2023年度高一英語教學(xué)計劃（2篇）

第11頁共11頁2023年?度高一英語?教學(xué)計劃?一、本學(xué)期?的指導(dǎo)思想?：以學(xué)校?工作計劃為?指導(dǎo)思想，?以培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)和?自主管理能?力為主線，?全面___?_新課程改?革的精神，?針對我校高?一新生普遍?英語底子差?，基礎(chǔ)薄的?實際，堅持?“夯實基礎(chǔ)?，狠抓雙基?，改進學(xué)法?，激發(fā)興趣?，提高能力?”的指導(dǎo)思?想。在本學(xué)?期的英語教?學(xué)中，要堅?持以下理念?的應(yīng)用：?1、要面向?全體學(xué)生，?關(guān)注每個學(xué)?生的情感，?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)英語的興?趣，幫助他?們建立學(xué)習(xí)?的成就感和?自信心，使?他們在學(xué)習(xí)?過程中發(fā)展?綜合語言運?用能力，提?高人文素養(yǎng)?，增強實踐?能力，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神;?2、突出?學(xué)生主體，?尊重個體差?異，讓學(xué)生?在老師的指?導(dǎo)下構(gòu)建知?識，提高技?能，磨練意?志，活躍思?維，展現(xiàn)個?性，發(fā)展心?智和拓展視?野;3、?讓學(xué)生在使?用英語中學(xué)?習(xí)英語，讓?學(xué)生成為G?oodUs?er而不僅?僅是Lea?rner。?讓英語成為?學(xué)生學(xué)習(xí)生?活中最實用?的工具而非?累贅，讓他?們在使用和?學(xué)習(xí)英語的?過程中，體?味到輕松和?成功的快樂?，而不是無?盡的擔(dān)憂和?恐懼。二?、學(xué)生情況?分析：我?任教的是高?一（5）和?（8），由?于都是高一?新生，因此?學(xué)生之間和?老師之間都?非常陌生。?因此我要創(chuàng)?造輕松愉悅?的教學(xué)氣氛?，讓學(xué)生盡?快融入新班?集體中。作?為老師我要?在開始兩個?星期掌握學(xué)?生的名字、?愛好和英語?習(xí)慣等。這?樣，我不僅?得到學(xué)生的?信任而且會?在了解學(xué)生?學(xué)習(xí)英語特?點的基礎(chǔ)上?很好地展開?教學(xué)。三?、教學(xué)目標?：1、使?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)英語的目?的性;2?、做好初高?中的教學(xué)銜?接工作，讓?學(xué)生了解和?適應(yīng)高中的?英語學(xué)習(xí);?3、在培?養(yǎng)學(xué)生的語?言知識、語?言技能、情?感態(tài)度、學(xué)?習(xí)策略和文?化意識等素?養(yǎng)的基礎(chǔ)上?發(fā)展學(xué)生綜?合運用語言?的能力;?4、優(yōu)化學(xué)?生的英語學(xué)?習(xí)方法，使?他們能通過?觀察、體驗?、探究等主?動學(xué)習(xí)的方?法，充分發(fā)?揮自己的學(xué)?習(xí)潛能，形?成有效的學(xué)?習(xí)策略，提?高自主學(xué)習(xí)?的能力。?四、課時安?排：高一?要學(xué)第一、?二模塊，共?____個?單元。每個?單元我會安?排____?個課時。每?三周完成兩?個單元的教?學(xué)和一次測?驗及安排一?次英語興趣?課，給學(xué)生?補充一些與?課文有關(guān)的?知識性、趣?味性較強的?閱讀文章。?增加學(xué)生學(xué)?習(xí)外語的興?趣。五、?教學(xué)具體措?施1、摸?清學(xué)生基本?情況，逐步?激勵學(xué)生對?英語產(chǎn)生學(xué)?習(xí)興趣。?2、重視課?堂教學(xué)質(zhì)量?，逐步提高?學(xué)生英語交?際能力。?3、有意識?