王維詩四首講義5-課件

王維詩四首王維詩四首1教學內容123456“詩佛”王維辛夷塢送沈子福歸江東觀獵積雨輞川莊作課堂小結教學內容123456“詩佛”王維辛夷塢送沈子福歸江東觀獵積雨2“詩佛”王維全才王維：王維(701-761)唐代著名詩人，字摩詰。后為尚書右丞，世稱王右丞。原籍祁州(今山西省祁縣)，后遷居蒲州。他多才多藝，詩歌之外，兼善散文、音樂、書法、繪畫，尤以繪畫見長，被推為“南宗”山水畫之祖。山水田園詩人王維：21歲中進士。安史之亂后，又任過一些官職。晚年信奉佛教，居藍田輞川別墅，過著彈琴、作畫、賦詩的閑逸生活?！皬椙儋x詩，傲嘯終日”。詩佛王維：王維精通佛學,佛教有一部《維摩詰經》,是維摩詰向弟子們講學的書,王維很欽佩維摩詰,所以自己名為維,字摩詰?！霸姺稹蓖蹙S全才王維：王維(701-761)唐代著名詩人，字3王維名句知多少？王維名句知多少？4相思紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。相思5

九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。使至塞上

單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。竹里館獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

6生詞正音：輞（ｗǎnɡ）藜（ｌí）黍（ｓｈǔ）餉（xiǎnɡ）囀（ｚｈｕàn）槿（jǐn）萼（è）罟（ɡǔ）生詞正音：輞（ｗǎnɡ）藜（ｌí）7

積雨輞川莊作

王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？積雨輞川莊作

8反復誦讀，思考:問題一：寫了哪些意象？問題二：這些意象有什么含義？問題三：這些意象營造了怎樣的畫面（意境）？問題四：抒發(fā)了作者什么感情？課堂訓練反復誦讀，思考:問題一：寫了哪些意象？9詩歌中的意象：既指敘事詩中塑造的人物形象，也指抒情詩中的抒情主人公，即詩人自己，更多的則是指詩歌中所描寫的景或物，如湖光山色、田園桑麻、大漠孤煙之類。詩歌中的意象：既指敘事詩中塑造的人物形象，也指抒情詩中的抒情10積雨空林煙火水田白鷺夏木黃鸝山中朝槿松露葵農婦農夫作者自己空林：靜謐的叢林朝槿：落葉灌木，喻事物短暫松：四季長青，喻高潔的人品露葵：一種經歷風霜的野菜，喻經歷風霜的自己積雨空林煙火空林：靜謐的叢林11

首聯:寫田家生活。詩人視野所及，先寫空林煙火，一個“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙裊裊上升寫得十分真切傳神，而且透露了詩人閑散安逸的心境；再寫農家早炊、餉田以至田頭野餐，展現一系列人物的活動畫面，秩序井然而富有生活氣息，使人想見農婦田夫那怡然自樂的心情。一切景語皆情語首聯:寫田家生活。一切景語皆情語12頷聯寫自然景色。在一片廣漠空曠的水田之上，白鷺翩翩起舞在層巒疊翠的夏日叢林之中，黃鸝正用甜美的歌喉唱歌。兩種景象相映襯，將積雨之時的輞川山野寫得畫意盎然。黃鸝和白鷺自由自在的飛鳴，更令詩人陶醉不已頷聯寫自然景色。13頸聯寫詩人獨處山林之樂?！吧街小币选办o”，還要“習靜”，靜觀槿花自開自落；“松下”已“清”，還要“清齋”(吃素），摘取帶露的綠葵。寫幽居之清靜而兼寓禪悟。詩人過著避世的幽居生活。表面上看起來是太過清幽孤寂，實際上正是詩人對塵世喧囂生活極為厭倦的寫照。（寓情于景）

頸聯寫詩人獨處山林之樂。14尾聯：用典。典故一：說明詩人與村夫野老打成一片了，過著與世無爭的生活。典故二：說明心術不正，就破壞了他與鷗鳥的關系。兩典正反結合，抒寫了詩人淡泊的心志。而這種心境，正是上聯所寫“清齋”“習靜”的結果。尾聯：用典。15

（）的輞川山野、（）的農婦農夫和（）的隱居詩人，共同構成了一種()的意境，表現了詩人()。(規(guī)律:主要景物——景物的特征——意境——思想感情)恬靜優(yōu)美怡然自樂閑適脫俗空闊清幽脫離塵俗的閑情逸致和和淡泊自然的心境這首詩描寫了久雨中的輞川莊優(yōu)美風光(境)，抒發(fā)了詩人淡泊寧靜的情懷(意)。（主旨）

隱居山林、（）的輞川山野、（161.分析此詩頷聯“詩中有畫”的特點☆“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”一聯，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異明顯；☆白鷺飛翔，黃鸝啼鳴，一取其動態(tài)，一取其聲音。☆在背景上，“漠漠”，寫出了水田空闊蒼茫的景象；“陰陰”，描繪夏日林木茂盛清幽的景象?！畋炭罩邪樃唢w，綠樹與黃鸝相襯，兩種景象互相映襯、互相配合，如一幅畫展現在讀者面前。此可謂“詩中有畫”。

1.分析此詩頷聯“詩中有畫”的特點17積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。2.你認為此聯中最傳神的是哪個字？此字妙在何處？積雨田家勞作圖——怡然自得陰雨天炊煙緩緩升起之狀農家村婦怡然自得之情詩人閑散安逸的情懷遲積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。2.你認為此聯中最傳神的是哪18詩歌閱讀步驟意象——意象特征——意境——思想感情恬靜優(yōu)美的輞川山野、怡然自樂的農婦農夫和閑適脫俗的隱居詩人，共同構成了一個闊遠幽靜、物我相愜、詳和閑適空闊清幽的意境，表現了詩人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致和澹泊自然的心境。

