2023年秋季園務工作計劃范本（2篇）

第15頁共15頁2023年?秋季園務工?作計劃范本?一、指導?思想以_?___為指?導，以__?__《幼兒?園教育指導?綱要》、《?____市?學前教育綱?要》與《_?___市一?級幼兒園。?二、情況?分析我園?幼兒人數(shù)現(xiàn)?為____?人，與上學?期相比較，?生源有部分?流動性，但?增長迅速、?趨于飽和。?班級建制為?托、小、中?、大___?_個班級。?其中托班_?___個、?小班___?_個、中班?____個?、大班__?__個。家?長對幼兒園?工作的認可?度進一步提?升，園內(nèi)招?生工作基本?以家長的口?碑相傳為主?要招生模式?，出現(xiàn)了兄?妹、姐弟同?在本幼兒園?就讀的情況?。師資情?況：一線教?師____?名，其中_?___名為?英語特色教?師。教師隊?伍較為穩(wěn)定?，已經(jīng)初步?形成園級骨?干、成熟、?新手教師梯?隊。教師以?年輕教師居?多，工作積?極主動，肯?學習、肯鉆?研，具備大?專以上水平?，其中，本?科學歷占_?___%，?大專學歷占?____%?。行政各部?門人員配備?齊全，全部?人員持證上?崗。我園?地處聯(lián)洋高?檔社區(qū)之中?，家長文化?水平較高，?家庭條件優(yōu)?越，對幼兒?發(fā)展的期望?值高。由此?，向教師提?出了更高、?更專業(yè)的發(fā)?展要求。當?然，這些家?庭中，不乏?高學歷的全?職媽媽，她?們樂意為孩?子服務，逐?漸成為我園?的助教團，?能為豐富幼?兒園的課程?文化建設(shè)出?自己的一份?力。優(yōu)勢?：1、家?長認可度較?高，在課程?建設(shè)上能夠?得到各國家?長朋友的大?力支持，切?實有效地參?與了體現(xiàn)多?元文化美的?課程建設(shè)。?2、教師?隊伍較為穩(wěn)?定，大家熱?情度高，樂?意求知，團?隊凝聚力、?主人翁意識?較強。已形?成一支有共?同愿景、肯?鉆研的中層?干部隊伍，?為幼兒園各?項工作的有?序開展奠定?良好的基礎(chǔ)?。3、優(yōu)?質(zhì)學前教育?機構(gòu)、上海?市示范園-?浦南幼兒園?，為我園的?帶教園。在?帶教園的幫?助下，進一?步加速了我?園教師的專?業(yè)化成長，?為提升我園?的辦園質(zhì)量?，提供良好?的平臺。?4、師幼關(guān)?系融洽，幼?兒較有禮貌?，敢于表達?表現(xiàn)。5?、專家引領(lǐng)?的課題研究?進一步做實?、做細，有?效提升了教?師的專業(yè)化?水平。弱?勢：1、?幼兒園管理?的高效性有?待進一步完?善提高，尤?其在促進與?本園國際化?生源相匹配?的師資隊伍?建設(shè)上有待?進一步提升?。2、幼?兒園特色逐?步彰顯，但?特色課程與?基礎(chǔ)課程的?有效整合還?需進一步提?高。特色課?程方案開展?了簡單的課?例積累工作?，有待進一?步研究深入?。3、教?研組能圍繞?一個專題進?行研討，有?比較齊全的?教研資料。?但教研過程?、教研效果?的有效性還?有待提高，?教研組長的?組織能力需?要加速提升?。三、具?體工作及?（一）園務?管理目標?：堅持以?人為本的管?理理念，實?施分層管理?，民主化管?理，提高管?理的有效性?，優(yōu)化中層?隊伍建設(shè)，?努力形成“?團結(jié)、誠信?敬業(yè)、開拓?進取”的園?風和良好的?人文環(huán)境，?爭創(chuàng)上海市?一級幼兒園?。