2022年廣東省揭陽市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計模擬考試(含答案)

2022年廣東省揭陽市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計模擬考試（含答案）學(xué)校: 班級: 姓名: 考號: 一、操作題（10題）閱讀下面的程序段：sum=0fori=1to3forj=ito4fbrk=jto5sum=sum+1nextknextjnexti執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為 o在窗體上畫一個命令按鈕，然后編寫如下事件過程：PrivateSubCommand1_Click（）a=0Fori=1To2Forj=1To4IfjMod2<>0Thena=a+1EndIfa=a+1NextjNextiMsgBoxaEndSub程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】3.在考生文件夾下有“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“最高分"，結(jié)果顯示“課程編號”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分"字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label」”，標(biāo)題為“各科成績最高分"，特殊效果為“凸起"，字體為“宋體”、“加粗”、“14號”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生?表向?qū)А北怼?/p>

■學(xué)生：表 口珂國字段名禰數(shù)據(jù)類型說明字段名禰數(shù)據(jù)類型說明址地頁主號編址地頁主號編生名別齡校日期/時間是/否備注起鏈接在窗體中添加一個命令按鈕(名為Command1)和一個文本框(名為Textl),然后編寫如下事件過程：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger,yAsInteger,zAsIntegerCallpl(a,b,c)EndSubSubpl(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)z=x+yEndSub打開窗體運行后，單擊命令按鈕，文本框中顯示的內(nèi)容是()。已知數(shù)列的遞推公式如下：f(n)=l當(dāng)n=0,1時f(n)=f(n-l)+f(n-2)當(dāng)n>1時則按照遞推公式可以得到數(shù)列：1,1.2,3,5,8,13,21,34,55 現(xiàn)要求從鍵盤輸入n值，輸出對應(yīng)項的值。例如當(dāng)輸入n為8時，應(yīng)該輸出34。程序如下，請補充完整。PrivateSubrunll_Click()ro=ifi=inum=Val(InputBox(n請輸入一個大于2的整數(shù)：”))Forn=2To[]f2=[]ro=fifl=f2NextnMsgBoxf2EndSub在窗體中添加一個命令按鈕，名稱為Command1,然后編寫如下程序:PrivateSubCommandl_Click()sum=0Fori=lTo100step2NextiMsgBoxsumEndSub窗體打開運行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生”表。1、 將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生 導(dǎo)出.xls"2、 將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt"Access數(shù)據(jù)庫的擴展名是

10.［間單法作題】又忤H3#認仔WGS役為10.c：\kaoshi\souicecode\770023.打弁student.?db,完成以下操作并保存?（1） 將-student-數(shù)據(jù)庫中的'學(xué)生和課程?表中的譚程內(nèi)容為'英語*的替換為'大學(xué)英語■，并將姓名列隱蔵.（2） 將'學(xué)生和課程?表中的成鶏字段修改為：數(shù)字，字節(jié)型.并將該字段的有效性設(shè)置為40且＜100,有效性規(guī)則說明為：成箋只能是0我100之間的數(shù)字?二、基本操作題（10題）（3） 按照'學(xué)生和課程麼表中的學(xué)號進行升序援序，并舜選出'計J9機等級考試■的相關(guān)內(nèi)容.二、基本操作題（10題）11.在考試文件央卜有-teacher,mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）將“教師授課表.xh”和“班級.小”導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫,第一行包含列標(biāo)題，授課ID、現(xiàn)級ID設(shè)置為主鍵.將導(dǎo)人表命名為??教師授課表”和“班級”。（2）將“選課.xk”以“選課”為表名導(dǎo)入“學(xué)生”數(shù)據(jù)庫.第…行包含列標(biāo)題，設(shè)置選課ID為主鍵13.在考生文件夾下，“Acel.mdb”數(shù)據(jù)庫文件中己建立3個關(guān)聯(lián)表對象（名為“職工”、“產(chǎn)品”和“銷售業(yè)績”）、一個表對象（名為“T1”）、一個窗體對象（名為“F1”）和一個宏對象（名為“Ml”）。試按以下要求，完成表和窗體的各種操作：（1）重命名表對象“產(chǎn)品”中的“生產(chǎn)時間”字段為“生產(chǎn)日期”字段，同時將其“短日期”顯示格式改為“長日期”顯示。