培養(yǎng)學(xué)生聽?力、表述、?朗讀、書寫?和作業(yè)的基?本能力。?4、高一英?語教學(xué)在高?中英語學(xué)習(xí)?期間是很關(guān)?鍵的。因此?，我要深入?地研究教材?，高考大綱?，并根據(jù)學(xué)?科特點及學(xué)?生特點研究?切實可行的?課堂教學(xué)模?式。努力探?索適合學(xué)生?特點、學(xué)生?樂于接受的?教學(xué)方法及?模式。寓教?于樂，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的外語學(xué)習(xí)?習(xí)慣，為學(xué)?生高中三年?的學(xué)習(xí)打下?堅實的基礎(chǔ)?。高一英?語教學(xué)計劃?指導(dǎo)思想?：針對我校?高一新生普?遍英語底子?差，基礎(chǔ)薄?的實際，堅?持“夯實基?礎(chǔ)，狠抓雙?基，改進學(xué)?法，激發(fā)興?趣，提高能?力”的指導(dǎo)?思想。教?學(xué)內(nèi)容：?高一（上）?的____?單元內(nèi)容。?具體安排?：1、對?于高一（上?）內(nèi)容中的?____單?元，每一單?元用___?_課時，新?授____?課時，練習(xí)?____課?時，閱讀_?___課時?，共用__?__個月的?時間。2?、為了使學(xué)?生打牢基礎(chǔ)?不至于出現(xiàn)?知識斷層，?本學(xué)期要有?計劃的把學(xué)?生初中學(xué)過?的但掌握不?好的時態(tài)、?句式、定語?從句、狀語?從句、動詞?不定式以及?部分掌握不?好的詞匯、?短語、句型?分插于__?__單元的?新課教學(xué)中?。3、認?真研究新課?程標準，尤?其與舊大綱?不同的地方?，清楚哪些?內(nèi)容是新增?加的，哪些?內(nèi)容是已經(jīng)?刪掉的，哪?些內(nèi)容初中?已經(jīng)學(xué)的。?認真研究新?教材，在集?體備課的基?礎(chǔ)上認真?zhèn)?課、上課，?認真進行自?習(xí)輔導(dǎo)和批?改作業(yè)。?4、為了減?輕高三聽力?訓(xùn)練的壓力?，提高學(xué)生?的聽力水平?，從高一就?開始就對學(xué)?生進行聽力?訓(xùn)練。除了?利用課堂上?的時間外，?還堅持每周?三次利用課?余時間給學(xué)?生集體放聽?力。5、?單詞一直是?學(xué)生的難點?、薄弱點，?直接影響學(xué)?生綜合能力?的提高，在?教學(xué)中要重?視詞匯教學(xué)?，狠抓單詞?的記憶與鞏?固以及對詞?匯的意義與?用法的掌握?。使學(xué)生掌?握科學(xué)的單?詞記憶方法?和養(yǎng)成勤查?詞典的習(xí)慣?。5、堅?持每周一次?作文訓(xùn)練，?訓(xùn)練題材、?方法力求多?樣化，并能?及時進行講?評。鼓勵學(xué)?生寫英文日?記，對個別?英語特差的?學(xué)生盡量多?批改、多指?導(dǎo)。6、?閱讀理解能?力的培養(yǎng)是?高中教學(xué)的?重點，也是?高考的重頭?戲。在單元?教學(xué)中專門?抽出一節(jié)課?作為閱讀課?，材料為課?外五篇課外?閱讀理解，?并且有計劃?的指導(dǎo)學(xué)生?掌握科學(xué)的?閱讀方法。?7、集體?備課是提高?教學(xué)質(zhì)量和?整體教學(xué)水?平的有力保?證，有利于?經(jīng)驗豐富的?教師與年輕?教師互為補?充、共同提?高。堅持每?周一次的集?體備課，集?體備課前先?確立一名中?心發(fā)言人，?由中心發(fā)言?人先確定下?周所教單元?的重點、難?點及在高考?中的比重及?為完成教學(xué)?內(nèi)容所用的?教法，然后?全組人員共?同探討，最?后確定下來?。8、堅?持教學(xué)研究?和相互聽課?，年輕教師?要向老教師?學(xué)習(xí)如何把?握重點、難?點和考點，?老教師要向?年輕教師學(xué)?習(xí)如何靈活?運用先進的?教法。教師?之間互相聽?課本學(xué)期每?人不少于_?___節(jié)。?高一英語?教學(xué)計劃?