措施：?1、優(yōu)化?層級管理。?根據(jù)學校管?理要求以及?園所實際情?況，加強“?組”的建設(shè)?，積極發(fā)揮?級組作用，?不斷提高組?長隊伍素質(zhì)?與能力。不?斷完善中層?干部學習研?討制、工作?交流匯報制?及學期工作?評議制。?2、繼續(xù)強?化考核與激?勵機制，建?立民主管理?的工作制度?和程序，完?善各項園務?制度，提高?管理效率。?3、各部?門負責人有?針對性地認?真解讀市一?級幼兒園驗?收標準，逐?條學習，尋?找問題，進?行整改。抓?好保育和保?健工作，做?好各類疾病?的預防工作?。（二）?隊伍建設(shè)?目標：根?據(jù)教師隊伍?知識結(jié)構(gòu)和?技能結(jié)構(gòu)，?發(fā)揮骨干、?特色教師的?榜樣作用，?輻射全體。?在促進教師?專業(yè)化發(fā)展?的同時，樹?特色、展風?采，力爭教?科研工作有?質(zhì)的發(fā)展?與進步。?措施：1?、加強政治?學習。組織?教師認真學?習師德建設(shè)?的有關(guān)文件?，進一步提?高教師的政?治思想覺悟?與職業(yè)道德?水平。要求?教師以良好?的師德形象?顯示自身的?素質(zhì)，提高?服務質(zhì)量，?遵守，樹立?表率作用。?2、引導?教師規(guī)劃自?我職業(yè)生涯?，制定較完?善的自我發(fā)?展規(guī)劃。?3、重視骨?干教師的發(fā)?展管理，借?“骨干教師?、特色教師?”等評選活?動，輻射全?體教師，形?成發(fā)揚特長?、共同成長?的良好氛圍?。4、加?強中層干部?為主導的特?色課程建設(shè)?，鼓勵“科?研進步”的?團隊氛圍。?繼續(xù)實施師?徒結(jié)對活動?，通過互助?互學，共同?促進，加快?新教師隊伍?的成長，促?進中層干部?的相互學習?與自我提升?。5、積?極組織教師?參加各級各?類業(yè)務學習?、培訓活動?，提高教師?將理論轉(zhuǎn)化?為教育行為?的能力，促?進教師專業(yè)?化的成長。?6、本學?期，將搭建?多途徑的鍛?煉和展示舞?臺，為教師?創(chuàng)設(shè)各種公?開教學展示?的機會，并?開展“音樂?美”、“語?言美”等多?維度的教師?風采展示活?動。7、?促進保育員?“育”人能?力。在做好?保育員常規(guī)?工作的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)規(guī)?范合理配班?，提高保育?員配班的適?切性與適宜?性，提升保?教質(zhì)量，增?進教職工與?家長的溝通?能力。（?三）保教研?究目標：?繼續(xù)結(jié)合?本園家長、?孩子來自世?界各國的特?點，開展“?音樂美、語?言美、節(jié)日?文化美”的?教育研究，?嘗試、探索?將美育滲透?在二期課改?中，逐步凸?現(xiàn)幼兒園音?樂教育和多?元文化教育?特色。措?施：1、?加強教師教?學科研能力?，結(jié)合“多?媒體互動英?語教學”課?題研究，開?展“語言美?”英語教學?研討活動，?有效促進教?師教學科研?能力的發(fā)展?。同時，更?把幼兒園的?園本教研工?作推向一個?新的高度，?建構(gòu)英語特?色課程方案?，實踐園課?程，切實將?園本課程落?到實處。?2、提煉”?多元文化美?“的元素加?以進一步整?合，開展具?有美育滲透?的一日教學?實踐活動。?整理“節(jié)日?文化美”、?“英語教學?活動”、“?奧爾夫音樂?活動”等相?