（2）分析表對象“銷售業(yè)績”的字段構(gòu)成，判斷并設(shè)置其主鍵（3）將考生文件夾下文本文件“Tl?txt”中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入當(dāng)前數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表“T1”中。(4)建立表對象“職工”、“產(chǎn)品”種，銷售業(yè)績”的表間關(guān)系，“實施參照完整性"。(5)在窗體“F1”中，以按鈕“coml”為基準(zhǔn)(這里按鈕“coml”和”com3”大小相同、左邊對齊)，調(diào)整按鈕“com2”的大小與位置。要求：按鈕“com2”的大小與按鈕“com「湘同，左邊界與按鈕“coml”左對齊，豎直方向位于按鈕“coml”和“com3”的中間位置。(6)將宏對象“M1”重命名為“MC”o(4)設(shè)置-tStudentM表的顯示格式.使表的背景顔色為|4“青色”、網(wǎng)格線為“白色”、文字字號為五號。在“Aecl.mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門”、“基本情況”和“職務(wù)”3張表。⑴將“基本情況”表中的“職務(wù)”字段移動到“姓名”和“詞人日期”字段之間。如圖1所示。(2)將該表的行高設(shè)置為“14“，按照“調(diào)入日期”、“升序”排列。⑶將“職務(wù)”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實施參照完整性氣⑷將“部門”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實施參照完整性氣(4)將學(xué)號為“20041002”學(xué)生的“照片”字段值設(shè)置為考生文件夾下的“phot。,bmp”圖像文件(要求使用?.由文件創(chuàng)建”方式)；17.考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“Accl.mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計好表對象“student”。請按照以下要求完成對表的修改：(1)設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為“18”，行高為“20”。 (2)設(shè)置“簡歷”字段的設(shè)計說明為“大學(xué)入學(xué)時的信息”。(3)將“年齡”字段的字段大小改為“整型”。(4)將學(xué)號為“20061001”學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“zhao?bmp”圖像文件。(5)將隱藏的“人校時間”字段重新顯示出來。(6)完成上述操作后，將“備注”字段刪除。在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件-Mmpl.mdb-和?個圖像文件“photo.bmp”。在數(shù)據(jù)庫文件中已經(jīng)建立了一個表對象-<stu(ro清按以下操作要求，完成各種操作：(I)設(shè)置“nr字段為主鍵；并設(shè)置“nr字段的相應(yīng)屬]8性，使該字段在數(shù)據(jù)友視圖中的顯示名稱為?學(xué)另“一(3)將考生文件夾下文本文件Tesl.txt中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中、其中.第?行數(shù)據(jù)是字段名，導(dǎo)入的數(shù)據(jù)以19數(shù)據(jù)表命名保存。(3)設(shè)置“性別”字段默認值為“男”，有效忤規(guī)則為20.“男天女”。三、1.選擇題(10題)要設(shè)置在報表每一頁的頂部都輸出的信息，需要設(shè)置報表頁眉B.報表頁腳C.頁面頁腳D.頁面頁眉以下關(guān)于查詢的敘述中，正確的是（）。只能根據(jù)數(shù)據(jù)表創(chuàng)建查詢只能根據(jù)已建查詢創(chuàng)建查詢可以根據(jù)數(shù)據(jù)表和已建查詢創(chuàng)建查詢不能根據(jù)已建查詢建立查詢創(chuàng)建新表時，通過下列哪一項可以創(chuàng)建表的結(jié)構(gòu)（）。A.直接輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表B.使用表設(shè)計器創(chuàng)建表C.通過獲取外部數(shù)據(jù)（導(dǎo)入表、鏈接表等）來創(chuàng)建新表D.使用向?qū)?chuàng)建表24.設(shè)有如下關(guān)系表:則下列操作中正確的足（）。A.T=ROSB.T=RUSC.T=RxSD.T=R/S使用表設(shè)計器定義表中字段時，不是必須設(shè)置的內(nèi)容是（ ）。A.A.字段名稱B.說明C.字段屬性D.數(shù)據(jù)類型在Access數(shù)據(jù)庫中，帶條件的查詢需要通過準(zhǔn)則來實現(xiàn)。準(zhǔn)則是運算符、常量、字段值等的任意組合，下面（）選項不是準(zhǔn)則中的元素。A.SQL語句B.函數(shù)C.屬性D.字段名按照“先進先出”組織數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是()。隊列B.棧C.雙向鏈表D.二叉樹要實現(xiàn)報表的分組統(tǒng)計，其操作區(qū)域是 oA.報表頁眉或報表頁腳區(qū)域B.頁面頁眉或頁面頁腳區(qū)域C.主體區(qū)域D.組頁眉或組頁腳區(qū)域報表十的報表頁眉是用來顯示報表中的字段名稱或?qū)τ涗浀姆纸M名稱顯示報表的標(biāo)題、圖形或說明性文字顯示本頁的匯總說明顯示整份報表的匯總說明設(shè)計數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)屬于()。