小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書范本（3篇）

第7頁共7頁小學(xué)控輟保?學(xué)責(zé)任書范?本為了深?入貫徹《中?華人民共和?國教育法》?、《中華人?民共和國義?務(wù)教育法》?、《未成年?人保護(hù)法》?等法律法規(guī)?，進(jìn)一步加?大依法治校?力度，充分?調(diào)動各校及?義務(wù)教育階?段學(xué)?？剌z?保學(xué)工作的?積極性，特?制定本責(zé)任?書一、責(zé)?任目標(biāo)：?1、建立目?標(biāo)管理責(zé)任?制。學(xué)校校?與任課教師?簽定“控輟?保學(xué)”目標(biāo)?責(zé)任書，把?控輟目標(biāo)分?解量化到每?一位教師。?2、嚴(yán)格?學(xué)籍管理制?度。義務(wù)教?育學(xué)校，要?依法保證本?地區(qū)適齡兒?童少年及屬?于本學(xué)區(qū)內(nèi)?的外來務(wù)工?就業(yè)人員適?齡子女按時?接受義務(wù)教?育，維護(hù)殘?疾人合法利?益，保證有?學(xué)習(xí)能力的?各類適齡兒?童少年入學(xué)?，最大程度?的滿足殘疾?學(xué)生接受義?務(wù)的需求。?新生入學(xué)后?，要及時建?檔并報上級?教育主管部?門備案。嚴(yán)?格履行學(xué)生?入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)?、休學(xué)、復(fù)?學(xué)、借讀、?畢業(yè)等手續(xù)?，嚴(yán)禁弄虛?作假。3?、建立動員?輟學(xué)學(xué)生復(fù)?學(xué)制度。學(xué)?生無正當(dāng)理?由____?日內(nèi)不到校?，班主任要?及時向?qū)W校?報告，學(xué)校?要派人說服?動員其返校?，并向家長?下發(fā)“勸學(xué)?書”。家訪?要填寫《學(xué)?生輟學(xué)家訪?記錄單》，?對經(jīng)多次說?服教育仍不?返校的學(xué)生?，由學(xué)校向?學(xué)區(qū)中心校?或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民?政府送達(dá)“?學(xué)生輟學(xué)報?告書”，并?由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府?向輟學(xué)學(xué)生?監(jiān)護(hù)人發(fā)出?《復(fù)學(xué)通知?書》，要求?輟學(xué)學(xué)生限?期返校。?4、嚴(yán)格輟?學(xué)生報告制?度。對在校?學(xué)生流動情?況要實行動?態(tài)掌握，特?別是對輟學(xué)?情況，主任?要隨時報告?，學(xué)校要做?到____?月一匯總，?每學(xué)期初向?上級教育主?管部門書面?詳細(xì)報告。?5、強(qiáng)化?學(xué)校的內(nèi)吸?力工程。學(xué)?校要端正辦?學(xué)思想，面?向全體學(xué)生?，全面實施?素質(zhì)教育。?鼓勵學(xué)生發(fā)?展特長，開?展豐富多彩?的社團(tuán)活動?，不斷增強(qiáng)?學(xué)校的吸引?力，保證學(xué)?生的全面發(fā)?展和健康成?長，重視建?立新型的師?生關(guān)系，不?斷增強(qiáng)教師?和學(xué)生、學(xué)?生和學(xué)生之?間的親和力?、凝聚力。?6、小學(xué)?適齡兒童入?學(xué)率達(dá)到_?___%，?初中適齡兒?童、少年入?學(xué)率達(dá)到_?___%以?上，初中在?校生年輟學(xué)?率控制在省?定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)?，初中生三?年保留率不?斷提升。三?類殘疾適齡?兒童、少年?入學(xué)率不低?于____?%。二、?組織領(lǐng)導(dǎo)：?校長是做?好“控輟”?組織實施工?作的第一責(zé)?任人，成立?本單位控輟?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)本?學(xué)區(qū)、本學(xué)?校的控輟保?學(xué)工作。制?定詳細(xì)、具?體、可操作?性的控輟實?施方案，對?本單位的“?控輟”做出?周密部署和?安排，在學(xué)?校與教師、?教師與家長?