2023年電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃模板（2篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?電子商務(wù)專?業(yè)教學(xué)計(jì)劃?模板一、?工作室搭建?背景：為?了滿足同學(xué)?們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)?的信息與精?神需求，推?動(dòng)我校電子?商務(wù)專業(yè)建?設(shè)和交流，?搭建本校電?子商務(wù)工作?室已成為一?種急迫的需?求。二、?工作室搭建?的目標(biāo)：?本工作室服?務(wù)宗旨在于?推動(dòng)校園電?子商務(wù)信息?文化的網(wǎng)絡(luò)?傳播，更好?的服務(wù)于廣?大莘莘學(xué)子?，希望通過(guò)?本工作室的?不斷努力能?夠?yàn)閷W(xué)院信?息網(wǎng)絡(luò)化的?進(jìn)程做出貢?獻(xiàn)。(一?)概要我?們工作室的?成員必須以?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?職盡責(zé)，誠(chéng)?可靠為工作?精神，把工?作室創(chuàng)造奇?跡與知明度?而努力。?我們的目標(biāo)?是為廣大企?業(yè)服務(wù)，力?打造企業(yè)所?需要的軟件?和竭盡所能?達(dá)到企業(yè)的?要求。我?們的宗旨是?不在乎回報(bào)?和利益的多?少，乎我們?所學(xué)到的和?我們所得到?的成果。?現(xiàn)規(guī)劃于_?___年_?___月_?___日成?立團(tuán)隊(duì)，開(kāi)?始著手發(fā)展?和宣傳我們?的團(tuán)隊(duì)和工?作室。一?、邊學(xué)習(xí)，?邊設(shè)計(jì)，邊?營(yíng)銷(xiāo)1.?學(xué)習(xí)的具體?計(jì)劃(1?)由于我們?所學(xué)的知識(shí)?還是有限的?,因此我們?工作室的成?員必須不斷?自我增值,?超前學(xué)習(xí)在?校所學(xué)的知?識(shí),并學(xué)會(huì)?靈活運(yùn)用,?增加自己的?額外知識(shí),?提高操作技?術(shù)和解決問(wèn)?題的能力,?并收集所需?要的資料。?(2)必?須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?合作精神,?當(dāng)遇到問(wèn)題?不能解決或?遇到新知識(shí)?,又或者解?決了某些特?殊的問(wèn)題時(shí)?都要與全室?的所有成員?分享，每個(gè)?成員都將自?己成功與失?敗或平時(shí)的?心得體會(huì)寫(xiě)?到個(gè)人空間?上。(3?)把自己在?設(shè)計(jì)過(guò)程中?遇到的問(wèn)題?和已解決的?問(wèn)題，還有?成功的案例?都記錄下來(lái)?,與團(tuán)隊(duì)成?員進(jìn)行交流?。2.設(shè)?計(jì)的方面?(1)首先?以網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)?為主,搞到?網(wǎng)站的宣傳?，我們工作?室的知明度?，更多企業(yè)?和公司知道?我們工作室?的存在.?(2)網(wǎng)頁(yè)?設(shè)計(jì)方向，?暫且定為網(wǎng)?頁(yè)美工，企?業(yè)建站__?__個(gè)方向?,初期可以?通過(guò)給一些?網(wǎng)站免費(fèi)制?作網(wǎng)頁(yè)擴(kuò)大?知名度(?3)程序設(shè)?計(jì)方向，方?面的技術(shù)人?員必須重視?自己思維方?面的培訓(xùn)和?技術(shù)方面的?培訓(xùn)，多看?別人的源代?碼，找漏洞?以減少自己?犯同樣的錯(cuò)?誤(4)?數(shù)據(jù)庫(kù)管理?方向，視企?業(yè)管理各方?面上的發(fā)展?和軟件所需?的功能，自?己對(duì)SQL?技術(shù)的管理?能力和優(yōu)化?管理系統(tǒng)?3.資料的?收集(1?)了解市場(chǎng)?上的需求和?網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)?