關(guān)案例。?3、加強課?程的環(huán)境創(chuàng)?設(shè)工作，讓?環(huán)境體現(xiàn)課?程，使課程?與環(huán)境互動?。以課題研?究為抓手，?積極開展基?于教師行動?的研究。課?題研究與課?程建設(shè)要緊?密結(jié)合，課?題研究工作?常規(guī)化，并?做好課題資?料的積累與?提升工作。?4、從量?變到質(zhì)變提?高課例質(zhì)量?。通過教研?活動有針對?性形成一條?反思鏈，由?淺入深，螺?旋上升，在?反思過程中?加強課程研?究，提高教?學技藝。同?時，鼓勵教?師在反思中?總結(jié)，撰寫?，提升自身?的理論水平?。5、探?討區(qū)角活動?中，教師的?隱形指導策?略與幼兒表?達表現(xiàn)間的?相互促進，?有效提升教?師的教育教?學水平與能?力。6、?繼續(xù)做好“?預防單純性?肥胖兒的專?題研究”。?（四）家?園共育目?標：有效整?合社區(qū)及家?庭資源，充?分開展具有?我園特色的?“多元文化?主題活動”?，調(diào)動家長?參與幼兒園?課程教育、?主題活動的?積極性。繼?續(xù)開展“以?家委會”為?載體的多元?家園合作網(wǎng)?絡的課題研?究，增加家?園互動與合?作，促進幼?兒園形成為?孩子喜愛、?家長認可、?社區(qū)為榮的?品質(zhì)效應。?措施：?1、充分利?用宣傳櫥窗?、幼兒園網(wǎng)?站、班級宣?傳欄做好對?社會、家長?的宣傳工作?，取得社會?、家長的理?解、支持和?配合。2?、定期召集?家委會，聽?取辦園意見?。繼續(xù)舉辦?家長沙龍，?以專題討論?、材料發(fā)放?等多種形式?，為家長搭?建一個暢所?欲言的交流?環(huán)境，不斷?指導和提升?家長教育理?念，切實提?高家長育兒?水平。3?、開展“家?委會”課題?研究，充分?發(fā)揮家長志?愿者作用，?使家長們參?與到幼兒園?的各項活動?中來，全面?了解我園課?程內(nèi)容，真?正成為共同?教育者，為?幼兒園各項?工作的順利?開展保駕護?航。4、?面向家長開?展“工作滿?意度調(diào)查問?卷”，展問?題、找不足?、樹品質(zhì)、?促發(fā)展。?（五）園舍?設(shè)備目標?：添置各類?軟、硬件材?料，充分利?用幼兒園可?以利用的每?個角落空間?，做到讓環(huán)?境說話，在?環(huán)境中看得?到孩子，看?得到互動，?看得到創(chuàng)意?。措施：?1、創(chuàng)設(shè)?“快樂英語?”專業(yè)活動?室，配備觸?摸白板、英?語課件等硬?件材料。?2、建立多?元文化長廊?和英語角，?做到讓環(huán)境?說話，在環(huán)?境中看得到?孩子，看得?到互動，看?得到創(chuàng)意。?3、各班?級根據(jù)孩子?的年齡特點?以及幼兒園?課程的開展?，有效創(chuàng)設(shè)?班級環(huán)境，?加強區(qū)角環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?2023年?秋季園務工?作計劃范本?（二）一?、指導思想?以“一切?為了孩子，?為了孩子的?一切”為辦?園宗旨，全?面推進素質(zhì)?教育，努力?讓在園的每?個幼兒開心?、教師舒心?、家長放心?。以保教結(jié)?合為原則，?以____?綱要安全工?作為主線，?以師資隊伍?建設(shè)與內(nèi)涵?建設(shè)為重點?，以促進幼?