學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案模板（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)學(xué)?？萍脊?jié)?活動(dòng)方案模?板一．科?技節(jié)主題和?目標(biāo)以“?低碳生活我?作主”為主?題，通過(guò)學(xué)?生全員參與?作品制作、?科技創(chuàng)新和?科技實(shí)踐活?動(dòng)，提高全?體學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)。?二．實(shí)施組?織政教處?和綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程辦?協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，?教務(wù)處負(fù)責(zé)?師生的評(píng)價(jià)?，全體班級(jí)?參與實(shí)施。?三．活動(dòng)?原則本科?技節(jié)要堅(jiān)持?全員參與、?點(diǎn)面結(jié)合，?既要讓每個(gè)?學(xué)生都在活?動(dòng)中得到鍛?煉和發(fā)展，?又要盡力提?高部分學(xué)生?科技作品的?質(zhì)量。四?．活動(dòng)內(nèi)容?1.各班?班會(huì)課內(nèi)由?學(xué)生自主設(shè)?計(jì)以“我居?住的低碳房?屋”為主題?的房屋模型?，小學(xué)生可?以先畫出一?幅科幻畫，?再依畫制作?模型，制作?材料可以用?硬紙板剪裁?，再用雙面?膠或膠水在?表面黏貼彩?色紙，再在?美術(shù)課，由?美術(shù)老師作?指導(dǎo)，所需?材料發(fā)動(dòng)；?初中生可以?進(jìn)入房屋模?型創(chuàng)作室，?在美術(shù)課和?勞技課，先?設(shè)計(jì)房屋模?型圖，再依?圖計(jì)算好尺?寸，精工打?造模型，所?需材料和工?具均有房屋?模型創(chuàng)作室?提供。2?.各班以“?低碳生活”?的科普知識(shí)?為主題制作?一個(gè)班級(jí)網(wǎng)?頁(yè)。3.?各班除了在?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程教學(xué)?中已經(jīng)有了?正在研究的?科技實(shí)踐活?動(dòng)主題外，?可以選擇以?下一個(gè)主題?開展為期_?___個(gè)月?的活動(dòng)，也?可以自主確?定其他的主?題?！瘛?我對(duì)我校學(xué)?生參加“陽(yáng)?光體育”鍛?煉效果的調(diào)?查與分析”??！瘛皩?duì)?同學(xué)的飲食?愛好、營(yíng)養(yǎng)?攝入和體重?與健康狀況?之間的關(guān)系?進(jìn)行調(diào)查分?析、提出建?議”?！?“制作飛得?最遠(yuǎn)的紙飛?機(jī)”。●?“對(duì)家用電?器電飯煲、?飲水機(jī)、電?吹風(fēng)、電水?壺等較簡(jiǎn)單?電器解剖結(jié)?構(gòu)，提出改?進(jìn)措施，并?動(dòng)手或參與?動(dòng)手制作小?發(fā)明”。?____組?織方式(?1)各班以?____人?以上的小組?合為單位選?擇和開展科?技實(shí)踐活動(dòng)?，參與內(nèi)容?不拘一格。?(2)各?班有學(xué)生自?主選擇、班?主任自行聯(lián)?系輔導(dǎo)老師?：綜合實(shí)踐?活動(dòng)(含勞?技)或校本?、地方課程?、科學(xué)學(xué)科?、美術(shù)學(xué)科?和班主任等?老師，有的?放矢下班指?導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷?的設(shè)計(jì)、引?導(dǎo)調(diào)查或?qū)?驗(yàn)研究方法?、統(tǒng)計(jì)調(diào)查?或?qū)嶒?yàn)研究?數(shù)據(jù)、分析?結(jié)果、撰寫?調(diào)查或研究?報(bào)告等。?(3)成果?呈現(xiàn)要在班?會(huì)課上舉行?全班科技成?果、房屋模?型、紙飛機(jī)?和網(wǎng)頁(yè)制作?成果等的展?示課，以利?共享、再接?再勵(lì)和評(píng)價(jià)?。展示后由?全班同學(xué)投?票產(chǎn)生每一?個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)?秀組___?_個(gè)，優(yōu)秀?組的作品、?調(diào)查或研究?報(bào)告(各種?書面格式參?照區(qū)科技節(jié)?____要?