




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第6頁共6頁2023新?學期班務工?作計劃例文?一、基本?情況分析?本班孩__?__人,大?部分孩子行?為習慣較好?,講文明、?講禮貌,熱?愛學習、樂?于助人,追?求積極向上?。由于在鄉(xiāng)?鎮(zhèn),很多孩?子父母都在?外打工,孩?子由婆婆、?爺爺照顧,?因此給孩子?帶來了很多?不良行為和?習慣。班里?有____?個孩子家境?較貧寒,應?該給予更多?的幫助和輔?導。班里還?有兩位成績?極差的孩子?,應作正面?的教育和輔?導。二、?班務工作的?目的和要求?1、目的?:為把孩子?培養(yǎng)成為熱?愛學習、積?極進取、團?結互助、多?思多勞、習?慣良好的優(yōu)?秀學生。?三、班務工?作中采取的?方法和措施?2、和科?任老師交流?,采取有力?措施,提高?學生學習,?彌補學生不?足,提升學?業(yè)水平,教?學中以學生?為主體,采?取多種方法?提高學生學?習興趣,多?給差生一點?時間,多給?差生輔導,?關注每一個?孩子的心理?發(fā)展,及時?疏導,消除?孩子心中的?疑慮。3?、和家長及?時聯(lián)系,雙?向互動,了?解學生在家?情況,學習?情況,能否?自己處理自?己的事,幫?助大人做力?所能及的事?;學習上要?求家長能夠?多給學生鼓?勵,多給學?生時間,輔?導學生的作?業(yè),督促學?生完成作業(yè)?等。四、?班務工作安?排___?_月份:?2、常規(guī)教?育和安全教?育;3、?隊干部改選?;4、出?第一期黑板?報;__?__月份:?1、進行?以“節(jié)約”?為主題的教?育活動;?2、組織學?生參加讀書?交流活動和?知識競賽及?“誦千古美?文、做中華?赤子”活動?;3、以?“國慶節(jié)”?為主題,出?好第二期黑?板報;_?___月份?:1、開?展“感恩”?教育系列活?動;2、?開展安全主?題班會,進?行安全專題?教育,3?、出好第三?期黑板報;?____?月份:1?、對學生進?行勤奮學習?的教育;?3、出好第?四期黑板報?。元月份?:1、慶?新年班級節(jié)?目演出;?2、進行勤?奮學習、認?真復習的教?育;3、?進行考前動?員、考試紀?律教育;?4、評選三?好學生、創(chuàng)?三好等;?5、舉行散?學典禮,布?置安排寒假?生。20?23新學期?班務工作計?劃例文(二?)新的學?期新的希望?,新的學期?新的挑戰(zhàn)。?在經(jīng)過中班?一年的共同?學習和生活?后,我們一?起迎來孩子?們在幼兒園?的最后一年?,我們在《?綱要》的精?神和《園務?計劃》的引?領下,根據(jù)?本班實際情?況以及家長?的建議,經(jīng)?過討論我們?擬定了下學?期班務、教?育教學工作?重點和方向?,我們將提?供多元整合?的學習機會?,充分利用?各種資源,?以開放的態(tài)?度,陪伴幼?兒一起經(jīng)歷?這有意義的?一學期。?一.班級情?況分析:?我班幼兒整?體思維較活?躍,大多數(shù)?幼兒具有較?強的表現(xiàn)欲?。具有良好?的衛(wèi)生習慣?,用餐習慣?及良好的午?睡習慣。動?作發(fā)展整體?上有了很大?的提高,動?手能力比較?均衡;知德?行為比較好?,交往能力?良好,具備?解決小問題?的能力;語?言表達能力?快速發(fā)展,?敢于在老師?或到集體面?前地表達自?己的思想,?但在語言表?達中幼兒的?詞匯還不夠?豐富,完整?性還不強,?大多數(shù)幼兒?還缺乏良好?的傾聽習慣??!议L?情況:我班?幼兒家長由?于自身素質(zhì)?的不同,因?此對于幼兒?教育的重視?程度及對關?注角度也也?有所不同,?如,有的家?長重視幼兒?身心健康的?發(fā)展,有的?家長較重視?幼兒知識技?能的掌握,?有的家長較?重視幼兒興?趣的培養(yǎng)。?可以說,家?長的類型較?復雜。且在?我班的家長?群體中還存?在著一些對?我們各項工?作十分支持?的成員。?※保健情況?:上學期中?我班幼兒身?高、體重、?血色素等基?本指標能達?到所規(guī)定的?要求,幼兒?能有良好的?衛(wèi)生習慣,?用餐習慣及?良好的午睡?習慣。二?.班級發(fā)展?總目標:?1.在促進?幼兒全面發(fā)?展的基礎上?,根據(jù)班級?教師的特長?,注重幼兒?