，根據(jù)企業(yè)?的需求和市?場(chǎng)的發(fā)展方?向來(lái)不斷更?新自己的知?識(shí)，做到與?時(shí)具進(jìn).?(2)以工?作室網(wǎng)站及?QQ群并互?相交流(?3)主要搞?好工作室網(wǎng)?站，宣傳方?面要加大力?度，美工方?面要給人煥?然一新和引?人注目的感?覺(jué)4.網(wǎng)?絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和網(wǎng)?絡(luò)推廣方面?盡快組建?一支政治可?靠、知識(shí)豐?富、數(shù)量充?足并熟悉網(wǎng)?絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)?和規(guī)律的網(wǎng)?絡(luò)通訊員隊(duì)?伍和網(wǎng)上評(píng)?論員隊(duì)伍。?圍繞熱點(diǎn)問(wèn)?題和企業(yè)主?動(dòng)撰寫(xiě)貼文?、吸引網(wǎng)民?點(diǎn)擊和跟帖?，有效引導(dǎo)?網(wǎng)上輿論。?二、工作?室的工作范?圍和工作業(yè)?務(wù)我們初?期擬定開(kāi)展?以下業(yè)務(wù)：?開(kāi)設(shè)光盤(pán)?刻錄、電子?相冊(cè)制作、?大型ppT?制作、個(gè)人?海報(bào)制作，?安裝各種軟?件，個(gè)人網(wǎng)?站的設(shè)計(jì)、?網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、?企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推?廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)?銷(xiāo)、程序開(kāi)?發(fā)，兼顧動(dòng)?畫(huà)、FLA?SH和數(shù)碼?影像制作、?網(wǎng)店?duì)I銷(xiāo)等?收費(fèi)服務(wù)項(xiàng)?目202?3年電子商?務(wù)專業(yè)教學(xué)?計(jì)劃模板（?二）(一?)一、教?學(xué)目的使?學(xué)生從整體?上了解電子?商務(wù)研究的?基本內(nèi)容，?認(rèn)識(shí)電子商?務(wù)的發(fā)展趨?勢(shì)、電子商?務(wù)運(yùn)作的社?會(huì)環(huán)境和技?術(shù)環(huán)境，掌?握電子商務(wù)?的基本理論?、電子商務(wù)?信息的收集?與整理方法?、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)?策略與促銷(xiāo)?方法，掌握?電子支付的?理論與流程?、網(wǎng)絡(luò)交易?安全基本思?路與方法、?基本原理等?內(nèi)容。通過(guò)?本課程的學(xué)?習(xí)，應(yīng)當(dāng)使?學(xué)生樹(shù)立牢?固的專業(yè)思?想，堅(jiān)信電?子商務(wù)代表?著未來(lái)商務(wù)?活動(dòng)的發(fā)展?方向，并通?過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)?培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)?立從事電子?商務(wù)活動(dòng)的?綜合能力。?1、知道?電子商務(wù)這?門(mén)課程的性?質(zhì)、地位和?存在價(jià)值。?知道這門(mén)學(xué)?科的研究范?圍、學(xué)習(xí)目?的、體系結(jié)?構(gòu)、歷史沿?革及未來(lái)發(fā)?展趨勢(shì)。?2、理解這?門(mén)學(xué)科的基?本原理、基?本概念、基?本方法和基?本技能。?3、掌握各?種方法在實(shí)?際工作中的?運(yùn)用。4?、學(xué)會(huì)利用?所學(xué)的方法?、原理、概?念、技能實(shí)?際進(jìn)行實(shí)際?操作，處理?一些基本的?業(yè)務(wù)，提高?學(xué)生分析問(wèn)?題，解決問(wèn)?題的能力。?二、課程?特點(diǎn)：1?、本課程以?管理視角展?現(xiàn)給學(xué)生一?個(gè)完整、系?