基因?qū)π螤畹目刂普n件

生物遺傳與進(jìn)化普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-----必修2生物遺傳與進(jìn)化普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-----必修21植物體細(xì)胞組織器官多細(xì)胞生物：受精卵發(fā)育成多細(xì)胞個(gè)體；植物體細(xì)胞組織器官多細(xì)胞生物：受精卵發(fā)育成多細(xì)胞個(gè)體；2細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體3、基因是如何控制生物體的性狀呢？1、生物的性狀主要是通過什么來體現(xiàn)？

2、誰(shuí)來指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成？

細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體3、基因是如何控制生物體的性狀呢？3基因?qū)π誀畹目刂迫T峽陜縣陜州中學(xué)授課設(shè)計(jì)：王潤(rùn)華制作：王潤(rùn)華

基因?qū)π誀畹目刂迫T峽陜縣陜州中學(xué)授課設(shè)計(jì)：王潤(rùn)華制4動(dòng)動(dòng)手

在上一節(jié)課中我們?cè)敿?xì)地學(xué)習(xí)了基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程，現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)這幅圖，畫出一張流程圖，簡(jiǎn)要地表示出其中的遺傳信息傳遞方向。動(dòng)動(dòng)手在上一節(jié)課中我們?cè)敿?xì)地學(xué)習(xí)了基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成5中心法則內(nèi)容中心法則圖解遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動(dòng)方向）轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)表示克里克的預(yù)見一、中心法則的提出及其發(fā)展中心法則內(nèi)容中心法則圖解遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動(dòng)方向）轉(zhuǎn)錄D6資料分析1、1965年，科學(xué)家在RNA病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA復(fù)制酶，像DNA復(fù)制酶能對(duì)DNA進(jìn)行復(fù)制一樣，RNA復(fù)制酶能對(duì)RNA進(jìn)行復(fù)制。2、1970年，科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以RNA為模板合成DNA。3、1982年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)瘋牛病是由一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)在腦細(xì)胞內(nèi)大量增殖引起的。這種因錯(cuò)誤折疊而形成的結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，可能促使與其具有相同氨基酸序列的蛋白質(zhì)發(fā)生同樣的折疊錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致大量結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)形成。歷史的步伐資料分析1、1965年，科學(xué)家在RNA病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA7討論1、你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)證據(jù)是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則，為什么？2、作為生物學(xué)的核心規(guī)律之一，中心法則應(yīng)該全面地反映遺傳信息的傳遞規(guī)律。根據(jù)上述資料，你認(rèn)為傳統(tǒng)的中心法則是否需要修改？如果需要，應(yīng)該怎樣修改？3、請(qǐng)根據(jù)討論結(jié)果，修改原中心法則圖解，建議用實(shí)線表示確信無(wú)疑的結(jié)論，用虛線表示可能正確的結(jié)論。沒有，實(shí)驗(yàn)證據(jù)指出了原有的中心法則沒包含的遺傳信息的可能傳遞途徑，是對(duì)中心法則的補(bǔ)充而非否定討論1、你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)證據(jù)是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則，為什么？8中心法則是生命體系中最核心、最簡(jiǎn)約、最本質(zhì)的規(guī)律，掌握中心法則對(duì)生命本質(zhì)的把握有著重要作用。補(bǔ)充修正的中心法則DNA轉(zhuǎn)錄復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄蛋白質(zhì)翻譯RNA復(fù)制RNA中心法則是生命體系中最核心、最簡(jiǎn)約、最本質(zhì)的規(guī)律，掌握中9二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系

下面我們通過幾個(gè)具體的實(shí)例來看基因、蛋白質(zhì)與生物性狀之間的關(guān)系。二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系下面我們通過幾個(gè)具10閱讀課本，試從基因的角度來解釋孟德爾的圓粒與皺粒豌豆？實(shí)例分析1閱讀課本，試從基因的角度來解釋孟德爾的圓粒與皺粒豌豆？實(shí)例分11DNA中插入了一段外來的DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成為淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮（性狀：皺粒）編碼淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成為淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆顯得圓鼓鼓（性狀：圓粒）從基因的角度對(duì)圓粒與皺粒豌豆的解釋DNA中插入了一段外來的DNA序列，打亂了編碼淀粉分支12

白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾病。這類病人通常是全身皮膚、毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素，表現(xiàn)出怕光等行為。實(shí)例分析2白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾13人的白化病控制酶形成的基因異?？刂泼感纬傻幕蛘＠野彼崦覆荒苷：铣衫野彼崦刚：铣衫野彼岵荒苷＾D(zhuǎn)化為黑色素酪氨酸能正常轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素而表現(xiàn)為白化病表現(xiàn)正常病因解析人的白化病控制酶形成的基因異?？刂泼感纬傻幕蛘＠野彼崦覆?4由這二個(gè)實(shí)例大家可以總結(jié)出什么共同點(diǎn)？結(jié)論：基因通過控制酶或激素的合成來控制代謝的過程，進(jìn)而控制生物體的性狀間接控制由這二個(gè)實(shí)例大家可以總結(jié)出什么共同點(diǎn)？結(jié)論：基因通過15

鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病。正常人的紅細(xì)胞是中央微凹的圓餅狀，而患者的紅細(xì)胞是彎曲的鐮刀狀。這樣的紅細(xì)胞容易破裂，使人患溶血性貧血，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡。實(shí)例分析3正常人的紅細(xì)胞患者的紅細(xì)胞鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病。正常人的紅細(xì)16鐮刀型細(xì)胞貧血癥

