寫師生學(xué)習(xí)案。組織全鎮(zhèn)每月一次的課堂教學(xué)效益調(diào)研。

作為學(xué)籍工作的管理者，為了鞏固義務(wù)教化的成果，確保學(xué)生一個(gè)也不能少，我多次深化班級(jí)，核對(duì)生數(shù)，弄清學(xué)生基本狀況，做到剛好統(tǒng)計(jì)，剛好上報(bào)；多次和村小校長(zhǎng)聯(lián)系，查找流失生源，確保我鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%。剛好整理好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，按時(shí)上傳到省基礎(chǔ)教化學(xué)籍管理網(wǎng)站上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理數(shù)字化。

作為師訓(xùn)工作的組織者，在暑假師訓(xùn)工作中，我組織大家傾聽____省特級(jí)老師____、____的報(bào)告；剛好支配老師參與市“青藍(lán)課程”培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、“讀寫研”培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教化試驗(yàn)培訓(xùn)，到目前為止，共支配了54人次的外出培訓(xùn)。____月份，完成縣下達(dá)我鎮(zhèn)2____名遠(yuǎn)程教化報(bào)名任務(wù)；____1年____月份，完成縣下達(dá)50人心里健康學(xué)歷考試報(bào)名任務(wù)。

作為教化工作的宣揚(yáng)者，我深知，教、____x師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必需是隊(duì)伍中的一員。我覺得老老師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)實(shí)力、青年老師的熱忱與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去借鑒，值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)，我盡自己最大是努力，讓他們發(fā)出更劇烈的光，照射人們，激勵(lì)人們。本學(xué)期，我主持編寫了《____報(bào)》第____期，起草了____鎮(zhèn)小學(xué)“愛農(nóng)”教化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程基地建設(shè)實(shí)施方案，多次為上級(jí)檢查撰寫匯報(bào)材料。

登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。作為一名學(xué)習(xí)者，____1年____月份，到________試驗(yàn)學(xué)校參與全國(guó)童話作文寫作培訓(xùn)；____月份，到____海門試驗(yàn)小學(xué)觀摩完備校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。____月份，參與____縣第十二屆灌河潮暨蘇派語(yǔ)文課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

路遙知馬力，日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)切，對(duì)待學(xué)校是否公心，對(duì)待工作是否盡心，我想每個(gè)人心中自有一桿稱，都會(huì)賜予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。多年來(lái)，無(wú)論作為老師、黨員還是管理者，我都堅(jiān)持先做好人，再做好事的原則，力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。我平常能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清晰，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。對(duì)待工作，我不是一味說好話；對(duì)待老師，我能公正、公允地評(píng)價(jià)，言行舉止不違反做人原則。

2、豁達(dá)大度，坦然處事。

由于自己分管的教學(xué)工作，涉及到每一位老師。有時(shí)候?yàn)榱俗龊霉ぷ?，缺乏耐性?xì)致的說明，讓部分老師產(chǎn)生了誤會(huì)。今后，我要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思索，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。

3、以身作則，為人師表。

作為管理者，代表的是學(xué)校的形象，學(xué)校辦學(xué)要面對(duì)困難的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長(zhǎng)上訪，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，我都要耐性做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣揚(yáng)學(xué)校的亮點(diǎn)，多說明老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)，樹立良好的學(xué)校形象。

本學(xué)期，我深刻地體會(huì)到，對(duì)教學(xué)工作中的實(shí)際困難了解不夠深化，對(duì)管理的思索缺少深層次，在工作中缺少創(chuàng)新的魄力與志氣，缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在此，我真心誠(chéng)意地感謝各位老師對(duì)我工作的理解與支持，感謝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。最終，我也真誠(chéng)地祝福每一位老師每天擁有一份好心情，工作多一份好成果。

小學(xué)述職報(bào)告2

本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。

首先作為一名數(shù)學(xué)老師，我同其他老師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的狀況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫R學(xué)生的課，耽擱孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會(huì)讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成果是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面詳細(xì)做了以下幾方面的工作。

一、參加學(xué)校管理制度和考核方法的修訂。

學(xué)期初，協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核方法。

二、組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升老師教學(xué)水平。

1、開學(xué)初，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、重視老師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。激勵(lì)老師主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)各種便利和實(shí)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對(duì)教化教學(xué)中出現(xiàn)的問題，剛好召開老師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年老師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)老師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。

5、期中后，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名，定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫助他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作。

1、仔細(xì)抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題剛好整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、安排、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，組織年級(jí)組進(jìn)步行檢查，檢查后剛好總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ)、課前一首歌的落實(shí)。