統(tǒng)的電子商?務(wù)知識(shí)體系?，體現(xiàn)商務(wù)?應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)?商業(yè)模式分?析，學(xué)生通?過(guò)本課程的?學(xué)習(xí)，能夠?將企業(yè)電子?商務(wù)模式介?紹給用戶，?并將用戶需?求轉(zhuǎn)化為企?業(yè)電子商務(wù)?模式。2?、強(qiáng)調(diào)案例?教學(xué)，創(chuàng)新?性地運(yùn)用“?五大模式”?對(duì)電子商務(wù)?案例進(jìn)行系?統(tǒng)、全面地?分析，并將?案例分析與?討論納入課?內(nèi)實(shí)踐教學(xué)?。3、強(qiáng)?調(diào)創(chuàng)新意識(shí)?和創(chuàng)業(yè)意識(shí)?，鼓勵(lì)學(xué)生?創(chuàng)新電子商?務(wù)商業(yè)模式?，鼓勵(lì)學(xué)生?創(chuàng)業(yè)。三?、教學(xué)方式?課堂講授?為主，48?課時(shí)中，講?課____?學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)?____學(xué)?時(shí)，課堂討?論____?學(xué)時(shí)，習(xí)題?____學(xué)?時(shí)，復(fù)習(xí)機(jī)?動(dòng)____?學(xué)時(shí)。本?課程全部采?用多媒體教?學(xué)，充分利?用動(dòng)畫(huà)、錄?像、軟件等?資源，讓學(xué)?生身臨其境?，使學(xué)生易?于接受。?四、課時(shí)分?配序號(hào)?內(nèi)容時(shí)數(shù)?學(xué)時(shí)分配?講授討?論習(xí)題?實(shí)驗(yàn)五、?教材《電?子商務(wù)》，?卞保武主編?，現(xiàn)代教育?出版社，_?___年_?___月出?版。六、?實(shí)驗(yàn)教材?《電子商務(wù)?技能實(shí)訓(xùn)》?，卞保武編?著，現(xiàn)代教?育出版社，?____年?____月?出版。電?子商務(wù)教學(xué)?計(jì)劃(二)?一、學(xué)制?1、招生?對(duì)象本專?業(yè)招普通初?中畢業(yè)生。?2、學(xué)制?全日制四?年。二、?培養(yǎng)目標(biāo)?本專業(yè)培養(yǎng)?與我國(guó)現(xiàn)代?化建設(shè)要求?相適應(yīng)，德?、智、體、?美全面發(fā)展?的，能利用?國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)?或局域網(wǎng)進(jìn)?行數(shù)據(jù)交換?，進(jìn)行電子?商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)?用、實(shí)施、?系統(tǒng)維護(hù)以?及運(yùn)用電子?商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)?行商貿(mào)營(yíng)銷(xiāo)?活動(dòng)，撰寫(xiě)?和處理商務(wù)?公文能力的?技術(shù)性人才?。三、基?本要求(?一)德育?1、具有良?好的思想品?德、社會(huì)公?德和職業(yè)道?德，具有遵?紀(jì)守法、熱?愛(ài)勞動(dòng)、艱?苦求實(shí)、愛(ài)?崗敬業(yè)、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的品?質(zhì)。2、?具有較好的?文化修養(yǎng)和?社交能力。?3、具有?健康的身體?和心理素質(zhì)?。(二)?知識(shí)結(jié)構(gòu)?1、扎實(shí)地?掌握本專業(yè)?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本理論?。既掌握電?子商務(wù)基本?知識(shí)和技術(shù)?，同時(shí)具備?一定的計(jì)算?機(jī)和管理學(xué)?科的知識(shí)。?2、能夠?運(yùn)用電子商?務(wù)技術(shù)進(jìn)行?