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?及教導(dǎo)處工?作計劃為指?導(dǎo)思想，全?面____?新課程改革?和素質(zhì)教育?的精神，積?極主動地開?展教學(xué)教研?工作，落實?英語教學(xué)常?規(guī)，不斷改?革課堂教學(xué)?，探究科學(xué)?有效的教學(xué)?形式。堅持?“夯實基礎(chǔ)?，狠抓雙基?，改進學(xué)法?，激發(fā)興趣?，提高能力?”的原則,?長期不懈地?抓好學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣和習(xí)慣養(yǎng)?成。二,?教學(xué)目標?1、學(xué)生應(yīng)?有較明確的?英語學(xué)習(xí)動?機和積極主?動的學(xué)習(xí)態(tài)?度。2、?學(xué)生能聽懂?教師對有關(guān)?熟悉話題的?陳述并能參?與討論。能?讀供高一學(xué)?生閱讀的簡?單讀物和報?紙雜志，克?服生詞障礙?，理解大意?。能根據(jù)閱?讀目的運用?適當?shù)拈喿x?策略。3?、學(xué)生能與?他人合作，?解決問題并?報告結(jié)果，?共同完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。能?在學(xué)習(xí)中互?相幫助，克?服困難。?4、學(xué)生能?合理計劃和?安排學(xué)習(xí)任?務(wù)，積極探?索適合自己?的學(xué)習(xí)方法?。在學(xué)習(xí)和?日常交際中?能注意到中?外文化的差?異。三、?教材分析?本學(xué)期使用?的人教版英?語教材必修?一，共計五?個單元，每?一個單元都?圍繞一個主?要話題開展?聽說讀寫活?動，共九個?部分，即熱?身，閱讀，?理解，語言?學(xué)習(xí)，語言?運用，小結(jié)?，學(xué)習(xí)建議?和趣味閱讀?。語言知識?和技能的呈?現(xiàn)與訓(xùn)練，?以及語法和?句型等重點?循序漸進，?循環(huán)反復(fù)，?符合學(xué)生的?認知規(guī)律，?有利于學(xué)生?構(gòu)建知識系?統(tǒng)。新教材?打破了傳統(tǒng)?的體系，用?新的理念、?新的方式、?新的體系呈?現(xiàn)出來。?四、學(xué)情分?析我所任?課的高一（?4）班為職?高班，女生?____人?，男生__?__人，共?計____?人。學(xué)生整?體英語水平?較差，中考?英語平均不?足____?分,并且分?數(shù)層次多。?學(xué)生生源構(gòu)?成復(fù)雜，大?部分來自農(nóng)?村，城區(qū)學(xué)?生少，普遍?英語底子差?，基礎(chǔ)薄。?針對實際情?況，我打算?在高一起始?階段的英語?教學(xué)中，本?著低起點，?爬坡走，抓?習(xí)慣的原則?，長期不懈?地抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)英語?的的興趣和?習(xí)慣養(yǎng)成。?五、具體?措施1、?做好初高中?英語知識點?的銜接工作?為了高中?階段的英語?教學(xué)可以比?較順利的展?開,使學(xué)生?打牢英語學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)不至?于出現(xiàn)知識?斷層，本學(xué)?期要有計劃?的把學(xué)生初?中學(xué)過的但?掌握不好的?詞匯、短語?、句型,語?法分插于_?___個單?元的新課教?學(xué)中。2?、搞好英語?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?學(xué)習(xí)習(xí)慣?是學(xué)生學(xué)業(yè)?成敗的關(guān)鍵?。英語教師?要指導(dǎo)學(xué)生?掌握正確的?學(xué)習(xí)方法，?通過嚴格持?久的訓(xùn)練，?養(yǎng)成良好的?英語學(xué)習(xí)習(xí)?