3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書寫字姿態(tài)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。

4、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)安排，加強(qiáng)了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺(tái)領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景；美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順當(dāng)完成。

四、組織支配各類展示、競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、組織開展校內(nèi)各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位，進(jìn)行了一般話競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能競(jìng)賽。英語(yǔ)老師點(diǎn)讀競(jìng)賽。

2、組織支配了市、縣的各類展示、競(jìng)賽活動(dòng)。詳細(xì)有：四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的一般話競(jìng)賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫、書法競(jìng)賽、市里的三次書法展示。

五、組織參加學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)。

1、順當(dāng)完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項(xiàng)學(xué)籍工作。

2、重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等。

3、接待外單位來(lái)我?；顒?dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次、語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)等。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

不足與反思：

1、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個(gè)別工作的支配的不夠詳細(xì)細(xì)致，落實(shí)不是很到位。

3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以限制心情，看法欠妥，請(qǐng)老師們諒解。

4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過之后沒有剛好整理保留相關(guān)資料，沒有剛好把搞過的活動(dòng)報(bào)道出去。

下一步的改進(jìn)措施：

各項(xiàng)工作都做到：布置—檢查—落實(shí)、一絲不茍。

回首過去我的感受是：

始終在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力氣。

展望將來(lái)，我將一如既往的專心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次感謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體老師一道，同心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使武訓(xùn)實(shí)小的教化教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)述職報(bào)告3

首先，我很感謝有這樣的機(jī)會(huì)能學(xué)習(xí)其他老師的工作閱歷，取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短，我發(fā)覺老師是那么的寵愛老師工作，他對(duì)學(xué)生付出了愛和心血，同樣學(xué)生也是如此的寵愛他，老師特別鉆研教學(xué)，所以他任課的學(xué)生成果始終都很好，老師兢兢業(yè)業(yè)，課時(shí)許多，很少有怨言，人就用飽滿的熱忱對(duì)待工作。我從沒有像今日這樣反思自己，我做了什么，我該怎樣做。同時(shí)我也是頭一次意識(shí)到我手里的這份工作不再單是工作而是我須要珍視的事業(yè)。那么對(duì)于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營(yíng)，付出多少？無(wú)論我們情愿還是不情愿，我想每個(gè)人的答案都一樣----一生。

來(lái)到桃南小學(xué)已經(jīng)兩年了，這兩年是很幸運(yùn)的兩年，從私立學(xué)校走出，發(fā)覺桃南的好處是自不待言的，更注意老師的培育與發(fā)展。我也在競(jìng)賽中的到了熬煉，這得感謝許多的數(shù)學(xué)老師，幫我備課，給我激勵(lì)，依舊記得張濤那天抱著我的主機(jī)箱滿頭大汗的樣子。所以，等你結(jié)婚時(shí)我肯定要幫忙搬家具。接下來(lái)，我來(lái)談?wù)勎业墓ぷ鞲惺堋?/p>

一位教化家曾經(jīng)說過教學(xué)中唯一不變的是改變。所以在教學(xué)中我主要是備學(xué)生，備學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，和教學(xué)中的小高潮。對(duì)于導(dǎo)課我主要從生活中的數(shù)學(xué)實(shí)例導(dǎo)入，這樣可以給學(xué)生削減生疏感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好?；蛘咭砸粋€(gè)小問題導(dǎo)入，通過小組探討絕大多數(shù)同學(xué)似是而非的了解，又不真正的明白，這同樣能激發(fā)他們的愛好，同時(shí)也給個(gè)別在數(shù)學(xué)方面有天賦的學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，闡述他們的思路，對(duì)他們保持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的長(zhǎng)久愛好也有很大的好處。再或者以一個(gè)小的競(jìng)賽起先，這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的有效手段，在競(jìng)賽條件下學(xué)生比在平常正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽中，學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到表?yè)P(yáng)，這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和克服困難的毅力大增。同時(shí)在授課過程中也可以組織各種競(jìng)賽這往往會(huì)給課堂帶來(lái)一個(gè)小高潮。比基本功，比思維，比技巧。如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更奇妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。