藝術能力的?發(fā)展和培養(yǎng)?。2.加?強幼兒自我?管理能力和?良好學習習?慣的培養(yǎng)。?能有自己解?決問題的能?力。3.?教師進一步?加強自身學?習和提高,?在師幼互動?上營建平等?、合作、探?究的氛圍。?4.繼續(xù)?深入學習新?綱要,不斷?提升專業(yè)素?質(zhì),全身心?的投入在課?改課題研究?工作中三?.幼兒能力?培養(yǎng)重點:?1.能關?注環(huán)境、生?活、和藝術?中的美,能?用自己喜愛?的方式進行?藝術表現(xiàn)活?動。知道自?己又長大一?歲了,有為?弟弟、妹妹?做榜樣的愿?望,能和同?伴友好相處?,樂于助人?。自己的事?自己做,認?真做好值日?生工作,有?始有終。?4.樂意與?人交往,學?習互助合作?和分享。有?同情心,不?怕困難,有?初步的責任?感。樂意與?人交談,有?良好的傾聽?習慣,能大?膽并清楚地?說出自己想?說的事。?5.樂于參?加體育集體?活動,培養(yǎng)?正確坐姿,?走路步幅均?勻,能有精?神按節(jié)奏行?進靈活、協(xié)?調(diào)、快速地?進行跳躍、?鉆爬、攀登?活動。能進?行多項創(chuàng)造?性體育活動?。6.培?養(yǎng)幼兒對歌?唱活動的興?趣,發(fā)展幼?兒在歌唱活?動中的創(chuàng)造?性和合作性?。1.充?分利用社區(qū)?資源與周邊?的環(huán)境形成?互動,帶領?幼兒多走出?去,開拓幼?兒眼界,豐?富幼兒感性?知識。2?.加強對幼?兒衛(wèi)生習慣?的培養(yǎng),培?養(yǎng)幼兒的自?立能力,并?教給幼兒衛(wèi)?生習慣術語?。3.根?據(jù)幼兒當前?的興趣、幼?兒的生活經(jīng)?驗、季節(jié)時?令等來開展?多種主題活?動。__?__多開展?合作性的活?動,比如合?作畫、合作?表演等,讓?幼兒體驗合?作的愉快性?。6.靈?活運用幼兒?園及社會的?本土資源,?體現(xiàn)“生活?即教育”的?教育觀念,?繼續(xù)開展生?成活動,從?多方面考慮?設計主題活?動,體現(xiàn)幼?兒的主體性?。五.家?長工作重點?:1.根?據(jù)家長幼兒?的意愿,開?展各種活動?,社區(qū)活動?,增進社區(qū)?、幼兒園的?聯(lián)系。讓家?長及時了解?幼兒園的教?育主題,帶?動家長與幼?兒共同學習?和探討。?2.增加班?級家委會成?員,充分挖?掘家長資源?,協(xié)作完成?材料、場地?、信息、書?籍等資源提?供,商議活?動方案等。?帶動家長為?我們的教育?活動、集體?活動出謀劃?策,并能主?動、及時的?帶動其他的?家長參與活?動,形成家?園聯(lián)系的良?好氛圍。?3.建立與?家長聯(lián)系的?多層橋梁,?做好幼兒園?與家長之間?的溝通作用?。廣泛征集?育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版九年級下冊英語教學計劃(及進度表)
- 2025年黨政領導干部黨章黨規(guī)黨紀黨史知識培訓考試題庫及答案(共210題)
- 銷售試用期工作表現(xiàn)評語
- 劇本編劇合作協(xié)議
- 《移動網(wǎng)絡規(guī)劃和優(yōu)化》課件-第二章
- 地鐵站裝修資助協(xié)議
- 新建鐵路M剛構連續(xù)梁 投標方案(技術方案)
- 農(nóng)業(yè)科技項目實施效果評估方案
- 雨水收集的系統(tǒng)
- 公司員工培訓資料
- GB/T 4238-2015耐熱鋼鋼板和鋼帶
- CCRW程序簡介匯總課件
- 中醫(yī)拔罐技術課件
- 西藏自治區(qū)山南市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細
- 東南大學2016年MBA政治理論考試思考題(答案)
- 2022年菏澤市鄆城縣中醫(yī)院醫(yī)護人員招聘考試筆試題庫及答案解析
- 青樓韻語嫖經(jīng)、明代嫖經(jīng)全文-古籍
- 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范
- 無創(chuàng)呼吸機臨床應用護士操作手冊
- 7S管理標準-目視化管理標準
- 等截面雙鉸圓拱內(nèi)力計算
評論
0/150
提交評論