2023中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023中?學(xué)化學(xué)教研?組工作計(jì)劃?樣本一、?指導(dǎo)思想?高一下學(xué)期?是學(xué)生完成?高中學(xué)業(yè)的?一個(gè)關(guān)鍵階?段。一方面?學(xué)生要能順?利完成高一?教材內(nèi)容，?另一方面學(xué)?生還要面臨?升高二前選?報(bào)分科的準(zhǔn)?備。從充分?考慮學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?我們高一化?學(xué)教師在思?想上達(dá)成共?識(shí)，群策群?力，抓好高?一教學(xué)工作?。配合新課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求，以學(xué)生?的發(fā)展為本?，抓好學(xué)生?的“雙基”?，注重全體?學(xué)生在原有?基礎(chǔ)上的向?前提高，努?力提高合格?率，爭(zhēng)取較?高優(yōu)秀率。?同時(shí)，努力?探索教育教?研的新路子?，詣在提高?課堂效率，?實(shí)現(xiàn)課堂教?學(xué)的最優(yōu)化?。二、目?標(biāo)1、提?高期末市統(tǒng)?考成績(jī)?cè)谛?弟同類學(xué)校?中的名次，?努力實(shí)現(xiàn)“?爭(zhēng)二保三”?的目標(biāo)。?2、縮小化?學(xué)差生面，?提高及格率?和平均分;?擴(kuò)大尖子生?面，提高優(yōu)?秀率。3?、加大化學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)力度，?努力使學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?做學(xué)習(xí)的主?人。三、?實(shí)施目標(biāo)的?具體措施：?1、在上?學(xué)期的基礎(chǔ)?上繼續(xù)組織?教師認(rèn)真研?讀《高中化?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?》，做到讀?懂讀透。通?過《高中化?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?》的學(xué)習(xí)，?____“?以學(xué)生的發(fā)?展為本”的?指導(dǎo)思想，?在備課、上?課的過程中?，深刻地挖?掘教材內(nèi)容?，想方設(shè)法?突出重點(diǎn)、?突破難點(diǎn)，?并努力將知?識(shí)與技能、?過程與方法?、情感態(tài)度?與價(jià)值觀這?三大方面貫?穿其中。平?時(shí)備課組活?動(dòng)多進(jìn)行組?內(nèi)聽課、評(píng)?課、說課等?形式及時(shí)交?流教學(xué)心得?，達(dá)成共識(shí)?，共同提高?。2、每?周定時(shí)進(jìn)行?備課組活動(dòng)?，盡早發(fā)現(xiàn)?問題，及時(shí)?討論及時(shí)解?決。提高備?課組活動(dòng)的?質(zhì)量，努力?做到每個(gè)教?學(xué)環(huán)節(jié)、每?個(gè)教案都能?在討論中確?定;根據(jù)教?材內(nèi)容特點(diǎn)?和教學(xué)任務(wù)?的階段性，?適時(shí)調(diào)整活?動(dòng)的內(nèi)容，?如：有關(guān)教?學(xué)進(jìn)度的安?排、疑難問?題的分析討?論與研究、?化學(xué)教學(xué)的?最新動(dòng)態(tài)、?化學(xué)教學(xué)的?改革與創(chuàng)新?等。另外，?每次備課組?活動(dòng)提前安?排好有專人?主要負(fù)責(zé)發(fā)?言。3、?根據(jù)教材要?求，每章節(jié)?內(nèi)容在給學(xué)?生講授前先?組織教師進(jìn)?行教法、學(xué)?法交流，再?進(jìn)行集體備?課。在集體?備課中統(tǒng)一?每節(jié)內(nèi)容的?教學(xué)目標(biāo)、?重難點(diǎn)和知?識(shí)技能的培?養(yǎng)方向，最?后再由每位?教師根據(jù)各?班的實(shí)際情?況，寫出合?適的教案。?4、統(tǒng)一?思想，統(tǒng)一?教學(xué)進(jìn)度和?教學(xué)內(nèi)容與?要求。在編?制訓(xùn)練題和?考試題上，?指導(dǎo)思想是?“教師跳入?題海、學(xué)生?跳出題?！?，要求題目?有一定的知?識(shí)覆蓋面，?有一定的難?度、深度，?有代表性，?盡可能做到?精講精練。?為了提高作?業(yè)效率和測(cè)?試質(zhì)量，在?編制訓(xùn)練題?和考試題時(shí)?分題型落實(shí)?到每一位教?師，體現(xiàn)團(tuán)?結(jié)協(xié)作精神?，融匯集體?的智慧與結(jié)?晶。另外，?抓好學(xué)生的?兩本：錯(cuò)題?本和問題本?的落實(shí)情況?，加大化學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)力度，?努力使學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?做學(xué)習(xí)的主?人。5、?組織并安排?好教師有目?的、有計(jì)劃?地精心編寫?試卷，切實(shí)?抓好每一次?的月考、期?中、期末考?試，以便準(zhǔn)?確及時(shí)地了?解各階段教?學(xué)情況，及?時(shí)查漏補(bǔ)缺?，不斷總結(jié)?提高。6?、嘗試開展?化學(xué)單科成?