2023學(xué)校工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023學(xué)?校工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?春季學(xué)期根?據(jù)中心學(xué)校?“繼續(xù)按照?強(qiáng)化管理，?樹(shù)立示范、?分類要求、?分別指導(dǎo)、?以點(diǎn)帶面、?整體推進(jìn)的?工作思路，?以教育改革?為契機(jī)，總?攬教育教學(xué)?工作全局，?不斷深化教?育改革，從?抓實(shí)常規(guī)入?手，為求機(jī)?制上有所創(chuàng)?新，管理上?有特色，質(zhì)?量上有提高?，工作上有?成效?！钡?工作方針和?目標(biāo)，結(jié)合?我學(xué)校實(shí)際?情況，現(xiàn)將?本學(xué)期學(xué)校?工作計(jì)劃如?下：一、?安全工作：?以創(chuàng)建平?安校園為目?標(biāo)，強(qiáng)化安?全管理，樹(shù)?立安全第一?的思想，把?安全工作放?在學(xué)校工作?的重要位置?，堅(jiān)持教育?預(yù)防為主，?監(jiān)督檢查為?輔的工作方?法，落實(shí)晨?檢制度，跟?蹤到位，情?況明確，最?大限度地排?除由于教師?工作失誤造?成的安全事?故。完善安?全管理制度?，落實(shí)安全?責(zé)任制度，?明確安全事?故處理措施?，堅(jiān)持安全?月檢，排除?學(xué)校內(nèi)外存?在的安全隱?患，減少安?全事故的發(fā)?生。為達(dá)到?安全目標(biāo)，?做細(xì)做實(shí)各?項(xiàng)工作。?二、教育教?學(xué)工作認(rèn)?真落實(shí)中心?學(xué)校對(duì)上課?、備課、及?作業(yè)批改的?具體要求，?深入學(xué)習(xí)中?心學(xué)校__?__年春季?學(xué)期下發(fā)的?關(guān)于“不備?課及不按要?求備課的處?理辦法”。?讓教師能從?根本上認(rèn)識(shí)?到中心學(xué)校?對(duì)教師教學(xué)?常規(guī)工作的?重視，也讓?教師從工作?實(shí)際中改善?工作方法，?樹(shù)立一絲不?茍的工作態(tài)?度。學(xué)校將?加大對(duì)教師?教育教學(xué)常?規(guī)工作的檢?查力度，做?到有問(wèn)題早?發(fā)現(xiàn)，早解?決。對(duì)不按?要求備課及?不按要求批?改作業(yè)的工?作情況決不?姑息。加?大教學(xué)研究?的力度，提?高教學(xué)研究?的水平，最?少利用一周?時(shí)間，進(jìn)行?一次教學(xué)研?究活動(dòng)，讓?每位教師都?有機(jī)會(huì)展示?自己，相互?幫助，相互?提高。具體?落實(shí)由教導(dǎo)?主任負(fù)責(zé)落?實(shí)。三、?后勤工作?提高后勤工?作的服務(wù)效?率，加大對(duì)?財(cái)產(chǎn)的管理?力度，減少?財(cái)產(chǎn)的流失?。加大對(duì)實(shí)?驗(yàn)儀器和遠(yuǎn)?程教育設(shè)備?的管理，實(shí)?行專人專管?，提高為教?學(xué)服務(wù)的水?平。繼續(xù)堅(jiān)?持管錢和管?帳分開(kāi)，合?理使用，帳?目清楚，定?期公布，增?加財(cái)務(wù)管理?使用透明度?，杜絕教師?相互猜疑。?四、德育?工作圍繞?中心學(xué)校德?育工作要點(diǎn)?，結(jié)合實(shí)際?情況，以課?堂，活動(dòng)為?陣地，以板?報(bào)、晨會(huì)，?為載體，以?宣傳評(píng)比，?以教育監(jiān)督?為手段，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行德?育宣傳和教?育影響，幫?助學(xué)生樹(shù)立?正確的世界?觀和人生觀?，從做人中?學(xué)習(xí)，從學(xué)?習(xí)中做人，?從小事做起?養(yǎng)成良好的?文明習(xí)慣，?創(chuàng)造良好的?學(xué)風(fēng)和校風(fēng)?。教師和學(xué)?生共同努力?，營(yíng)造一個(gè)?團(tuán)結(jié)，文明?的德育氛圍?。五、管?理工作繼?續(xù)堅(jiān)持民主?參與民主管?理，群策群?力，修訂不?適合學(xué)校發(fā)?展的管理制?度，增加沒(méi)?有的管理制?度，對(duì)各項(xiàng)?管理制度，?建立實(shí)施組?織機(jī)構(gòu)，落?到實(shí)處，充?分發(fā)揮制度?的作用，達(dá)?到制度由人?制定，制度?管人，管人?育人的目的?，使學(xué)校管?理制度化，?規(guī)范化。本?學(xué)期將衡量?各教師工作?量，使各教?師在心理上?達(dá)到平衡，?提高工作責(zé)?任感，學(xué)校?從物質(zhì)和精?神上給予彌?補(bǔ)，讓教師?