A.需求分析B.概念設(shè)計C.邏輯設(shè)計D.物理設(shè)計四、綜合應(yīng)用題(10題)(2)修改査詢対象“qEmp”為參數(shù)査詢，參數(shù)為引用留體對象您mp”上文本樞“臨”的輸入值。(2)創(chuàng)建“按照帳號ID査詢”窗體，添加“帳號?ID”組合框，綁定到“個人信息、”表的帳號id字段.(4)將報表標(biāo)題設(shè)置為“團隊旅游信息表二注意：不能改動數(shù)據(jù)庫文件中的表對象'Band”和33“心脫”；不能修改報表對象“rBand”中(2冇的控件和屬性。34.考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“Aec3.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“職工”和宏對象“mos”，以及以“職T”為數(shù)據(jù)源的窗體對象“Employee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充窗體設(shè)計：+(1)在窗體的頁眉節(jié)區(qū)添加一個標(biāo)簽控件，其名稱為“sTitle”,初始化標(biāo)題顯示為“職工基本信息"，字體為“隸書"，字號為“18”，字體粗細為“加粗”。(2)在窗體頁腳區(qū)添加一個命令按鈕.命名為“coral”，按鈕標(biāo)題為“顯示職工”。⑶設(shè)置按鈕“coral”的單擊事件屬性為運行宏對象“mos”。⑷將窗體的滾動條屬性設(shè)置為“兩者均無”。注意：不允許修改窗體對象“Employee”中未涉及的控件和屬性；不允許修改表對象'職工”和宏對象“mos”。(4)倒體加裁時將考生文件夾下的圖片文件、esl?bmp-設(shè)置為窗體“IKmp”的背景。窗體“加載”小件的部分代碼已提供，清補充完整「要求背景圖片文件當(dāng)前路徑必須用Cur-renlProject.Path獲得。注意:不能修改數(shù)據(jù)庫中的表對象、Emp”和宏對象-mEmp-；不能修改窗體對象-fEmp"和報表對象、Emp”中未渉及的控件和屬性。程序代碼只允許在“**???Add*****“與-?????Add°之間的空行內(nèi)補充一行語句、完成設(shè)計，不允許増刪35.和修改共它位置存在的岀可在考生文件夾卜有“XXX.nxlb-數(shù)據(jù)庫。(1)在“按定購日期査詢訂単”窗體中添加標(biāo)簽為“起始36日期'和“終止日期”的文本框。37.在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)味文件““mp3.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計了表對象'Emp”、窗體對象“fEmp”、報表對象“rEmp"和宏對象MmEmp\同時,給出窗體對象“fKmp-上一個按鈕的單擊事件代碼,清按以下功能要求補充設(shè)計：(1)重新設(shè)置窗體標(biāo)甌為“信息輸出”顯示”(3)単擊命令按鈕bLi凱要求運行宏對象ml；單擊事件代碼已提供?清補充完整在考生文件夾下4T學(xué)生管理系統(tǒng)?mdb”數(shù)據(jù)服(1)以“學(xué)生成績表”和“學(xué)生檔案信息”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“不及格學(xué)生信息..査詢.査詢不及格學(xué)生的全部信息.結(jié)果顯示“學(xué)生檔案信息”表中的全部信息。在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫“Ace3.mdb”，其中存在己經(jīng)設(shè)計好的表對象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，查詢對象“查詢”，宏對象“ml”，同時還有以“tEmployee”為數(shù)據(jù)源的窗體對象^Employee”和以“查詢”為數(shù)據(jù)源的窗體對象“fList”。其中，“fEmploye礦窗體對象中含有一個子窗體，名稱為“l(fā)ist”。請按照以下要求補充“fEmployee”窗體設(shè)計：⑴在窗體“fEmploye"啲窗體頁眉節(jié)區(qū)添加一個標(biāo)簽控件，名稱為“bTitle”,標(biāo)題為“職工基本信息”,字體為“黑體”，字號為“24”。(2)在窗體“fEmploye"啲窗體頁腳節(jié)區(qū)添加一個按鈕，命名為“bList”，按鈕標(biāo)題為“顯示職工科研情況⑶設(shè)置按鈕“bLisf啲單擊事件屬性為運行宏對象而1”。(4)取消主窗體和子窗體中的瀏覽按鈕。窗體最終效果如圖5和圖6所注意：不能修改窗體對象“fEmployee”中未涉及的控件和屬性；不能修改表對象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，也不允許修改查詢對象“查詢”。五、綜合操作題(2題)在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)摩文件mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象同時還設(shè)計出窗體對象-fStud-o請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充-IStud-ffl體的設(shè)計：(1)在窗體的“窗體頁眉”中距左邊0.4米、距上邊1.2厘米處添加一個直線控件，控件寬度為10.511米，控件41.命名為“臨帕”：(2)將窗體中名稱為“ITalbel”的標(biāo)簽控件上的文字顔色改為“藍色”(藍色代碼為16711680)、字體名稱改為“華文行42. 字體大小改為22；六、簡單應(yīng)用題(2題)在Fu&nt.mdb“數(shù)據(jù)庫中有“學(xué)生”、“課程”和“課程成績”3張表。