競(jìng)賽形式多種多樣，可以全班競(jìng)賽；可以分男女同學(xué)競(jìng)賽；可以分小組競(jìng)賽；還可以將學(xué)生按實(shí)力分組競(jìng)賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參加的熱忱就會(huì)更高。嬉戲也是將課堂推向高潮的一個(gè)好方法。盡量把學(xué)問點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成嬉戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生更加樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。這就如同在課堂中點(diǎn)了一把火，再會(huì)灌水的老師也必需帶著火苗進(jìn)課堂。在一堂課結(jié)束時(shí)，再給學(xué)生留一道拔高題，會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好再次調(diào)動(dòng)，將四xx分鐘的教學(xué)帶到課后，同學(xué)之間相互探討合作學(xué)習(xí)，甚至帶到家中，將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，將消極變?yōu)橹鲃?dòng)。在社會(huì)課的教學(xué)中，我針對(duì)這一代孩子的生活年頭的特點(diǎn)，帶他們?nèi)タ醇o(jì)錄片，將書本上的學(xué)問和感官感受結(jié)合起來(lái)，讓他們真正感受到國(guó)弱時(shí)的悲傷，和為了今日的生活我們的前輩們付出的代價(jià)的重大，這樣能有效的激發(fā)他們的愛國(guó)情懷。同時(shí)結(jié)合國(guó)際環(huán)境，談?wù)摳鞣N問題。日本的政策和當(dāng)今社會(huì)問題，以及國(guó)家面臨的問題，結(jié)合社會(huì)案例來(lái)談，都能幫助學(xué)生打開視野，給他們一個(gè)全新看問題的角度，方法。這就使我更加關(guān)注，收集新聞素材。

另外，在課堂上我發(fā)覺了一個(gè)好玩的現(xiàn)象與大家共享。當(dāng)?shù)綄W(xué)問點(diǎn)歸納的時(shí)候，我假如說誰(shuí)還不懂請(qǐng)舉手，這時(shí)，往往舉手的人很少，但假如我這樣問，你認(rèn)為這節(jié)課，或這道題哪最簡(jiǎn)單出錯(cuò)？或者，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)提示別的同學(xué)留意什么？這時(shí)舉手的同學(xué)就許多，他提出的正是他有困惑的地方。所以說與學(xué)生交談，有時(shí)換種方法說會(huì)起到意想不到的效果?？隙ㄒ荛_居高臨下，而以建議的方法提出，創(chuàng)設(shè)一個(gè)同等的學(xué)習(xí)氣氛更能吸引大多數(shù)同學(xué)開動(dòng)腦精。這是我在工作中的一點(diǎn)感悟。

最終，用一句話與大家共勉，山應(yīng)勢(shì)而變，水應(yīng)形而變，人應(yīng)思而變。

小學(xué)語(yǔ)文老師評(píng)職稱述職報(bào)告

標(biāo)簽：述職報(bào)告范文

時(shí)間：2023-10-22

在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的運(yùn)用頻率呈上升趨勢(shì)，通常狀況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。在寫之前，可以先參考范文，下面是我細(xì)心整理的小學(xué)語(yǔ)文老師評(píng)職稱述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。我叫xxx，男，現(xiàn)年x歲，1996年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參與工作，20xx年取得小學(xué)一級(jí)老師資格，20xx年12月取得河南高校中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教13年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教化即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作狀況簡(jiǎn)述如下：一、政治思想方面任職以來(lái)，我思想上主動(dòng)上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)決。能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路途方針政策，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。二、教學(xué)科研方面在教化教學(xué)過程中，潛心鉆研，仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái)，自己主動(dòng)投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)探討活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，熟識(shí)教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注意各年級(jí)教材的特性與共性，尋求學(xué)問間聯(lián)系，主動(dòng)推動(dòng)新課改，仔細(xì)上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又留意對(duì)優(yōu)生的'培育;既夯實(shí)對(duì)學(xué)問的駕馭，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，我深化探討新時(shí)期的教學(xué)思想，主動(dòng)探討語(yǔ)文教學(xué)方法。

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小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文

標(biāo)簽：述職述廉報(bào)告

時(shí)間：2023-10-22

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今日，報(bào)告的運(yùn)用頻率呈上升趨勢(shì)，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是我整理的小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并希望把我們凱棠民族希望小學(xué)辦成社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿足的學(xué)校。我校在xx市委、市政府和教化行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教化人士的關(guān)愛和細(xì)心指導(dǎo)下，在校中層領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ卫蠋煻倘薄⒗蠋熌挲g結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教化的發(fā)展路子?，F(xiàn)將總結(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了六項(xiàng)工作，這六項(xiàng)工作始終圍圍著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼將來(lái)，確立了以“以質(zhì)量求生存、以普及求發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培育“立志、培德、學(xué)能、健身”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，大力推動(dòng)高效課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的實(shí)力和水平還有限，離一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)，首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到。作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，工作上不論大小事情做到有支配、有督查、有落實(shí)。

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2023年小學(xué)計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告范文