求)及其原?始數(shù)據(jù)上報(bào)?團(tuán)委，團(tuán)委?評(píng)比產(chǎn)生校?級(jí)1、2、?3等獎(jiǎng)。評(píng)?比結(jié)果上報(bào)?教務(wù)處作為?學(xué)生升學(xué)所?需綜合素質(zhì)?評(píng)定的一個(gè)?依據(jù)。5?.指導(dǎo)教師?的獎(jiǎng)勵(lì)教?務(wù)處安排班?主任、其他?輔導(dǎo)教師給?予一定的課?時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)?貼標(biāo)準(zhǔn)為1?、2、3等?獎(jiǎng)，分別為?5、10、?15課時(shí)、?每課時(shí)__?__元?？?技節(jié)補(bǔ)貼不?從學(xué)生素質(zhì)?教育獲獎(jiǎng)成?果獎(jiǎng)勵(lì)中扣?除。綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?和科學(xué)學(xué)科?的專職教師?不享受課時(shí)?補(bǔ)貼。6?.校級(jí)成果?展示科技?節(jié)期間，由?課程辦牽頭?，學(xué)校舉行?一次全校性?的成果展示?，作為區(qū)教?師發(fā)展中心?對(duì)學(xué)校綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程考核評(píng)估?的一個(gè)依據(jù)?。綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?建設(shè)辦公室?學(xué)?？萍?節(jié)活動(dòng)方案?模板（二）?一、活動(dòng)?宗旨創(chuàng)設(shè)?科技活動(dòng)場(chǎng)?景，提供活?動(dòng)機(jī)會(huì)，幫?助同學(xué)們了?解科學(xué)技術(shù)?，激發(fā)同學(xué)?們對(duì)科學(xué)技?術(shù)的熱情，?積極引導(dǎo)學(xué)?生們積極參?與科技節(jié)活?動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)?生主動(dòng)對(duì)科?學(xué)技術(shù)進(jìn)行?研究性學(xué)習(xí)?，主動(dòng)探索?研究身邊的?科學(xué)問(wèn)題，?提高學(xué)生們?的科學(xué)素養(yǎng)?。二、活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日-?-____?月____?日。三、?活動(dòng)主題?動(dòng)腦動(dòng)手，?放飛夢(mèng)想。?四、科技?節(jié)各主題周?活動(dòng)安排?(一)準(zhǔn)備?宣傳階段(?____月?____日?--___?_月___?_日)1?.圍繞本次?科技活動(dòng)，?進(jìn)行宣傳動(dòng)?員(學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo))。2?.各班在第?十一周做好?一期科普黑?板報(bào)(政教?處)。3?.科技節(jié)宣?傳資料下發(fā)?到每一個(gè)學(xué)?生手中(班?主任)。?(二)科技?創(chuàng)作階段(?____月?____日?--___?_月___?_日)1?.初一級(jí)部?以班級(jí)為單?位準(zhǔn)備遙控?小車進(jìn)行賽?道障礙控制?比賽，每班?至少2件。?2.初二?級(jí)部電子報(bào)?刊比賽活動(dòng)?。3.初?三級(jí)部起重?機(jī)電路組裝?及定點(diǎn)投放?、橡皮泥承?重比賽，化?學(xué)實(shí)驗(yàn)展示?。4.機(jī)?器人社團(tuán)組?織的機(jī)器人?足球賽。?5.科幻畫?評(píng)比(初一?、初二級(jí)部?每班選送3?副作品)。?(三)科?普進(jìn)家階段?(____?月____?日--__?__月__?__日)?1.與家長(zhǎng)?同讀一本科?普讀物，各?級(jí)部圍繞“?科學(xué)環(huán)?！?主題選出讀?后感(初一?級(jí)部每班兩?篇)。2?.完成一個(gè)?家庭小實(shí)驗(yàn)?，積累相關(guān)?資料(照片?、觀察記錄?、觀察日記?等)(初二?級(jí)部每班兩?篇)。3?.學(xué)校、家?庭科技金點(diǎn)?子。(自愿?參加，累計(jì)?加分)以?上活動(dòng)資料?____月?____日?交活動(dòng)中心?，參與__?__月__?__日整體?評(píng)價(jià)。(?四)科技展?示階段(_?