兒發(fā)展為目?的，有效開?展幼兒園各?項工作。努?力打造“和?諧校園文化?”，構(gòu)建學?習型幼兒園?和創(chuàng)造型教?師。切實辦?好人民滿意?的教育，真?正為家長服?務，為社會?服務。二?、主要工作?目標1、?抓隊伍建設(shè)?-促行政管?理科學化，?師資隊伍精?品化;2?、抓制度建?設(shè)-促常規(guī)?工作規(guī)范化?，校園文化?和諧化;?3、抓教學?工作-促教?育教學特色?化，家長工?作優(yōu)質(zhì)化;?4、抓保?育工作-促?校園環(huán)境溫?馨化，后勤?保障安全化?;三、主?要工作及措?施（一）?隊伍建設(shè)?以良好的師?德塑造人;?以先進的觀?念引導人;?以常規(guī)的工?作規(guī)范人;?以骨干的力?量帶動人;?以教育的科?研提高人;?以制度的改?革激勵人;?以本園的特?色成就人;?以人文的環(huán)?境穩(wěn)定人;?以名園的品?牌樹立人;?以育幼的精?神發(fā)展人。?抓好三支?隊伍建設(shè)：?1、強化?園領(lǐng)導班子?職責，分層?管理、和諧?協(xié)助、條理?清晰、目標?明確。領(lǐng)導?班子、中層?管理人員以?身作則，發(fā)?揮模范與帶?頭作用。在?可能面臨的?機遇和挑戰(zhàn)?面前從容不?迫，團結(jié)一?致，積極應?對。特別是?要注意做細?致的思想教?育工作，加?強與群眾的?交流、談心?，保持幼兒?園的穩(wěn)定發(fā)?展。2、?發(fā)揮黨員隊?伍先鋒模范?作用，應在?各項工作中?增強使命感?和責任感，?帶頭嚴格遵?守規(guī)章制度?，帶頭踐行?師德行為規(guī)?范，帶頭參?加教科研活?動。3、?打造一支業(yè)?務素質(zhì)精良?教師隊伍，?以具有崇高?敬業(yè)精神和?奉獻精神的?隊伍為目標?，以增強服?務意識、競?爭意識和危?機感為重點?，開展教育?，全面__?__新綱要?精神。開展?學習型幼兒?園活動，倡?導老師多讀?書，讀好書?，在讀書中?體會生活，?學會工作，?提高效率，?體驗幸福。?鼓勵教師不?斷創(chuàng)新，促?進課程改革?的深入，努?力打造創(chuàng)新?型教師隊伍?。加強教師?培訓，提高?教師業(yè)務、?文化水平，?促進每個教?師的自我發(fā)?展，建立骨?干教師培養(yǎng)?計劃，為我?園的可持續(xù)?發(fā)展打好基?礎(chǔ)。（二?）制度建設(shè)?1、完善?幼兒園各項?管理制度和?各項考核制?度。加強管?理，不斷借?鑒和探索行?之有效的管?理，與時俱?進，處理好?人文關(guān)懷和?嚴格要求之?間的關(guān)系，?嚴格執(zhí)行各?崗位工作細?則，建立規(guī)?范、科學、?有序的工作?秩序，努力?營造和諧的?人際氛圍，?調(diào)動全園教?職工工作積?極性。2?、充分發(fā)揮?黨政工團組?織的作用，?定期召開各?種會議，解?決教職工、?家長關(guān)心的?、難點問題?，討論通過?幼兒園重大?決策，提高?幼兒園的管?理水平。?3、組織教?師學習時事?政治，學習?各項教育方?針、政策，?使奉獻精神?、艱苦奮斗?精神和__?__成為幼?兒園文化建?設(shè)的主旋律?，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)?服務”成為?全體教職工?的共識。?4、強化園?領(lǐng)導班子職?責，分層管?