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時(shí)間：2023-10-22

隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說并不生疏，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是我收集整理的2023年小學(xué)計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，xx年8月安排到東萊中學(xué)，xx年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，始終工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)老師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)老師，同年獲老師資格證書，99年1月，參與蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成果合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教化技術(shù)合格證書，20xx年11月參與一般話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。20xx年5月，參與全國(guó)成人高考，錄用江蘇省揚(yáng)州高?？茖W(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參與了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成果合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。自從參與工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨舷嘧R(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。一、做一個(gè)科研型老師老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動(dòng)投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，幫助教科室開展教學(xué)探討工作。在朱玉棣老師的指引下，勝利申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的探討》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。

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小學(xué)班主任工作述職報(bào)告范文

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時(shí)間：2023-10-22

在生活中，須要運(yùn)用報(bào)告的狀況越來(lái)越多，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是我整理的小學(xué)班主任工作述職報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)班主任工作述職報(bào)告范文1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：匆忙忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過，回首這一學(xué)年的工作，充溢了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：一、20xx年工作完成狀況(一)自身素養(yǎng)的提高1、仔細(xì)參與了學(xué)校和教化局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，嘗試將所學(xué)學(xué)問技能運(yùn)用到自己的教化教學(xué)工作中。2、考取了心理詢問師二級(jí)證，加入學(xué)校心理動(dòng)力團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)參與一些心理學(xué)課程及活動(dòng)，并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍，以便更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，更精彩的完成教化教學(xué)工作。3、開學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持每天聽同年級(jí)語(yǔ)文老師的課。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。(二)班主任工作完成狀況上半年我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)(x)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。六年級(jí)學(xué)生起先處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能精確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時(shí)期，我深感自己肩上責(zé)任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：1、主動(dòng)開展思想教化，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步首先，以身作則，努力做到“要學(xué)生做到的，老師先做到”。比如，教化學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好;教化學(xué)生順手撿起廢紙，我便會(huì)主動(dòng)去撿。其次，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，信任學(xué)生。開學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng)、男生留長(zhǎng)發(fā)覺象。哪怕面對(duì)再叛逆的學(xué)生，我都能做到曉之以理動(dòng)之以情。建立在敬重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的。幾次交談后，學(xué)生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。

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小學(xué)數(shù)學(xué)老師個(gè)人職稱述職報(bào)告通用

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時(shí)間：2023-10-22

隨著個(gè)人的素養(yǎng)不斷提高，大家漸漸相識(shí)到報(bào)告的重要性，其在寫作上有肯定的技巧。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是我為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)老師個(gè)人職稱述職報(bào)告通用，歡迎大家共享。小學(xué)數(shù)學(xué)老師個(gè)人職稱述職報(bào)告通用1

時(shí)間過的真快，一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活狀況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于自己工作實(shí)力有限，在一學(xué)年中也沒取得什么特殊顯著的成果，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：一、在思想上，愛國(guó)愛黨，主動(dòng)上進(jìn)。我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。二、在教化教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名一般的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而好玩，才能夠抓住學(xué)生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本人雖不擔(dān)當(dāng)班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我仔細(xì)細(xì)致的進(jìn)行備課，依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教化，使學(xué)生學(xué)好學(xué)問的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

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小學(xué)老師個(gè)人年度述職報(bào)告

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時(shí)間：2023-10-21

在生活中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說并不生疏，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是我收集整理的小學(xué)老師個(gè)人年度述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)老師個(gè)人年度述職報(bào)告1

回顧一年來(lái)的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：一、思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)切國(guó)家大事，酷愛忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面本年度，我主要負(fù)責(zé)三、六年級(jí)的科學(xué)課?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教化科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培育小學(xué)生創(chuàng)建實(shí)力”教學(xué)試驗(yàn)專題。主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。主動(dòng)參與區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過打算上了一堂三年級(jí)的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的，但我也很興奮能有這么一次熬煉的機(jī)會(huì)。

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小學(xué)校長(zhǎng)精彩述職報(bào)告優(yōu)秀

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時(shí)間：2023-10-21

在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有肯定的技巧。一聽到寫報(bào)告立刻頭昏腦漲？以下是我為大家整理的小學(xué)校長(zhǎng)精彩述職報(bào)告優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)校長(zhǎng)精彩述職報(bào)告優(yōu)秀1