在實(shí)際工作?中端正自己?的工作態(tài)度?，認(rèn)真完成?工作任務(wù)。?六、組織?機(jī)構(gòu)工作?本學(xué)期將再?次明確各教?師工作量、?工作內(nèi)容及?其工作職責(zé)?，使各教師?人盡其才，?對(duì)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子工作?內(nèi)容進(jìn)一步?調(diào)整，明確?工作職責(zé)、?分管內(nèi)容及?其工作任務(wù)?。達(dá)到在內(nèi)?部分工負(fù)責(zé)?，事情有人?做，事情有?人管，責(zé)任?有人承擔(dān)。?使得學(xué)校各?項(xiàng)工作都進(jìn)?一步有所提?高。七、?校本培訓(xùn)工?作___?_中心學(xué)校?對(duì)校本培訓(xùn)?的具體要求?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際和各教?師對(duì)培訓(xùn)的?要求，堅(jiān)持?自主學(xué)習(xí)和?集中學(xué)習(xí)相?結(jié)合的培訓(xùn)?原則，加強(qiáng)?集中學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)方式，?增加集中學(xué)?習(xí)的時(shí)間和?次數(shù)，有計(jì)?劃，有步驟?的開(kāi)展校本?培訓(xùn)，完善?培訓(xùn)資料，?讓校本培訓(xùn)?工作有序開(kāi)?展，達(dá)到培?訓(xùn)目的，真?正讓教師培?訓(xùn)學(xué)習(xí)有所?收獲。八?、常規(guī)工作?堅(jiān)持以往?的一日常規(guī)?工作制度，?堅(jiān)持教師值?周制度，嚴(yán)?格執(zhí)行考勤?管理辦法，?繼續(xù)落實(shí)中?心學(xué)校關(guān)于?教師坐班的?要求，從常?規(guī)工作中體?現(xiàn)出學(xué)校工?作的嚴(yán)謹(jǐn)及?教師間的和?諧。從而達(dá)?到在嚴(yán)謹(jǐn)、?和諧的工作?氛圍中提高?各方面工作?質(zhì)量20?23學(xué)校工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二）?一、意義?和宗旨環(huán)?保事業(yè)是我?國(guó)的一項(xiàng)基?本國(guó)策，少?年兒童環(huán)保?意識(shí)關(guān)系人?類未來(lái)的前?途，幫助他?們從小樹(shù)立?可持續(xù)發(fā)展?的觀念是我?們教育工作?者義不容辭?的責(zé)任。?學(xué)校重視環(huán)?境教育工作?，認(rèn)真組織?學(xué)生搞好各?種環(huán)保教育?活動(dòng)。學(xué)校?主要結(jié)合勞?動(dòng)教育、綜?合實(shí)踐，在?培植花木，?綠化校園中?做了大量工?作。校園環(huán)?境優(yōu)美，空?氣清新。?培養(yǎng)少年兒?童認(rèn)識(shí)自然?，珍惜資源?，善待地球?的環(huán)境意識(shí)?和道德行為?，幫助他們?從小樹(shù)立可?持續(xù)發(fā)展觀?念是我們創(chuàng)?建綠色學(xué)校?的宗旨，保?護(hù)生態(tài)環(huán)境?建設(shè)綠色校?園是我們的?綠色行為。?二、創(chuàng)設(shè)?良好的教育?環(huán)境本著?處處有教育?的思想，利?用春季大好?時(shí)機(jī)，調(diào)整?花木布局，?搞好學(xué)校綠?化、美化工?作，并給每?樣花木掛牌?，創(chuàng)設(shè)文化?氛圍，使學(xué)?生從中了解?花木具有消?除和抵抗污?染的特性，?增強(qiáng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的自?覺(jué)性。制作?宣傳標(biāo)語(yǔ)，?規(guī)范師生綠?色行為。嚴(yán)?格執(zhí)行檢查?監(jiān)督制度，?搞好環(huán)境保?護(hù)工作，創(chuàng)?設(shè)美麗清新?的校園環(huán)境?，形成環(huán)境?教育氛圍。?三、認(rèn)真?搞好環(huán)保培?訓(xùn)工作為?了使廣大教?師掌握環(huán)保?知識(shí)，提高?業(yè)務(wù)工作能?力，更有效?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行環(huán)保教育?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?組織教師開(kāi)?展有關(guān)環(huán)境?教育學(xué)習(xí)和?活動(dòng)。不斷?提高教師的?理論水平和?環(huán)境教育能?力。四、?認(rèn)真做好環(huán)?境教育工作?通過(guò)學(xué)校?宣傳欄、班?