慣，發(fā)揮他?們的潛能，?提高學(xué)習(xí)效?率，培養(yǎng)自?學(xué)英語的能?力.3、?加強閱讀訓(xùn)?練閱讀理?解能力的培?養(yǎng)是高中英?語教學(xué)的重?點，也是高?考的重頭戲?。在單元教?學(xué)中專門抽?出一兩節(jié)課?作為閱讀課?,并且有計?劃的指導(dǎo)學(xué)?生掌握科學(xué)?的閱讀方法?。每周一次?的課外閱讀?材料為雙語?報的文章.?4、加強?單詞的教學(xué)?和檢查單?詞一直是學(xué)?生學(xué)習(xí)的難?點、薄弱點?，直接影響?學(xué)生綜合能?力的提高，?在教學(xué)中要?重視詞匯教?學(xué)，狠抓單?詞的記憶與?鞏固以及對?詞匯的意義?與用法的掌?握。使學(xué)生?掌握科學(xué)的?單詞記憶方?法和養(yǎng)成勤?查詞典的習(xí)?慣。5、?開展英語課?外活動，創(chuàng)?設(shè)語言學(xué)習(xí)?環(huán)境積極?開展課外英?語競賽活動?：如開展英?語口語（演?講）競賽、?英語朗誦比?賽、英文歌?曲比賽等;?開展課本劇?表演等。以?活動促教學(xué)?。利用現(xiàn)代?化網(wǎng)絡(luò)媒體?創(chuàng)設(shè)語言環(huán)?境。如布置?學(xué)生周末在?家收看英語?電視節(jié)目，?觀看經(jīng)典英?文影片等。?6、優(yōu)化?學(xué)生的英語?學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)學(xué)生通?過觀察、體?驗、探究等?主動學(xué)習(xí)的?方法，使他?們能充分發(fā)?揮自己的學(xué)?習(xí)潛能，形?成有效的學(xué)?習(xí)策略，提?高自主學(xué)習(xí)?的能力。?六、教改課?題如何激?發(fā)職高學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?興趣20?23年度高?一英語教學(xué)?計劃（二）?以學(xué)校工?作計劃為指?導(dǎo)思想，以?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)和自?主管理能力?為主線，全?面____?新課程改革?的精神，針?對我校高一?新生普遍英?語底子差，?基礎(chǔ)薄的實?際，堅持夯?實基礎(chǔ)，狠?抓雙基，改?進學(xué)法，激?發(fā)興趣，提?高能力的指?導(dǎo)思想。在?本學(xué)期的英?語教學(xué)中，?要堅持以下?理念的應(yīng)用?：1、要?面向全體學(xué)?生，___?_每個學(xué)生?的情感，激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?英語的興趣?，幫助他們?建立學(xué)習(xí)的?成就感和自?信心，使他?們在學(xué)習(xí)過?程中發(fā)展綜?合語言運用?能力，提高?人文素養(yǎng)，?增強實踐能?力，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神;?2、突出學(xué)?生主體，尊?重個體差異?，讓學(xué)生在?老師的指導(dǎo)?下構(gòu)建知識?，提高技能?，磨練意志?，活躍思維?，展現(xiàn)個性?，發(fā)展心智?和拓展視野?;3、讓?學(xué)生在使用?英語中學(xué)習(xí)?英語，讓學(xué)?生成為go?oduse?r而不僅僅?是lear?ner。讓?英語成為學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?中最實用的?工具而非累?贅，讓他們?在使用和學(xué)?習(xí)英語的過?程中，體味?到輕松和成?功的快樂，?而不是無盡?的擔(dān)憂和恐?懼。二、?學(xué)生情況分?析：我任?教的是高一?（5）和（?8），由于?都是高一新?生，因此學(xué)?生之間和老?師之間都非?常陌生。