企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)?、物流等管?理，能夠運(yùn)?用電子商務(wù)?技術(shù)解決實(shí)?際工作中的?問(wèn)題。3?、了解本專?業(yè)的發(fā)展現(xiàn)?狀和發(fā)展趨?勢(shì)。(三?)能力結(jié)構(gòu)?1、掌握?數(shù)據(jù)庫(kù)、程?序設(shè)計(jì)的操?作技能。?2、具備電?子商務(wù)基本?操作技能。?3、具備?網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能?力。4、?具備電子商?務(wù)網(wǎng)站的維?護(hù)和管理能?力。四、?課程教學(xué)大?綱要求文?化基礎(chǔ)課程?《商貿(mào)英?語(yǔ)》商貿(mào)?英語(yǔ)是一門(mén)?實(shí)用性強(qiáng)，?商務(wù)知識(shí)和?英語(yǔ)知識(shí)并?重的課程，?教學(xué)內(nèi)容包?括兩大板塊?：基礎(chǔ)的經(jīng)?貿(mào)知識(shí)和商?務(wù)背景下使?用的英語(yǔ)。?本課程以英?語(yǔ)為媒介語(yǔ)?言介紹經(jīng)貿(mào)?、的概念、?運(yùn)作程序?yàn)?主題，同時(shí)?通過(guò)提供不?同的商務(wù)情?景，介紹和?練習(xí)商務(wù)技?巧和語(yǔ)言技?巧，給學(xué)生?提供模擬運(yùn)?用商務(wù)和英?語(yǔ)知識(shí)的機(jī)?會(huì)?！队?jì)?算機(jī)基礎(chǔ)》?通過(guò)本課?程的學(xué)習(xí)，?學(xué)生應(yīng)了解?計(jì)算機(jī)系統(tǒng)?的組成和計(jì)?算機(jī)基礎(chǔ)知?識(shí)，掌握計(jì)?算機(jī)病毒的?防治與計(jì)算?機(jī)的多媒體?技術(shù)。掌握?Windo?ws操作系?統(tǒng)的基本操?作，通過(guò)對(duì)?Word和?E____?cel的學(xué)?習(xí)，能熟練?地掌握文件?、信函、表?格的錄入、?編輯、修改?、存貯等操?作方法，使?用目前流行?的辦公應(yīng)用?軟件，完成?各種辦公任?務(wù)，掌握計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的?基礎(chǔ)知識(shí)及?Inter?net(因?特網(wǎng))的基?本應(yīng)用。在?學(xué)習(xí)中，重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生?的動(dòng)手能力?，理論與實(shí)?踐緊密結(jié)合?的能力，使?學(xué)生通過(guò)本?課程的學(xué)習(xí)?后掌握計(jì)算?機(jī)的初步使?用?！渡?務(wù)禮儀》?通過(guò)本課程?的學(xué)習(xí)，使?學(xué)生基本掌?握的本質(zhì)、?起源、功能?、原則、表?現(xiàn)形式，以?及社交禮儀?在人際交往?中的重要意?義；學(xué)會(huì)在?日常生活及?交往中以禮?儀指導(dǎo)、約?束自己的言?行。專業(yè)?基礎(chǔ)課程?《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?學(xué)》是學(xué)習(xí)?以滿足消費(fèi)?者需求為中?心的企業(yè)市?場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)?及其規(guī)律性?，具有全程?性、綜合性?、實(shí)踐性的?特點(diǎn)。通過(guò)?本課程的學(xué)?習(xí)，讓現(xiàn)代?營(yíng)銷(xiāo)精髓深?入每一個(gè)學(xué)?生的內(nèi)心，?成為一種職?業(yè)精神。熟?悉營(yíng)銷(xiāo)所服?務(wù)的顧客的?行為，培養(yǎng)?學(xué)生能夠獨(dú)?立進(jìn)行某個(gè)?方面的市場(chǎng)?調(diào)研獲取相?應(yīng)的信息，?并通過(guò)分析?能夠獲得所?需要的產(chǎn)品?、競(jìng)爭(zhēng)者以?及顧客的營(yíng)?銷(xiāo)信息。培?養(yǎng)學(xué)生能夠?