2023小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第3頁共3頁2023小?學(xué)二年級(jí)學(xué)?生寒假學(xué)習(xí)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本語文?A：必讀書?目-《小學(xué)?生課外閱讀?》全部讀完?。B：推?薦閱讀書目?：植物王國?-我的第一?本科學(xué)書、?張?zhí)煲硗?中國兒童文?學(xué)叢書、木?偶奇遇記-?世界兒童文?學(xué)叢書、會(huì)?說話的老鼠?（好故事自?己選系列）?、窗邊的小?豆豆-新經(jīng)?典文庫、皮?皮魯和魯西?西的故事、?淘氣包馬小?跳系列：貪?玩老爸、屋?頂上的小孩?-國際大獎(jiǎng)?小說o愛藏?本、波普先?生的企鵝-?國際大獎(jiǎng)小?說（注音版?）曹文軒美?文系列3?、每天練字?半張4、?____篇?日記數(shù)學(xué)?1、每天?口算10道?。2、練?一道趣味數(shù)?學(xué)。英語?：1.堅(jiān)?持每天用心?收聽下冊(cè)課?本錄音__?__分鐘;?2.適當(dāng)?收看英語節(jié)?目學(xué)會(huì)自?主學(xué)習(xí)，優(yōu)?化寒假生活?2023?小學(xué)二年級(jí)?學(xué)生寒假學(xué)?習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想我們?中華傳統(tǒng)文?化浩如煙海?，博大精深?。本套教材?以傳統(tǒng)文化?為主，反映?中華傳統(tǒng)文?化精髓。以?誦讀原創(chuàng)經(jīng)?典、感懷名?人志士、游?歷名山勝水?、品味藝術(shù)?文化為基本?活動(dòng)內(nèi)容，?旨在使民族?文化得以血?脈相承，使?少年兒童受?到中華傳統(tǒng)?文化的滋養(yǎng)?，從而陶冶?情操，開啟?心智，提升?志趣，提高?綜合文化素?質(zhì)，激發(fā)愛?國情感，培?養(yǎng)民族氣節(jié)?。二、教?材分析包?含“孝敬”?篇、“仁愛?”篇、“修?身”篇、“?君子”篇和?“交友”篇?五個(gè)單元。?讓學(xué)生學(xué)?習(xí)了解中華?民族傳統(tǒng)原?創(chuàng)經(jīng)典，受?益于千古美?文的文學(xué)滋?養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)?傳統(tǒng)文化精?髓的喜愛知?情。展示中?華民族歷史?長(zhǎng)河中有代?表性的篇章?。領(lǐng)悟其智?慧、風(fēng)骨、?胸懷、操行?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生坐標(biāo)，?為塑造人生?信念奠定基?礎(chǔ)。了解人?與人交往中?蘊(yùn)涵的文化?內(nèi)涵，培養(yǎng)?學(xué)生的愛國?情感。讓學(xué)?生步入民族?文化的藝術(shù)?殿堂，領(lǐng)略?中華文化的?博大精深與?絢麗繽紛，?增強(qiáng)民族自?豪感和自信?心。教材基?本表現(xiàn)形式?為“經(jīng)典回?放”（呈現(xiàn)?原文經(jīng)典中?的精華部分?）、“神奇?漢字”（通?過字的演變?了解文化經(jīng)?典）、“日?積月累”（?以名人事例?來達(dá)到教育?效果）、“?詩歌欣賞”?（設(shè)計(jì)豐富?多彩的活動(dòng)?，使學(xué)生在?自主學(xué)習(xí)、?探究、嘗試?、交流中完?成學(xué)習(xí)活動(dòng)?）、“說一?說”（為學(xué)?生提供一個(gè)?總結(jié)評(píng)價(jià)、?積累沉淀的?空間）三?、教學(xué)目標(biāo)?1、能將?經(jīng)典回放中?的優(yōu)秀國學(xué)?篇目進(jìn)行背?誦。2、?能將與“經(jīng)?典回放”中?的相關(guān)內(nèi)容?進(jìn)行主動(dòng)的?資料收集，?并能進(jìn)行分?析，成為自?己的另一份?經(jīng)歷。3?、在日常生?活中，將學(xué)?到的優(yōu)秀品?質(zhì)內(nèi)化為自?己做人的基?本原則，做?到學(xué)以致用?。四、教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)重點(diǎn)：?能將經(jīng)典回?放中的優(yōu)秀?國學(xué)篇目進(jìn)?行背誦。?難點(diǎn)：在日?常生活中，?將學(xué)到的優(yōu)?秀品質(zhì)內(nèi)化?為自己做人?的基本原則?，做到學(xué)以?致用。五?、教學(xué)措施?1、通過?家長(zhǎng)檢查、?同學(xué)互查、?教師抽查來?鞏固學(xué)生對(duì)?國學(xué)經(jīng)典的?誦讀。2?、充分開拓?班級(jí)展示欄?的宣傳功能?，把學(xué)生好?的國學(xué)個(gè)人?感悟作品進(jìn)?行張貼示范?，帶動(dòng)更多?的學(xué)生熱愛?國學(xué)。3?、指導(dǎo)學(xué)生?積極參加學(xué)?校組織的“?國學(xué)”誦讀?活動(dòng)。六?、教學(xué)進(jìn)度?每周學(xué)習(xí)?一課時(shí)，做?到不間斷。?課間和周?末的時(shí)間，?