以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建刪除査詢“査詢I”，將成績＜30的成績信息IH除。以“翩員”表為數(shù)據(jù)源.創(chuàng)建査詢“雇員査詢”，査詢性別為“男”，職務(wù)為“銷售主管”的雇員信息。結(jié)果顯示“雇員”表中的全部字段°參考答案1.2828解析：本題考查循環(huán)的知識。這類問題循環(huán)體中只有一條語句,就是sum=sum+1,這樣的話問題就變成了判斷這條語句共執(zhí)行多少次,也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當(dāng)i=l,j=1時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當(dāng)i=l,j=2時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次，?當(dāng)i=l,j=3時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當(dāng)i=l,j叫時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2=14次；當(dāng)i=2時，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2=9次，?當(dāng)i=3時，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2=5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5=28次。2.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3吐a會各加兩次1；當(dāng)］為2、3時，a會各加一次1。所以，整個內(nèi)層會加6次1。考慮到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1,最終的輸出結(jié)果為12。3.⑴在“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖”，添加“課程成績”表。選擇“課程編號”種誠績”字段，確保工具欄中的“總計”按鈕按下。在“課程編號”字段的“總計”行選擇“Gro叩by”，在“成績”字段的“總計”行選擇“Max”，在“成績”字段前添加“最高分"字樣。在“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。在工具箱中選擇“子窗體/子報表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。在窗體頁眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進行屬性修改。在子窗體設(shè)計視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否氣4.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、 選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А?。單擊“確定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、 添加九個示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生■表向?qū)А?，選擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、 單擊“下一步”,再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點擊“完成”即可。5、 關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生?表向?qū)А保x擇“設(shè)計視圖”打開表。6、 在打開表中進行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可5.1515解析：本題考查VBA程序中過程調(diào)用的知識。由于VBA中,默認情況下，參數(shù)是按地址傳遞(ByRef),對形參的改變會影響到實參。本題中z的值等于a+b,這個z值會返回給實參c,所以文本框中顯示的內(nèi)容為15o6.numfO+flnum\r\nfO+fl解析：程序首先需要接受用戶輸入的值，根據(jù)程序代碼可以判斷，使用變量num來存放用戶輸入的值，使用循環(huán)實現(xiàn)遞推，根據(jù)題面“要求從鍵盤輸入n值，輸出對應(yīng)項的值”，可知循環(huán)從2開始，到用戶輸入的值結(jié)束，也就是“Fom=2Tonum”。根據(jù)題面給出的公式“當(dāng)n>l吋，f(n)=f(n.l)+f(n.2)”，可知第n項的值總等于它前兩項(即第n.2項與第n.l項)之和，在程序For循環(huán)中，總用f2表示第n項，K)表示第n.2項，fl表示第n.l項，所以f2=fO+f1o7.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識。這個問題比較簡單，實際上就是求1至IJ100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500o第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的"MicrosoftExcer,確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出，唧可。