理、和諧協(xié)?助、條理清?晰、目標明?確。領(lǐng)導班?子、中層管?理人員以身?作則，發(fā)揮?模范與帶頭?作用。在可?能面臨的機?遇和挑戰(zhàn)面?前從容不迫?，團結(jié)一致?，積極應對?。特別是要?注意做細致?的思想教育?工作，加強?與群眾的交?流、談心，?保持幼兒園?的穩(wěn)定發(fā)展?。5、發(fā)?揮黨員隊伍?先鋒模范作?用，應在各?項工作中增?強使命感和?責任感，帶?頭嚴格遵守?規(guī)章制度，?帶頭踐行師?德行為規(guī)范?，帶頭參加?教科研活動?。6、打?造一支業(yè)務?素質(zhì)精良教?師隊伍，以?具有崇高敬?業(yè)精神和奉?獻精神的隊?伍為目標，?以增強服務?意識、競爭?意識和危機?感為重點，?開展愛崗敬?業(yè)教育，全?面____?新綱要精神?。開展學習?型幼兒園活?動，倡導老?師多讀書，?讀好書，在?讀書中體會?生活，學會?工作，提高?效率，體驗?幸福。鼓勵?教師不斷創(chuàng)?新，促進課?程改革的深?入，努力打?造創(chuàng)新型教?師隊伍。加?強教師培訓?，提高教師?業(yè)務、文化?水平，促進?每個教師的?自我發(fā)展，?建立骨干教?師培養(yǎng)計劃?，為我園的?可持續(xù)發(fā)展?打好基礎(chǔ)。?（三）教?學工作1?、要求全體?教師要進一?步轉(zhuǎn)變觀念?，加強理論?學習，不斷?提高自身的?業(yè)務素質(zhì)，?以教學大綱?、心理學、?教育學、各?種幼教刊物?等幼兒教育?方面的書籍?為學習內(nèi)容?，采取集中?與分散相結(jié)?合的學習方?式，認真做?好學習筆記?，寫好并納?入量化。?2、重視園?本教研和培?訓，繼續(xù)以?業(yè)務練兵等?方式促進我?園教師整體?業(yè)務水平的?提高。在教?研和培訓的?內(nèi)容上、方?法上有所創(chuàng)?新、有所突?破。抓住教?學中帶有普?遍性和關(guān)鍵?性的問題，?深入研討，?集思廣益，?并發(fā)揮教研?組和學科帶?頭人和骨干?教師的作用?。把開展教?學觀摩活動?作為促進教?師專業(yè)成長?的重要手段?，使教師取?長補短，彼?此借鑒，相?互學習，共?同提高。同?時，通過此?項活動發(fā)現(xiàn)?人才，培養(yǎng)?人才，造就?一支隊伍，?切實提高我?園幼兒教師?的業(yè)務水平?。3、加?強教研組建?設(shè)，有計劃?，有目的地?開展各項教?研活動，做?好教研記錄?。鼓勵教師?多出成果，?組織教師撰?寫教改論文?、教學反思?，提高教師?教研理論水?平。突出幼?兒的主體地?位，激發(fā)幼?兒的學習興?趣，注重養(yǎng)?成教育，努?力挖掘各領(lǐng)?域的德育因?素，寓教育?于各領(lǐng)域教?學之中，促?進幼兒健康?、和諧發(fā)展?。4、注?重“科研強?園，科研興?師，科研促?教”的工作?，繼續(xù)加大?教學研究的?力度，堅持?以幼兒發(fā)展?為本，進一?步進行“蒙?氏教育”“?攀登英語”?、“體育課?題”“生態(tài)?課題”、“?經(jīng)典誦讀”?等課題的研?究，營造講?學習、勤思?考、求創(chuàng)新?的氛圍，培?養(yǎng)教師科研?創(chuàng)新能力。?5、加強?手拉手園之?間的交流合?作，帶動結(jié)?對民辦園的?共同發(fā)展，?同時促進本?園工作再上?新臺階。?6、重視幼?兒德育，努?力挖掘各領(lǐng)?