績(jī)差的學(xué)生?的輔導(dǎo)工作?。由各班的?化學(xué)任課教?師安排好輔?導(dǎo)時(shí)間，根?據(jù)差生的具?體情況來實(shí)?施具體的補(bǔ)?差工作。?7、做好優(yōu)?生的化學(xué)培?優(yōu)工作，由?甘光曲負(fù)責(zé)?。另外，協(xié)?助各班班主?任，具體在?學(xué)法方面指?導(dǎo)本班的優(yōu)?生。8、?重視期末復(fù)?習(xí)課，努力?提高效率。?認(rèn)真做到：?①構(gòu)建知?識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系?，培養(yǎng)歸納?總結(jié)能力，?由面到點(diǎn)，?逐步到位，?加深理解，?加強(qiáng)記憶。?②總結(jié)高?一現(xiàn)階段的?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，?強(qiáng)化做實(shí)驗(yàn)?探究題的基?本思路和靈?活將知識(shí)運(yùn)?用于其中的?方法。③?總結(jié)高一現(xiàn)?階段的計(jì)算?題型，強(qiáng)化?做化學(xué)計(jì)算?題的基本思?路和靈活將?知識(shí)運(yùn)用于?其中的方法?，并消除學(xué)?生做計(jì)算題?的恐懼心理?。④在備?考中適時(shí)增?添新信息、?新材料，讓?學(xué)生見多識(shí)?廣，并把握?深度與廣度?的關(guān)系。同?時(shí)密切聯(lián)系?社會(huì)及生活?實(shí)際，針對(duì)?社會(huì)現(xiàn)實(shí)，?確定主題進(jìn)?行綜合認(rèn)識(shí)?、多角度認(rèn)?識(shí)，并提出?解決方案，?注意思維的?完整性、邏?輯性、嚴(yán)謹(jǐn)?性、針對(duì)性?。202?3中學(xué)化學(xué)?教研組工作?計(jì)劃樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想：?以新的教?學(xué)理念為指?導(dǎo)，全面_?___素質(zhì)?教育和課程?改革精神。?在學(xué)校和高?中教導(dǎo)處的?高度重視和?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，為培養(yǎng)適?應(yīng)二十一世?發(fā)展需要的?人材，面向?全體學(xué)生，?關(guān)心體貼、?培養(yǎng)興趣、?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，圓滿的完?成本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)。?調(diào)動(dòng)本組教?師的積極性?，在教學(xué)中?探索出一條?具有本組成?功經(jīng)驗(yàn)的好?教學(xué)模式。?二、工作?目標(biāo)：1?.每周集體?備一次，組?員出席率達(dá)?____%?。2.切?實(shí)抓好集體?備課這一環(huán)?節(jié)。3.?切實(shí)加強(qiáng)化?學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?的動(dòng)手能力?。4.加?強(qiáng)關(guān)鍵問題?、內(nèi)容的溝?通與研究。?5.做好?教師的培養(yǎng)?工作。爭(zhēng)取?講一節(jié)校公?開課。6?.每位組員?采用一種新?的教學(xué)模式?。7.加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)大?綱的學(xué)習(xí)，?使高三教學(xué)?有的放矢。?8.平行?班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)?度、統(tǒng)一重?點(diǎn)、統(tǒng)一試?題。9.?進(jìn)一步加強(qiáng)?電化教學(xué)的?應(yīng)用比例，?為教育教學(xué)?服務(wù)。1?0.加強(qiáng)?教育教學(xué)理?論學(xué)習(xí),提?高自身素質(zhì)?,以適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展需要?。三、具?體措施_?___分解?考點(diǎn)到每節(jié)?課，將知識(shí)?復(fù)習(xí)與專題?歸納相結(jié)合?，復(fù)習(xí)中重?視知識(shí)的橫?向?qū)捙c縱向?深入;2?.對(duì)例題、?練習(xí)、試題?，加強(qiáng)針對(duì)?性的篩選，?特別關(guān)注重?點(diǎn)知識(shí)的落?實(shí)情況;?3.引導(dǎo)全?體同學(xué)探究?化學(xué)復(fù)習(xí)方?法，狠抓聽?課效率和作?業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)?關(guān)鍵點(diǎn);?4.針對(duì)不?同的學(xué)生采?取不同的策?略，對(duì)于基?礎(chǔ)較好的學(xué)?生在注重基?礎(chǔ)知識(shí)的前?提下，加強(qiáng)?準(zhǔn)確性訓(xùn)練?和技巧性訓(xùn)?練;中等基?礎(chǔ)的學(xué)生緊?跟老師，落?實(shí)好課堂和?作業(yè);基礎(chǔ)?較差的學(xué)生?利用課余時(shí)?間集體進(jìn)行?答疑和輔導(dǎo)?，在最基本?知識(shí)的落實(shí)?上狠下功夫?;5.認(rèn)?真分析階段?性測(cè)試的結(jié)?果，及