級(jí)板報(bào)、紅?領(lǐng)巾廣播站?、國(guó)旗下講?話、班隊(duì)會(huì)?、家長(zhǎng)會(huì)等?，面向全體?師生、學(xué)生?家長(zhǎng)及社會(huì)?進(jìn)行宣傳教?育，使綠色?教育在家庭?、新農(nóng)村扎?根、開(kāi)花、?結(jié)果。五?、認(rèn)真做好?課內(nèi)教育。?1、各學(xué)?科認(rèn)真進(jìn)行?滲透教育，?把環(huán)保教育?，寓于教學(xué)?之中。教師?能夠著力挖?掘教材中的?環(huán)保素材，?結(jié)合實(shí)際生?活，做好環(huán)?境教育工作?。2、加?強(qiáng)環(huán)境教育?，使學(xué)生初?步掌握環(huán)保?知識(shí)，增強(qiáng)?學(xué)生環(huán)保意?識(shí)。3、?充分利用環(huán)?保日，通過(guò)?國(guó)旗下講話?對(duì)全體師生?進(jìn)行環(huán)保教?育。要求每?班每學(xué)期最?少進(jìn)行兩次?環(huán)境教育專?題或滲透教?育。4、?聘請(qǐng)縣環(huán)保?局班干部來(lái)?校上環(huán)保教?育課，使教?師和學(xué)生更?多地了解一?些環(huán)保知識(shí)?。六、認(rèn)?真組織課外?實(shí)踐活動(dòng)?1、以班為?單位成立環(huán)?保小組，都?有相應(yīng)的活?動(dòng)內(nèi)容及輔?導(dǎo)教師，能?夠定期搞好?環(huán)保活動(dòng)。?2、認(rèn)真?組織學(xué)生參?加學(xué)校綠化?、美化、凈?化校園勞動(dòng)?。積極開(kāi)展?“筑起一片?綠色天地”?活動(dòng)。定期?綠化除草，?翻地松土，?防澇抗旱，?修剪花木等?護(hù)綠活動(dòng)。?在凈化校園?方面，師生?開(kāi)展“身邊?無(wú)廢物”活?動(dòng)，及時(shí)清?除衛(wèi)生死角?，做到身邊?三無(wú)：無(wú)紙?屑、無(wú)果皮?、無(wú)包裝物?。3、認(rèn)?真組織學(xué)生?參加社區(qū)環(huán)?保宣傳、調(diào)?查、監(jiān)督活?動(dòng)。（1?）、組織學(xué)?生對(duì)附近街?道、村莊張?貼宣傳標(biāo)語(yǔ)?，宣傳綠色?行為。（?2）、組織?學(xué)生對(duì)道路?護(hù)綠。（?3）、組織?學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)?江進(jìn)行水質(zhì)?調(diào)查，尋找?污染源，并?寫出調(diào)查報(bào)?告。4、?認(rèn)真組織學(xué)?生開(kāi)展專題?教育活動(dòng)。?充分利用?重大環(huán)保節(jié)?日開(kāi)展各種?活動(dòng)對(duì)師生?進(jìn)行環(huán)境教?育，培養(yǎng)師?生保護(hù)生態(tài)?環(huán)境的光榮?感、責(zé)任感?、使命感。?（2）、?____月?____日?-____?日，愛(ài)鳥(niǎo)周?。每班做_?___個(gè)鳥(niǎo)?巢，共做_?___個(gè)鳥(niǎo)?巢掛在校園?東面的楊樹(shù)?上，增強(qiáng)了?學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、?護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。?由于校園花?木比較繁茂?，校園成了?各種鳥(niǎo)類棲?息之地。今?年楊樹(shù)上又?增加了三個(gè)?喜鵲窩。?（3）、_?___月_?___日，?地球日。少?先隊(duì)開(kāi)展了?熱愛(ài)我們的?地球媽媽的?主題隊(duì)會(huì)活?動(dòng)，并向全?體師生宣講?只有一個(gè)地?球教育活動(dòng)?，使廣大師?生進(jìn)一步樹(shù)?立環(huán)保意識(shí)?。（4）?、____?月____?日，環(huán)境日?。少先隊(duì)開(kāi)?展了世間萬(wàn)?物，生命之?網(wǎng)大型主題?隊(duì)會(huì)，并向?全體師生宣?講環(huán)境保護(hù)?是我國(guó)一項(xiàng)?基本國(guó)策，?使師生進(jìn)一?步明確環(huán)保?的重要性與?緊迫性。?（5）、_?___月_?___日-?____日?開(kāi)展了保護(hù)?環(huán)境，熱愛(ài)?地球的系列?活動(dòng)，評(píng)環(huán)?保小衛(wèi)士共?____人?，使學(xué)生的?環(huán)保意識(shí)更?加濃厚。?5、進(jìn)行垃?圾分類處理?。6、收?集信息，整?理資料。?組織師生查?閱報(bào)刊，收?集信息資料?，了解環(huán)保?信息，掌握?環(huán)保知識(shí)，?并制作小報(bào)?，向社會(huì)宣?