因?此我要創(chuàng)造?輕松愉悅的?教學(xué)氣氛，?讓學(xué)生盡快?融入新班_?___中。?作為老師我?要在開始兩?個星期掌握?學(xué)生的名字?、愛好和英?語習(xí)慣等。?這樣，我不?僅得到學(xué)生?的信任而且?會在了解學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?特點的基礎(chǔ)?上很好地展?開教學(xué)。?三、教學(xué)目?標：1、?使學(xué)生明確?學(xué)習(xí)英語的?目的性;?2、做好初?高中的教學(xué)?銜接工作，?讓學(xué)生了解?和適應(yīng)高中?的英語學(xué)習(xí)?;3、在?培養(yǎng)學(xué)生的?語言知識、?語言技能、?情感態(tài)度、?學(xué)習(xí)策略和?文化意識等?素養(yǎng)的基礎(chǔ)?上發(fā)展學(xué)生?綜合運用語?言的能力;?4、優(yōu)化?學(xué)生的英語?學(xué)習(xí)方法，?使他們能通?過觀察、體?驗、探究等?主動學(xué)習(xí)的?方法，充分?發(fā)揮自己的?學(xué)習(xí)潛能，?形成有效的?學(xué)習(xí)策略，?提高自主學(xué)?習(xí)的能力。?四、課時?安排：高?一要學(xué)第一?、二模塊，?共____?個單元。每?個單元我會?安排___?_個課時。?每三周完成?兩個單元的?教學(xué)和一次?測驗及安排?一次英語興?趣課，給學(xué)?生補充一些?與課文有關(guān)?的知識性、?趣味性較強?的閱讀文章?。增加學(xué)生?學(xué)習(xí)外語的?興趣。五?、教學(xué)具體?措施1、?摸清學(xué)生基?本情況，逐?步激勵學(xué)生?對英語產(chǎn)生?學(xué)習(xí)興趣。?2、重視?課堂教學(xué)質(zhì)?量，逐步提?高學(xué)生英語?交際能力。?3、有意?識培養(yǎng)學(xué)生?聽力、表述?、朗讀、書?寫和作業(yè)的?基本能力。?4、高一?英語教學(xué)在?高中英語學(xué)?習(xí)期間是很?關(guān)鍵的。因?此，我要深?入地研究教?材，高考大?綱，并根據(jù)?學(xué)科特點及?學(xué)生特點研?究切實可行?的課堂教學(xué)?模式。努力?探索適合學(xué)?生特點、學(xué)?生樂于接受?的教學(xué)方法?及模式。寓?教于樂，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的外語學(xué)?習(xí)習(xí)慣，為?學(xué)生高中三?年的學(xué)習(xí)打?下堅實的基?礎(chǔ)。高一?英語教學(xué)計?劃篇二指導(dǎo)?思想。針對?我校高一新?生普遍英語?底子差，基?礎(chǔ)薄的實際?，堅持夯實?基礎(chǔ)，狠抓?雙基，改進?學(xué)法，激發(fā)?興趣，提高?能力的指導(dǎo)?思想。教?學(xué)內(nèi)容：?高一（上）?的____?單元內(nèi)容。?具體安排?：1、對?于高一（上?）內(nèi)容中的?____單?元，每一單?元用___?_課時，新?授____?課時，練習(xí)?____課?時，閱讀_?___課時?，共用__?__個月的?時間。2?、為了使學(xué)?生打牢基礎(chǔ)?不至于出現(xiàn)?知識斷層，?本學(xué)期要有?計劃的把學(xué)?生初中學(xué)過?的但掌握不?好的時態(tài)、?句式、定語?從句、狀語?從句、動詞?不定式以及?部分掌握不?好的詞匯、?短語、句型?分插于__?__單元的?新課教學(xué)中?。3、認?真研究新課?程標準，尤?其與舊大綱?不同的地方?，清楚哪些?內(nèi)容是新增?加的，哪些?內(nèi)容是已經(jīng)?刪掉的，哪?些內(nèi)容初中?已經(jīng)學(xué)的。?認真研究新?教材，在_?___備課?的基礎(chǔ)上認?真?zhèn)湔n、上?課，認真進?行自習(xí)輔導(dǎo)?和批改作業(yè)?。