___月_?___日)?1.集中?展示科技創(chuàng)?新階段成果?，根據(jù)比賽?規(guī)則累計(jì)成?績(jī)。2.?評(píng)選初一級(jí)?部的科普讀?后感優(yōu)秀文?章3篇;初?二級(jí)部的家?庭小實(shí)驗(yàn)資?料3套;科?幻繪畫__?_幅作品。?(五)科?技活動(dòng)節(jié)總?結(jié)、表彰?五、組織領(lǐng)?導(dǎo)成立活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?，下設(shè)辦公?室，由活動(dòng)?中心辦公室?兼任，由活?動(dòng)中心負(fù)責(zé)?科技節(jié)活動(dòng)?的組織安排?。學(xué)校科?技節(jié)活動(dòng)方?案模板（三?）一、指?導(dǎo)思想進(jìn)?一步推動(dòng)我?校科技教育?，普及科學(xué)?知識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生的科學(xué)?創(chuàng)新精神和?科技創(chuàng)新能?力，提高學(xué)?生的綜合科?學(xué)素養(yǎng)，激?發(fā)學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?、用科學(xué)的?熱情，展示?學(xué)生的創(chuàng)造?能力和特長(zhǎng)?，推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)施?。學(xué)校定于?____月?為我校科技?活動(dòng)月，并?舉行學(xué)校第?一屆少年兒?童科技創(chuàng)新?大賽。二?、活動(dòng)主題?:體驗(yàn)、?創(chuàng)新、成長(zhǎng)?--節(jié)約能?資源，保護(hù)?生態(tài)環(huán)境?三、組織領(lǐng)?導(dǎo):組長(zhǎng)?:副組長(zhǎng)?:組員:?四、活動(dòng)?時(shí)間:五?、活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)本次?活動(dòng)，幫助?學(xué)生進(jìn)一步?樹立“科技?是第一生產(chǎn)?力”的觀念?，激勵(lì)學(xué)生?崇尚科學(xué)，?熱愛科學(xué)，?掌握科學(xué)知?識(shí)和方法，?激發(fā)科學(xué)創(chuàng)?新精神，形?成正確的世?界觀和人生?觀。六、?活動(dòng)內(nèi)容?第一階段:?宣傳發(fā)動(dòng)階?段1、借?____早?晨舉行的升?旗儀式舉行?“科技活動(dòng)?月”暨第一?屆科技創(chuàng)?新大賽活動(dòng)?”啟動(dòng)儀式?，大隊(duì)輔導(dǎo)?員宣讀活動(dòng)?方案，景亮?老師展示水?火箭升空，?學(xué)生代表向?全校學(xué)生發(fā)?出倡議，明?確本屆科技?節(jié)活動(dòng)主題?、內(nèi)容、時(shí)?間和活動(dòng)要?求，倡導(dǎo)師?生共同參與?。2、做?好環(huán)境布置?，營(yíng)造濃郁?的科技氛圍?。①學(xué)校?利用宣傳欄?，進(jìn)行發(fā)動(dòng)?宣傳。②?利用班級(jí)黑?板報(bào)，刊登?科普知識(shí)。?③召開主?題班會(huì)，積?極動(dòng)員學(xué)生?踴躍參加到?科技實(shí)踐活?動(dòng)中來(lái)。?④校園網(wǎng)站?開設(shè)“科普?知識(shí)”欄目?，在全校范?圍內(nèi)營(yíng)造良?好的氛圍。?第二階段?:組織實(shí)施?階段1、?學(xué)習(xí)科學(xué)知?識(shí)(第一周?)各班充?分利用第一?周的時(shí)間鼓?勵(lì)學(xué)生閱讀?科普讀物，?____日?的班隊(duì)會(huì)各?班打開學(xué)校?網(wǎng)站“少隊(duì)?管理”觀看?科普片，舉?行“科學(xué)知?識(shí)知多少”?主題隊(duì)會(huì)，?啟發(fā)學(xué)生注?意觀察發(fā)現(xiàn)?生活中的科?學(xué)，身邊的?科技。談?wù)?科普閱讀體?會(huì)、交流學(xué)?習(xí)心得、展?示學(xué)習(xí)成果?。2、科?學(xué)幻想繪畫?比賽(第一?周)⑴參?賽對(duì)象:一?二年級(jí)⑵?繪畫內(nèi)容:?學(xué)生著眼于?“節(jié)約能源?資源，保護(hù)?生態(tài)環(huán)境”?，適應(yīng)社會(huì)?低碳生活的?潮流。通過(guò)?科學(xué)幻想，?繪出未來(lái)科?技、生活的?