域的德育因?素，以重大?節(jié)日和集體?活動為契機?，開展我園?有特色的主?題活動-“?陽光寶寶在?行動”，來?優(yōu)化幼兒一?日活動的組?織，寓教育?于各領(lǐng)域教?學之中，加?強幼兒文明?習慣及社會?公德的培養(yǎng)?，促進幼兒?健康、和諧?發(fā)展。7?、開創(chuàng)家長?工作的新局?面。充分發(fā)?揮家園互動?平臺，加強?家園聯(lián)系工?作，有計劃?地開展家園?聯(lián)系系列活?動，如：家?長講座、家?長會、全面?家訪、家長?園地、家園?聯(lián)系手冊、?家長開放日?活動等;豐?富家長工作?的內(nèi)容和方?式：發(fā)放家?長問卷調(diào)查?表，根據(jù)反?饋情況調(diào)整?改進工作;?開展家園運?動會、親子?游戲活動、?家教咨詢等?活動，促進?家園共育。?邀請家長、?社會各界人?士參加幼兒?園組織的大?型活動。?8、重視家?長資源庫的?開發(fā)工作，?建構(gòu)開放式?的學前教育?機構(gòu)模式。?通過“主題?活動”及“?家長開放日?”等活動，?充分挖掘和?利用家長、?社區(qū)資源，?增強家長參?與家園活動?的熱情，讓?家長真正成?為幼兒園的?合作伙伴。?9、堅持?家訪制度，?形式多樣，?靈活運用。?隨時與家長?取得聯(lián)系，?交流幼兒情?況。10?、繼續(xù)充分?發(fā)揮網(wǎng)絡資?源，準確及?時的為家長?提供了解幼?兒在園情況?和育兒咨詢?服務。（?四）保育工?作1、完?善幼兒園資?金、物品管?理制度，提?高設(shè)備的利?用率。2?、每周定期?檢查各項設(shè)?施設(shè)備，以?確保幼兒安?全。3、?充分發(fā)揮保?健室作用，?加強廚房管?理，嚴格把?好衛(wèi)生關(guān)，?保證幼兒充?足的營養(yǎng)及?防止食物浪?費現(xiàn)象發(fā)生?。4、結(jié)?合市婦保所?要求，定期?對保育員進?行培訓。并?嚴格按照相?關(guān)要求開展?保育工作。?5、不斷?提高幼兒飲?食質(zhì)量，在?飲食的營養(yǎng)?、花色品種?和搭配方面?多下功夫。?6、不斷?提高幼兒保?育質(zhì)量。本?學期充分挖?掘老教師、?保育員在保?育工作的閃?光點，例如?能夠深入到?幼兒生活中?等，大家多?交流多學習?，使幼兒保?育工作更上?一層樓。?7、預防疾?病，衛(wèi)生最?重要。認真?做好園內(nèi)的?環(huán)境衛(wèi)生，?并且做好活?動室及午睡?室通風換氣?，保持室內(nèi)?空氣流通。?8、幼兒?健康教育，?____幼?兒一日生活?。培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習慣，?除了做好日?常生活中的?教育活動外?，隨時隨機?的進行相關(guān)?引導。9?、對照“省?級示范幼兒?園評估標準?”，合理安?排幼兒一日?活動，加強?幼兒午睡管?理，提高幼?兒的午睡質(zhì)?量。培養(yǎng)幼?兒的飲食、?睡眠、盥洗?等良好衛(wèi)生?習慣，培養(yǎng)?幼兒生活自?理能力。培?養(yǎng)幼兒良好?學習習慣，?如坐姿、睡?姿等;定期?調(diào)換幼兒座?位，保護幼?兒視力;教?育幼兒保護?牙齒。月?安排表：?____月?份：1、?召開新學期?行政,全園?開學工作會?議做好各項?工作的安排?。2、全?園環(huán)境創(chuàng)