第二題:I、 打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件"，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。mdb或mdbAccess所提供的對象都存放在同一個數(shù)據(jù)庫文件(擴展名為.mdb文件)中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫那樣分別存放在不同的文件中。10.II.12.13.(1)在“Accl.mdb,,數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，選擇“產(chǎn)品”表，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“產(chǎn)品”設(shè)計視圖。將“生產(chǎn)時間”字段名改為“生產(chǎn)日期”，在下面對應(yīng)的字段屬性“格式”下拉列表中選擇“長日期”選項。單擊“保存”按鈕，保存“產(chǎn)品”表，關(guān)閉設(shè)計視圖。⑵在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“銷售業(yè)績”表，單擊“打開"按鈕，打開“銷售業(yè)績”數(shù)據(jù)表視圖。分析“銷售業(yè)績”表，可知一個工號對應(yīng)3個產(chǎn)品號，即一個員工對應(yīng)3種不同產(chǎn)品的銷售業(yè)績，所以主鍵應(yīng)由“工號”和“產(chǎn)品號”兩個字段組成。單擊工具欄中的“設(shè)計視圖”按鈕，切換至“銷售業(yè)績”表設(shè)計視圖，選擇“工號”種產(chǎn)品號''兩個字段，單擊工具欄中的“主鍵"按鈕。單擊“保存”按鈕，對“銷售業(yè)績”表進行保存，關(guān)閉設(shè)計視圖。(3)在“Accl.mdb,,數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”一“導(dǎo)入”命令，彈出“導(dǎo)入”對話框，選擇“文件類型”下拉列表中的“文本文件”選項，選擇“Tl.txt”所在路徑，單擊“導(dǎo)入”按鈕，彈出“導(dǎo)入文本向?qū)А睂υ捒?。單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含字段名”復(fù)選框。單擊“下一步，，按鈕到“導(dǎo)入文本向?qū)А钡谌剑x擇“現(xiàn)有的表中”單選按鈕，在右邊對應(yīng)的下拉列表中選擇“T1”表。單擊“下一步，，按鈕至最后一步，單擊“完成”按鈕。單擊彈出提示對話框中的“確定”按鈕。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，執(zhí)行“工具”一“關(guān)系，，命令，彈出“關(guān)系”對話框，將“顯示表”對話框中的“職工”、“銷售業(yè)績”和“產(chǎn)品”表添加到“關(guān)系”視圖中，關(guān)閉“顯示表，，對話框。將“職工”表中的“工號”字段拖至“銷售業(yè)績”表的“工號”字段，彈出“編輯關(guān)系”對話框，選擇“實施參照完整性”復(fù)選框，單擊“創(chuàng)建”按鈕，同理，將“產(chǎn)品”表中“產(chǎn)品號”字段拖至“銷售業(yè)績”表的“產(chǎn)品號”字段。單擊“保存”按鈕，保存“關(guān)系”，關(guān)閉關(guān)系設(shè)計窗口。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對象，選擇“F1”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“Fl”窗體設(shè)計視圖。右鍵單擊'coml-按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：coml”屬性對話框，選擇“格式”選項卡，設(shè)置“寬度”為“3cm”，“高度”為“1cm”，“上邊距”為“0.501cm",“左邊距”為“3.501cm"。關(guān)閉“命令按鈕：coml”對話框。右鍵單擊“com3”命令按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com3,,屬性對話框，選擇“格式”選項卡，記錄“上邊距”為“3.501cm”。關(guān)閉“命令按鈕：com3”對話框。右鍵單擊“com2”命令按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com2”屬性對話框，選擇“格式”選項卡，在“寬度"文本框中輸入“2cm”，在“高度”文本框中輸入“1cm”，在“上邊距”文本框中輸入“2cm”，在“左邊距”文本框中輸入“3.501cm,^,關(guān)閉“命令按鈕：com2”對話框。單擊“保存”按鈕，保存“Fl”窗體，關(guān)閉窗體設(shè)計窗口。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“宏”對象，右鍵單擊“Ml”宏，執(zhí)行“重命名”快捷菜單命令，更改“Ml”為“MC”。14.⑴在“Aecl.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“基本情況”表，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“基本情況”表的設(shè)計視圖，選中“職務(wù)”字段，將其拖到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間，保存。⑵執(zhí)行“格式”一“行高”命令，輸入T4”。選擇“調(diào)入日期”列，單擊右鍵.選擇“升序”選項。