美麗畫卷。?⑶作品要?求:作品可?用電腦畫，?也可用油畫?、國(guó)畫、水?彩畫、水粉?畫、鉛筆畫?、蠟筆畫、?版畫、粘貼?畫等繪畫技?巧、風(fēng)格及?使用不同材?料表現(xiàn)(不?包括非畫類?的其它美術(shù)?品與工藝品?)。⑷作?品上交及評(píng)?比時(shí)間__?__3、?科普手抄報(bào)?(第二周)?⑴_(tái)__?_日的班隊(duì)?會(huì)，班主任?組織學(xué)生看?一二年級(jí)科?學(xué)幻想畫的?評(píng)比結(jié)果。?⑵三到五?年級(jí)學(xué)生每?人出一份以?科普知識(shí)為?主題的手抄?報(bào)，宣傳科?普知識(shí)，介?紹科學(xué)家的?故事等。?⑶手抄報(bào)規(guī)?格:A4紙?。大隊(duì)部于?第二周周末?進(jìn)行評(píng)選，?并選出優(yōu)秀?作品學(xué)進(jìn)行?展示，__?__日發(fā)在?學(xué)校網(wǎng)站上?。4、科?普小論文、?科技小發(fā)明?(第三周)?⑴_(tái)__?_日班隊(duì)會(huì)?班主任組織?學(xué)生從學(xué)校?網(wǎng)站看手抄?報(bào)評(píng)選結(jié)果?。⑵布置?四、五年級(jí)?學(xué)生完成科?普小論文。?要立足身邊?的科學(xué)來(lái)完?成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，敘寫自己?在生活中的?獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，?體裁以科技?說(shuō)明文和小?論文為主，?字?jǐn)?shù)在50?0-150?0字之間。?內(nèi)容及要求?:學(xué)生源于?科技活動(dòng)撰?寫的科學(xué)成?果論文。如?:實(shí)驗(yàn)報(bào)告?、考察報(bào)告?、觀察(觀?測(cè))報(bào)告、?調(diào)查報(bào)告、?研究報(bào)告等?。學(xué)校組織?科普小論文?競(jìng)賽。5?、科技小制?作和小創(chuàng)意?(第三周)?⑴內(nèi)容及?要求:小制?作指學(xué)生運(yùn)?用有關(guān)的科?學(xué)理論知識(shí)?做出的新穎?獨(dú)特、具有?實(shí)用價(jià)值的?科技成果，?即通常人們?所說(shuō)的“小?發(fā)明”、“?小創(chuàng)造”。?小創(chuàng)意指小?學(xué)生因原材?料、工藝等?限制未能做?出發(fā)明創(chuàng)造?的實(shí)物，但?根據(jù)科學(xué)原?理和發(fā)明創(chuàng)?造方法完成?的創(chuàng)新設(shè)計(jì)?。⑵三至?五年級(jí)學(xué)生?參與，學(xué)校?組織評(píng)比。?⑶重點(diǎn)安?排:自__?__年中國(guó)?國(guó)際航空體?育節(jié)在我們?萊蕪美麗的?雪野湖畔舉?行，萊蕪被?稱為“航空?運(yùn)動(dòng)之城”?，每年都要?舉行中小學(xué)?生航模表演?，小學(xué)生參?加航模制作?能讓學(xué)生從?小鍛煉自己?的思考力、?觀察力、耐?力、毅力和?動(dòng)手能力，?同時(shí)也增強(qiáng)?自信心，能?以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度對(duì)待?工作和學(xué)習(xí)?。在玩的過(guò)?程中，能使?學(xué)生掌握豐?富的知識(shí)、?體驗(yàn)動(dòng)手帶?來(lái)的樂趣。?因此，作為?一名萊蕪的?小學(xué)生，我?們更要精心?制作，積極?參與，力爭(zhēng)?能有好的作?品參加明年?的比賽。?第三階段:?評(píng)比總結(jié)，?閉幕式(第?四周)1?、優(yōu)秀作品?集中展示，?閉幕式。?2、評(píng)選“?科技之星”?、“優(yōu)秀科?技輔導(dǎo)員”?和“優(yōu)秀科?普集體”。?3、活動(dòng)?總結(jié)。六?、時(shí)間安排?1、科學(xué)?幻想畫:一?二年級(jí)學(xué)生?都參與繪畫?，每班精選?5份，于_?___前上?交大隊(duì)部。?2、科普?手抄報(bào):三?到五年級(jí)發(fā)?動(dòng)學(xué)生全員?參與，每班?精選5份，?于____?前上交大隊(duì)?部。3、?科普小論文?、小創(chuàng)意:?三到五年級(jí)?每班3篇小?論文或小創(chuàng)?意，于__?__日前上?交大隊(duì)部。?4、科技?小制作、小?發(fā)明:四五?年級(jí)各班發(fā)?動(dòng)學(xué)生全員?參與，至少?