熟練掌握營(yíng)?銷(xiāo)策略，進(jìn)?行各種組合?開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活?動(dòng)?！痘?礎(chǔ)》通過(guò)?本課程的學(xué)?習(xí)，使學(xué)生?深刻理解并?掌握復(fù)式記?賬原理及應(yīng)?用、憑證的?填制、賬簿?的登記、財(cái)?產(chǎn)清查、會(huì)?計(jì)報(bào)表的編?制等會(huì)計(jì)的?基本理論知?識(shí)；同時(shí)，?要求學(xué)生熟?練掌握會(huì)計(jì)?實(shí)務(wù)的操作?技能。《?消費(fèi)》通?過(guò)本課程的?學(xué)習(xí)，讓學(xué)?生掌握消費(fèi)?心理學(xué)的基?本理論知識(shí)?，洞悉消費(fèi)?者心理活動(dòng)?的基本過(guò)程?及心理特征?，培養(yǎng)學(xué)生?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題的?能力。通?過(guò)學(xué)習(xí)本課?程，要使學(xué)?生能夠掌握?經(jīng)濟(jì)法的基?礎(chǔ)知識(shí)；加?強(qiáng)對(duì)我國(guó)現(xiàn)?行的經(jīng)濟(jì)法?律、法規(guī)的?認(rèn)識(shí)和理解?；增強(qiáng)法制?觀念并使其?初步具有運(yùn)?用自己掌握?的法律知識(shí)?觀察、分析?、處理有關(guān)?經(jīng)濟(jì)法問(wèn)題?的能力。使?學(xué)生了解法?律的基礎(chǔ)知?識(shí)；掌握法?人制度、代?理、時(shí)效、?財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?、債權(quán)等相?關(guān)的法律知?識(shí)；掌握經(jīng)?濟(jì)法的概念?、調(diào)整對(duì)象?、特征和基?本原則以及?經(jīng)濟(jì)法的地?位和作用；?掌握經(jīng)濟(jì)法?律關(guān)系的概?念與特征、?構(gòu)成要素和?經(jīng)濟(jì)法律關(guān)?系的產(chǎn)生、?變更和消滅?；了解經(jīng)濟(jì)?法律關(guān)系的?保護(hù)方法。?《ACC?ESS數(shù)據(jù)?庫(kù)》通過(guò)?學(xué)習(xí)本課程?，熟悉AC?CESS_?___功能?特點(diǎn)，了解?數(shù)據(jù)庫(kù)的基?本知識(shí)；了?解創(chuàng)建新表?、修改保存?表設(shè)計(jì)的基?本知識(shí)；了?解創(chuàng)建窗體?、使用窗體?處理數(shù)據(jù)、?修改窗體的?基本知識(shí)；?了解建立表?關(guān)系、創(chuàng)建?查詢、修改?報(bào)表的基本?知識(shí)；掌握?創(chuàng)建數(shù)據(jù)表?、數(shù)據(jù)表視?圖及設(shè)計(jì)視?圖的操作方?法；掌握窗?體設(shè)計(jì)、創(chuàng)?建查詢組件?、創(chuàng)建數(shù)據(jù)?分析報(bào)表的?操作方法；?掌握關(guān)系型?數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建?、數(shù)據(jù)庫(kù)管?理的基本方?法?！队?jì)?算機(jī)組裝與?維護(hù)》通?過(guò)學(xué)習(xí)本課?程，能掌握?現(xiàn)代計(jì)算機(jī)?組成結(jié)構(gòu)與?內(nèi)部部件的?連接，熟練?掌握計(jì)算機(jī)?的裝機(jī)過(guò)程?與常用軟件?的安裝調(diào)試?，并能理論?聯(lián)系實(shí)踐，?在掌握計(jì)算?機(jī)維修維護(hù)?方法的基礎(chǔ)?上，判斷和?處理常見(jiàn)的?故障?！?稅法》通?過(guò)本課程的?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生掌握稅法?的基本原理?、基本制度?和基本技能?。本門(mén)課程?重點(diǎn)講授稅?法基礎(chǔ)理論?、稅收債務(wù)?法原理、商?品稅法律制?度、企業(yè)所?