過去的一年，在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在書記的細(xì)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)切支持下，我團(tuán)結(jié)、依靠、帶領(lǐng)全校師生員工，緊緊圍繞區(qū)教化局的總體支配，堅(jiān)持目標(biāo)抓落實(shí)，落實(shí)工作抓深化，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，各方面的工作取得了可喜的成果。xx年也是我工作歷程中改變較大的一年，改變的是工作崗位和環(huán)境，不變的是能為學(xué)生“生長(zhǎng)、成人、成才、成功”和老師的專業(yè)化發(fā)展獨(dú)創(chuàng)和諧環(huán)境的奮斗目標(biāo)，這也是我的職業(yè)的最大追求。本著這種觀點(diǎn)，無(wú)論是在xx小學(xué)，還是在xxx小學(xué)，我都為之不懈努力。下面分別就在xxx小學(xué)和xxx小學(xué)本年度的工作匯報(bào)如下：一、建設(shè)路小學(xué)：突出重點(diǎn)抓落實(shí)通過全省首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)的建設(shè)路小學(xué)，更加明確了今后工作的重點(diǎn)。為此，年初，我們提出了四項(xiàng)工作重點(diǎn)。即：1、提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校更具生命力；2、關(guān)注老師發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校更具競(jìng)爭(zhēng)力；3、貫徹“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理方針，走精細(xì)強(qiáng)校之路，使學(xué)校更具凝合力；4、深化課堂教學(xué)改革，形成獨(dú)特的辦學(xué)特色，使學(xué)校更具活力。為了促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們把打造老師團(tuán)隊(duì)精神作為各項(xiàng)工作的重中之重，把深化教學(xué)改革作為工作的落腳點(diǎn)，把加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的培育作為工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作均取得了較好的成果。一學(xué)期來(lái)，重點(diǎn)開展了語(yǔ)文學(xué)科的《“早認(rèn)多識(shí)、適時(shí)拓展”大量閱讀》、《高年級(jí)語(yǔ)文限時(shí)作文》課題探討和數(shù)學(xué)學(xué)科的'《課前速算，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍》課題探討，英語(yǔ)學(xué)科開設(shè)“英語(yǔ)角”，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍都有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展。特殊是開設(shè)大藝體，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教化，啟迪學(xué)生才智，開發(fā)學(xué)生智力起到了良好的促進(jìn)作用。通過全體干部老師的一起努力，為建設(shè)路小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

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小學(xué)數(shù)學(xué)老師年度考核個(gè)人工作的述職報(bào)告

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時(shí)間：2023-10-21

在生活中，報(bào)告的運(yùn)用成為日常生活的常態(tài)，其在寫作上具有肯定的竅門。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)老師年度考核個(gè)人工作的述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)數(shù)學(xué)老師年度考核個(gè)人工作的述職報(bào)告1

一年來(lái)，我在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。敬業(yè)是我工作的根本：我敬重自己所從事的工作，并引以為豪；我深愛我的學(xué)生，因?yàn)閹熒g講究一個(gè)緣分，因?yàn)樗麄兪俏覀兊南Ｍ蛯?lái)；敬業(yè)是我的工作看法，工作中我到處嚴(yán)格要求自己，每天早起晚歸，明天學(xué)生走后我才離開學(xué)校、每天總是早到校，因?yàn)槲沂前嘀魅味疫€負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。坦誠(chéng)公正是我的秉性：多年的工作經(jīng)驗(yàn)告知我：人們情愿報(bào)答別人的信任和真誠(chéng)合作的看法，而傾向于拒絕不公正、缺乏信任感的條件，即使接受這樣的條件能獲得利益。在教學(xué)管理中、在出勤管理上，我始終要求“嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有情”。我公正地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，對(duì)一切不良現(xiàn)象敢于指責(zé)，肯定不好人主義，從不拉私人感情，深化實(shí)際，虛心聽取大家的看法。在學(xué)校，我常常與學(xué)生們一起探討問題、談工作、談想法、談學(xué)習(xí)、提建議；廉潔是我的道德標(biāo)準(zhǔn)：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作為班主任，我時(shí)刻牢記兩句話：“學(xué)高為師，德高為范”，“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范”。教化是一項(xiàng)宏大而神圣的事業(yè)，它雖不能帶來(lái)顯赫的經(jīng)濟(jì)效益，但它關(guān)系到祖國(guó)的將來(lái)，關(guān)系到中華民族的旺盛和昌盛。一個(gè)廉潔開明的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一幫德高的老師；一個(gè)德高的老師，能培育出一屆屆有品嘗的學(xué)生。本人能識(shí)大體，顧大局，不計(jì)個(gè)人得失，有較強(qiáng)的民辦法識(shí)；對(duì)待學(xué)生，能坦誠(chéng)相待，以人為本，始終貫徹以學(xué)生為中心的教化情懷。

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小學(xué)美術(shù)老師個(gè)人述職報(bào)告

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時(shí)間：2023-10-21

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有雙向溝通性