選擇“工具”一“關(guān)系”，單擊“顯示表”按鈕，添加“職務(wù)”表和“基本情況”表，拖動“職務(wù)"表的“職務(wù)"字段到“基本情況”表的“職務(wù)”字段上，在“編輯關(guān)系"對話框中選擇“實施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“部門”表和“基本情況”表，拖動“部門”表的“部門”字段到“基本情況”表的“部門”字段上，在“編輯關(guān)系"對話框中選擇“實施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多16.17.在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“字體”命令，彈出“字體”對話框，在其中選擇字號為“18”，單擊“確定"按鈕。再次執(zhí)行“格式”一“行高”命令，在彈出的對話框中輸入“20”，然后單擊“確定”按鈕。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計”按鈕，打開設(shè)計視圖。在“簡歷"行的“說明'‘列中輸入“大學(xué)入學(xué)時的信息單擊“保存”按鈕。⑶單擊“年齡，，字段，在其“字段大小”欄中選擇“整型”。在“備注”字段名稱上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命令，在彈出的確認對話框中單擊“是”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉設(shè)計視圖。在“Accl.mdb嗷據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。單擊學(xué)號“20061001”所在的行和“照片，冽的交叉處。執(zhí)行“插入”一“對象”命令，在彈出的對話框中選擇“由文件創(chuàng)建”，然后單擊“瀏覽”按鈕，找到考生文件夾下的“zhao.bmp”文件,將其打開，然后單擊“確定”按鈕。關(guān)閉數(shù)據(jù)表窗口，數(shù)據(jù)自動保存。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“取消隱藏列”命令，在彈出的“取消隱藏列”對話框中取消選中“入校時間"復(fù)選框勾選，單擊“關(guān)閉”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計”按鈕，打開設(shè)計視圖。右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”，在彈出的刪除確認對話框中單擊“是”按鈕，確認字段刪除。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計視圖。18.19.20.D解析：報表頁眉中的任何內(nèi)容都只能在報表開始處，即報表的第一頁打印一次。報表頁腳一般是在所有的主體和組頁腳被輸出完成后才會打印在報表的最后面。頁面頁眉是用來顯示報表中的字段名稱或?qū)τ涗浀姆志兠Q，報表的每—頁有一個頁面頁眉。它一般顯示在每頁的頂端。頁面頁腳是打印在每頁的底部，用來顯示本頁的匯總說明，報表的每一頁有一個頁面頁腳。C解析：在Access中，表和查詢都可以作為查詢的數(shù)據(jù)來源。B解析：本題考查創(chuàng)建新表的方法，這是一個考點。Access中，創(chuàng)建表的方法有：使用向?qū)?chuàng)建表、使用表設(shè)計器創(chuàng)建表、通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表等。其中，直接輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表就是讓用戶在一個“大表”中輸入一組數(shù)據(jù)，Access根據(jù)輸入的數(shù)據(jù)的特點自動確定表中的字段及數(shù)據(jù)類型,所以選項A錯誤。使用設(shè)計器創(chuàng)建新表時，打開一個空的表的設(shè)計視圖，由用戶自己設(shè)計表的結(jié)構(gòu)，并對表中字段的屬性進行設(shè)置，所以選項B是正確的。通過獲取外部數(shù)據(jù)創(chuàng)建新表是將其他程序的數(shù)據(jù)文件中的數(shù)據(jù)復(fù)制到Access的表中，所以選項C錯誤。Access數(shù)據(jù)庫提供了“商務(wù)”和“個人'‘等許多示例表，使用向?qū)?chuàng)建新表就是從中選擇一個與所需表的類型相近的示例表，進行字段取舍、換名等操作，生成符合要求的表，所以選項D錯誤。答案為B。B解析：關(guān)系T是由關(guān)系R和關(guān)系s通過并運算得到的。B解析：本題考查的是表設(shè)計視圖的知識。Access中的表是數(shù)據(jù)實際存儲的對象，只能包含關(guān)于一個主題的信息。設(shè)計表共有三種視圖，“數(shù)據(jù)表”視圖、“設(shè)計'視圖、“表向?qū)А币晥D。設(shè)計視圖的主要工作是設(shè)計表的結(jié)構(gòu)，分為上下兩部分，上半部分是表設(shè)計器，下半部分是字段屬性區(qū)。在表設(shè)計器中，分別有字段選定器、字段名稱列、數(shù)據(jù)類型列和說明列。其中說明信息不是必須的，但它能增加數(shù)據(jù)的可讀性。字段屬性區(qū)雖然很多不必設(shè)置，但是每一個字段都有一些默認屬性，這些屬性是必須存在的。AA隊列是一種特殊的線性表，只允許在表的一端插八元素，在表的另一端刪除元素，插入元素的一端叫“隊尾"，刪除元素的一端叫“隊頭先插入的元素先被刪除，是按“先進先出”的原則組織數(shù)據(jù)的?！局R拓展卜隊列”和“?！倍际且环N特殊的線性表。之所以稱之為“隊列”,其形式如“排隊”。要講究“先來后到"，先進先出，后進后出。D解析：本題考查報表的分組統(tǒng)計。在報表設(shè)計中，可以根據(jù)需要進行各種類型統(tǒng)計計算并輸出，操作方法