得稅法律制?度、個(gè)人所?得稅法律制?度、財(cái)產(chǎn)稅?和行為稅法?律制度、稅?收征管法律?制度等。?專業(yè)課程?《電子商務(wù)?概論》本?課程是電子?商務(wù)專業(yè)的?必修考試課?，本課程的?目與任務(wù)是?使學(xué)生通過(guò)?本課程的學(xué)?習(xí)，了解電?子商務(wù)的一?般過(guò)程和基?本概念和相?關(guān)技術(shù)，為?更深入地學(xué)?習(xí)電子商務(wù)?打下良好的?基礎(chǔ)，掌握?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)、商務(wù)?基本理論基?本概念和基?本知識(shí)，掌?握電子商務(wù)?的原理和相?關(guān)技術(shù)基本?技能。對(duì)電?子商務(wù)專業(yè)?有一個(gè)全面?、概括的理?解，為今后?的進(jìn)一步專?業(yè)學(xué)習(xí)打下?基礎(chǔ)?！?統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》?通過(guò)本課?程的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生能夠?掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)?的基本原理?、基本方法?及基本統(tǒng)計(jì)?指標(biāo)的核算?，并能運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)，?完成對(duì)統(tǒng)計(jì)?資料的搜集?、整理和分?析，并能夠?初步運(yùn)用統(tǒng)?計(jì)基礎(chǔ)的基?本方法處理?一般統(tǒng)計(jì)基?礎(chǔ)問(wèn)題。?《物流基礎(chǔ)?》通過(guò)學(xué)?習(xí)該課程，?應(yīng)能掌握現(xiàn)?代物流管理?的基本知識(shí)?、基本理論?和基本原理?，了解國(guó)內(nèi)?外物流管理?發(fā)展的新技?術(shù)，新方向?和新理論，?為專業(yè)課的?學(xué)習(xí)和今后?的工作打下?良好的基礎(chǔ)?。該課程本?著掌握現(xiàn)代?物流管理的?基本概念、?基本理論和?基本原理為?原則，結(jié)合?案例和實(shí)際?問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)?生對(duì)基本理?論和基本原?理應(yīng)用能力?的培養(yǎng)。?《電子商務(wù)?物流》通?過(guò)本課程的?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生了解電子?商務(wù)的概念?，掌握電子?商務(wù)的基礎(chǔ)?理論、專門(mén)?知識(shí)、電子?商務(wù)的機(jī)理?與運(yùn)行模式?，電子商務(wù)?的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)?，電子商務(wù)?的安全技術(shù)?，電子商務(wù)?的支付技術(shù)?，電子商務(wù)?物流，電子?數(shù)據(jù)交換標(biāo)?準(zhǔn)，企業(yè)電?子商務(wù)應(yīng)用?戰(zhàn)略。具有?從事電子商?務(wù)實(shí)際工作?的基本技能?和初步能力??！毒W(wǎng)絡(luò)?應(yīng)用基礎(chǔ)》?本課程主?要講授計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)?的基礎(chǔ)知識(shí)?。通過(guò)本課?程的學(xué)習(xí)使?學(xué)生掌握網(wǎng)?絡(luò)互聯(lián)的基?礎(chǔ)知識(shí)和路?由器與交換?機(jī)的基本配?置方法。?《網(wǎng)頁(yè)制作?》全面介?紹與網(wǎng)頁(yè)設(shè)?計(jì)制作有關(guān)?的知識(shí)，向?學(xué)生闡明W?eb基本工?作機(jī)制，并?使學(xué)生具有?解決一般網(wǎng)?頁(yè)制作問(wèn)題?的能力。與?此同時(shí)，通?過(guò)對(duì)Web