作業(yè)：請按此步驟預習其他三首詩詩歌閱讀步驟意象——意象特征——意境——思想感情作業(yè)：請按19辛夷塢木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。辛夷塢20意象及含義木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。長在樹梢，含苞待放時花瓣、色彩、形狀很像荷花箭春天來臨，花的蓓蕾在山中怒放，燦爛無比山中的居室空寂靜謐，無聲無息秋天到來，辛夷花灑下片片落英，悄悄結束了它美麗而短暫的花期意象及含義木末芙蓉花，長在樹梢，含苞待放時花瓣、色彩、形狀很21意境及感情這首詩寫辛夷塢幽靜之景（境）深山無人，辛夷花自開自落?；ㄩ_，并不是為了贏得人們的贊賞；花落，也不需要人們的悼惜。該開便開，該落便落，純任自然，向人們昭示了一種不干世俗的淡泊情懷。表現詩人寧靜淡泊情懷（意）。意境及感情這首詩寫辛夷塢幽靜之景（境）22表現手法1.以動襯靜：用“發(fā)”、“開”、“落”等動詞寫花開花落，何其自然。山林顯得越發(fā)清幽。2.借景言志：清幽的山林，花開花落，讓人讀后感受到詩人的一種氣質所在，即不干世俗的淡泊情懷。表現手法1.以動襯靜：用“發(fā)”、“開”、“落”等動詞寫花開花23問題研討有人說本詩“寄托了自己孤獨、落寞的情緒”，有人說本詩“借辛夷花向人們昭示了一種不干世俗的淡泊情懷”，你贊同哪一種，為什么？問題研討有人說本詩“寄托了自己孤獨、落寞的情緒”，有人說本詩24送沈子福歸江東楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。送沈子福歸江東25意象及含義楊柳渡頭行客稀罟師蕩槳向臨圻唐人有折柳送行的習俗。這里寫楊柳，不僅寫現成之景，更是烘托送別氣氛。送客之地，顯出送行和分別已在眼前見境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情及離別的傷感點出“歸江東”題意意象及含義楊柳唐人有折柳送行的習俗。這里寫楊柳，不僅寫現成之26名句鑒賞“惟有相思似春色，江南江北送君歸”這句詩好在何處？心中的無限依戀惜別之情，就象眼前的春色無邊無際。詩人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，跟隨著你歸去吧！詩人巧設比喻，化虛為實，將抽象的感情化為可觀可感的春色。且境界遼闊，這是以景喻情，情與景妙合無間，極其自然。名句鑒賞“惟有相思似春色，江南江北送君歸”這句詩好在何處？27

延伸拓展：

古詩中以比喻手法寫離、愁的名句

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(李煜)便作春江都是淚，流不盡，許多愁。（秦觀）只恐雙溪舴艨舟，載不動，許多愁。（李清照）

離恨恰如春草，更行更遠還生。（李煜）延伸拓展：28思考探究：本詩景物描寫與表達情感的關系？此詩以楊柳起興，關合送別情事。以行客稀寫出送別友人的依依不舍之情及離別的傷感，又以春色比喻相思之情，言其如影隨形，無處不到。且以春色之清麗和暖喻人間友情，藉難寫之景以抒無形之情，收到了極好的表達效果。思考探究：本詩景物描寫與表達情感的關系？29唐代的離別詩歌

一、獨特的送別方式

1、折柳送別“楊柳渡頭行客稀”2、飲酒餞別“勸君更盡一杯酒”3、唱歌送別“忽聞岸上踏歌聲”二、唐人離別詩中的時空背景1、多出現傍晚和月夜等時間意象。2、多出現長亭、渡口、南浦等空間意象。唐代的離別詩歌一、獨特的送別方式30王維詩四首講義5-課件31從意象入手，用自己的話，描繪前四句的畫面首聯營造了一種怎樣的氣氛？頷聯中有兩個字特別傳神，是哪兩字？試簡析。前四句刻畫了一個怎樣的將軍形象？課后鑒賞練習三從意象入手，用自己的話，描繪前四句的畫面32勁風猛吹，角弓鳴響，未見其人，先聞其聲，在威威赫赫的聲勢中引出了將軍，有先聲奪人之勢。勁風猛吹，角弓鳴響，未見其人，先聞其聲，在威威赫赫的聲33頷聯寫驚心動魄的狩獵場面，平原草枯，積雪融盡疾：獵鷹發(fā)現獵物迅速俯沖的敏捷輕：將軍縱馬馳騁的雄姿頷聯寫驚心動魄的狩獵場面，平原草枯，積雪融盡34將軍形象及其寫法武藝不凡、英姿颯爽、豪放驍勇；蘊含詩人早年的豪情壯志。側面描寫：1.通過寫鷙鷹駿馬來寫人，寫出了將軍雄姿英發(fā)的威武氣概。2.“新豐市”與“細柳營”：新豐市產美酒，豪俠之士聚集之地。將軍帶領人馬也到了新豐市，就暗含贊賞將軍瀟灑的風度和豪爽的英姿之意?！凹毩鵂I”是漢代名將周亞夫的屯兵之所，周亞夫以軍威軍紀嚴整而深得漢文帝的贊賞。詩中特意寫出將軍人馬到細柳營，就暗示了這位將軍不僅會射獵，而且像周亞夫一樣，能征善戰(zhàn)，戰(zhàn)功顯赫。將軍形象及其寫法武藝不凡、英姿颯爽、豪放驍勇；35對比。射獵是“風勁角弓鳴”，風勁云涌，氣氛激烈；獵后“千里暮云平”，風定云平，滿載而歸，心情悠然自得?！队^獵》前六句表現出的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反