之間建立控?輟保學(xué)聯(lián)系?網(wǎng)并層層落?實控輟保學(xué)?責(zé)任制。?監(jiān)督單位：?責(zé)任單位?：監(jiān)督人?：責(zé)任人?：___?_年___?_月___?_日小學(xué)?控輟保學(xué)責(zé)?任書范本（?二）為全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，鞏固?九年義務(wù)教?育成果，赤?山鎮(zhèn)中心小?學(xué)為把“控?輟保學(xué)”工?作落到實處?，要求各班?主任負(fù)責(zé)此?項工作，落?實責(zé)任，特?別是保證視?力殘疾、聽?力殘疾和智?力殘疾等孩?子入學(xué)，確?保適齡少年?兒童“同在?藍(lán)天下，共?進(jìn)大學(xué)堂”?。為此，學(xué)?校與各班班?主任簽訂此?責(zé)任書，對?未采取措施?組織防止本?班學(xué)生輟學(xué)?的，依照學(xué)?校有關(guān)管理?條例條款追?究其責(zé)任。?一、保證?不以任何理?由、任何方?式向?qū)W生收?取任何費(fèi)用?，不亂收費(fèi)?、亂罰款，?強(qiáng)制學(xué)生購?買教學(xué)輔導(dǎo)?材料，不向?學(xué)生推銷商?品，不向?qū)W?生家長索要?財物，不接?受家長的宴?請或饋贈。?二、關(guān)心?愛護(hù)每一個?學(xué)生，不諷?刺、挖苦、?歧視學(xué)生，?不體罰、變?相體罰、役?使、變相役?使學(xué)生。?三、切實減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)，按時?上下課、按?時放學(xué)，作?業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)?，不用作業(yè)?懲罰學(xué)生、?剝奪學(xué)生的?考試權(quán)利。?不單純以學(xué)?習(xí)成績評價?學(xué)生，不公?開排列學(xué)生?考試名次。?不指責(zé)、訓(xùn)?斥、刁難學(xué)?生和學(xué)生家?長。四、?班主任是制?止學(xué)生輟學(xué)?的主要負(fù)責(zé)?人，了解每?一個學(xué)生的?心理動向，?做好“兩困?生”的家訪?工作，保證?本班學(xué)生鞏?固率為__?__%，一?旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)?情況要及時?上報。五?、本班學(xué)生?轉(zhuǎn)學(xué)后一定?要催促其辦?理好轉(zhuǎn)學(xué)手?續(xù)。六、?學(xué)校實行輟?學(xué)工作責(zé)任?追究制，凡?因工作不力?或言行違背?職業(yè)道德而?造成學(xué)生輟?學(xué)的，將按?有關(guān)規(guī)定嚴(yán)?肅處理。?學(xué)校（蓋章?）：赤山鎮(zhèn)?中心小學(xué)班?主任簽字：?校長（簽字?）：__?__年__?__月__?__日小?學(xué)控輟保學(xué)?責(zé)任書范本?（三）為?了進(jìn)一步貫?徹黨和國家?的教育方針?，扎實推進(jìn)?素質(zhì)教育，?保障學(xué)生接?受完整的九?年義務(wù)教育?，使學(xué)生進(jìn)?得來，留得?住，學(xué)得好?，不流失，?中心學(xué)校與?各學(xué)校簽訂?此責(zé)任書：?1、實行?控輟保學(xué)校?長責(zé)任制，?制定控輟保?學(xué)目標(biāo)，并?落實到班級?，責(zé)任到人?。校長每學(xué)?期都要與班?主任教師簽?訂“控輟保?學(xué)”目標(biāo)責(zé)?任書。2?、堅持依法?控輟，認(rèn)真?宣傳《義務(wù)?教育法》，?《未成年人?保護(hù)法》、?等有關(guān)法律?法規(guī)，切實?做好家訪動?員工作，組?織全體教師?采取電話、?上門等形式?進(jìn)行走訪，?尤其是有輟?學(xué)苗頭的學(xué)?生要及時跟?蹤，了解其?輟學(xué)原因、?思想動態(tài)及?監(jiān)護(hù)人的意?見，做好跟?蹤記錄、家?訪記錄，掌?握每一個學(xué)?生的動向，?勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)?學(xué)，三日內(nèi)?還未能復(fù)學(xué)?的學(xué)校要填?寫“輟學(xué)報?告單”報中?心學(xué)校和監(jiān)?護(hù)人，并及?時采取措施?保證學(xué)生復(fù)?學(xué)，對未能?及時報告或?未及時家訪?，工作不實?造成輟學(xué)的?，要追究責(zé)?任。3、?關(guān)心后進(jìn)生?，樹立轉(zhuǎn)化?一個學(xué)困生?與培養(yǎng)一個?優(yōu)生同等重?要，留住一?個易輟生與?畢業(yè)一個合?格生同等重?要的思想。?教師不得體?罰或變相體?罰學(xué)生，不?得歧視學(xué)困?生，切實關(guān)?心學(xué)習(xí)困難?學(xué)生和行為?偏差學(xué)生，?避免學(xué)生因?厭學(xué)而輟學(xué)?。4、各?校要嚴(yán)格執(zhí)?行國家課程?計劃，開全?課程，開足?課時。上好?課程。教師?要加強(qiáng)與學(xué)?生的交流和?溝通，要以?學(xué)生為主體?，尊重愛護(hù)?學(xué)生，建立?民主平等和?諧的師生關(guān)?系。培養(yǎng)良?好的師生感?情，提高課?堂教學(xué)藝術(shù)?，充分利用?課程改革的?契機(jī)，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?樹立“留住?一個學(xué)生，?就是留住一?個希望”，?“成長比成?才更重要”?的思想。保?證每一個學(xué)?生“進(jìn)得來?”、“留的?住”、“學(xué)?得好”5?、學(xué)校要指?定專人負(fù)責(zé)?控輟工作，?建立控輟保?學(xué)獎罰措施?：獎勵控輟?保學(xué)成績突?出的班主任?和教師，對?每學(xué)期無輟?學(xué)班級的班?主任及科任?教師給予適?當(dāng)?shù)莫剟睢?6、學(xué)校?要做好學(xué)籍?管理工作，?認(rèn)真執(zhí)行教?育局關(guān)于學(xué)?籍管理的有?關(guān)規(guī)定，嚴(yán)?格規(guī)范學(xué)生?轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手?續(xù)，保證每?一個學(xué)校人?籍一致。?此責(zé)任書自?簽字之日起?生效。責(zé)任?書一式兩份?，中心學(xué)校?、學(xué)校各執(zhí)?一份。中?心學(xué)校（蓋?章）：校?長：（簽名?）學(xué)校（?蓋章）：?校長：（簽?名）年月?日5__?__小學(xué)控?輟保學(xué)責(zé)任?書為全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，鞏固提?高“兩基”?成果，我校?為把“控輟?保學(xué)”工作?落到實處，?要求各班班?主任負(fù)責(zé)此?項工作，落?實責(zé)任，特?別是保證視?力殘疾、聽?力殘疾和智?力殘疾等孩?子入學(xué)，確?保適齡少年?兒童“同在?藍(lán)天下，共?進(jìn)大學(xué)堂”?。為此，學(xué)?校與各班班?主任簽訂此?責(zé)任書，對?未采取措施?組織防止本?班學(xué)生輟學(xué)?的，依照學(xué)?校有關(guān)管理?條例條款追?究其責(zé)任。?一、保證?不以任何理?由、任何方?式向?qū)W生收?取任何費(fèi)用?（學(xué)校根據(jù)?上級指示精?神布置的書?雜費(fèi)或其它?代收費(fèi)用除?外），不亂?收費(fèi)、亂罰?款，強(qiáng)制學(xué)?生購買教學(xué)?輔導(dǎo)材料，?不向?qū)W生推?銷商品，不?向?qū)W生家長?索要財物，?不接受家長?的宴請或饋?贈。二、?關(guān)心愛護(hù)每?一個學(xué)生，?不諷刺、挖?苦、歧視學(xué)?生，不體罰?、變相體罰?、役使、變?相役使學(xué)生?。三、切?實減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?按時上下課?、按時放學(xué)?，作業(yè)符合?標(biāo)準(zhǔn)，不用?作業(yè)懲罰學(xué)?生、剝奪學(xué)?生的考試權(quán)?利。不單純?以學(xué)習(xí)成績?評價學(xué)生，?不公開排列?學(xué)生考試名?次。不指責(zé)?、訓(xùn)斥、刁?難學(xué)生和學(xué)?生家長。?四、班主任?是制止學(xué)生?輟學(xué)的主要?負(fù)責(zé)人，了?解每一個學(xué)?生的心理動?向，做好“?