控制血紅蛋白形成的基因中一個(gè)堿基變化容易破裂，患溶血性貧血紅細(xì)胞呈鐮刀型，運(yùn)輸氧的能力降低血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化病因解析鐮刀型細(xì)胞貧血癥控制血紅蛋白形成的基因中一個(gè)容易破裂，患溶17

英國(guó)財(cái)政部2006年11月30日在一份聲明中告知媒體，英國(guó)財(cái)政大臣布朗次子弗雷澤

(四個(gè)月大)近日被確診患有囊性纖維變性。這是一種威脅生命的遺傳病。

實(shí)例分析4英國(guó)財(cái)政部2006年11月30日在一份聲18囊性纖維病CFTR基因缺失了3個(gè)堿基結(jié)構(gòu)蛋白(CFTR蛋白)異常，導(dǎo)致功能異?；颊咧夤軆?nèi)黏液增多黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染病因解析囊性纖維病CFTR基因缺失了3個(gè)堿基結(jié)構(gòu)蛋白(CFTR蛋白)19由這二個(gè)實(shí)例大家又可以總結(jié)出什么共同點(diǎn)？結(jié)論：基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制生物體的性狀直接控制由這二個(gè)實(shí)例大家又可以總結(jié)出什么共同點(diǎn)？結(jié)論：基因還20基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系是

基因結(jié)構(gòu)蛋白細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物性狀酶或激素細(xì)胞代謝生物性狀蛋白質(zhì)直接作用間接作用總之：a.生物性狀主要是由蛋白質(zhì)體現(xiàn)b.蛋白質(zhì)的合成又受基因的控制所以：生物的性狀是由基因控制的基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系是基因結(jié)構(gòu)蛋白細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物性狀酶211.基因和性狀的關(guān)系都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系嗎？不是！2.有哪些性狀是有多個(gè)基因共同控制的？人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)相、記憶力等。問題探討植物的花色等。1.基因和性狀的關(guān)系都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系嗎？不是！2.有22一、

野生植物雜醬草有紫花、紅花、白花三種表現(xiàn)型（如圖）

，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：基因A

基因b↓

↓

酶Ⅰ

酶Ⅱ

↓

↓

前體物質(zhì)（白色）→花紅素(紅色)→紫色素(紫色)

從圖中可以看出，紫花的出現(xiàn)是兩對(duì)基因共同作用的結(jié)果。思考：從圖中可以得出什么結(jié)論？一、野生植物雜醬草有紫花、紅花、白花三種表現(xiàn)型（如圖23二、身高的遺傳

身高是多基因性狀，身高的遺傳基礎(chǔ)一般認(rèn)為包括三對(duì)基因：AA′BB′CC′，假定A、B、C三個(gè)基因使個(gè)體的身高在平均高度(165cm）的基礎(chǔ)上各增高5cm，而A′B′C′三個(gè)基因使個(gè)體的身高在平均高度基礎(chǔ)上各減少5cm，那么，一個(gè)極高的個(gè)體AABBCC與一個(gè)極矮的個(gè)體A′A′B′B′C′C′婚配后，子代將具有雜合基因型AA′BB′CC′，所以都將具有中等身高。思考：身高與營(yíng)養(yǎng)和鍛煉有關(guān)嗎？二、身高的遺傳身高是多基因性狀，身高的遺傳24

同一株水毛茛裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài)。2、這兩種形態(tài)的葉，其細(xì)胞的基因組成一樣嗎？3、你還能提出什么問題？水中的葉比空氣中的葉要狹小一些?；蚪M成應(yīng)該一樣，由一個(gè)受精卵發(fā)育而來。為什么葉片細(xì)胞的基因組成相同，而葉片卻表現(xiàn)出明顯的不同？

1、這兩種葉形有什么不同？問題探討同一株水毛茛裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉25三、基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系遺傳學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)環(huán)境溫度為25℃，將孵化后4～7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常溫度下繁殖的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。1、請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，進(jìn)行解釋。提示：翅的發(fā)育是否經(jīng)過酶催化的反應(yīng)？酶與基因的關(guān)系是怎樣的？酶與溫度的關(guān)系是怎樣的？

2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀的關(guān)系是怎樣的？三、基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系遺傳學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)：26假設(shè)：翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，酶的活性受溫度、pH等條件影響。結(jié)論：基因控制生物體的性狀，而性狀的形成同時(shí)還受到環(huán)境的影響。表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件假設(shè)：翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的27四、細(xì)胞質(zhì)基因（細(xì)胞質(zhì)遺傳）細(xì)胞質(zhì)基因：指存在于細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)。與核基因一樣具有穩(wěn)定性、連續(xù)性和變異性。功能：控制一些蛋白質(zhì)的合成，線粒體DNA缺陷會(huì)引起遺傳病。特點(diǎn)：1、DNA分子半自主性復(fù)制；2、母系遺傳：只能通過母親遺傳給后代。１２３４５６７８９1011四、細(xì)胞質(zhì)基因（細(xì)胞質(zhì)遺傳）細(xì)胞質(zhì)基因：指存在于細(xì)胞28一、中心法則的提出及其發(fā)展二、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系三、基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系四、細(xì)胞質(zhì)基因（特點(diǎn)：母系遺傳）DNA轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)復(fù)制（1）間接控制：基因酶或激素細(xì)胞代謝性狀（2）直接控制：基因結(jié)構(gòu)蛋白細(xì)胞結(jié)構(gòu)性狀第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂票憩F(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件逆轉(zhuǎn)錄一、中心法則的提出及其發(fā)展二、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系三、基291、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（）A．基因的遺傳定律B．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．中心法則D．自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)訓(xùn)練C1、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（）基礎(chǔ)訓(xùn)練302、如下圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將缺乏此途徑中必需的某種酶的微生物置于含X的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)微生物內(nèi)有大量的M和L，但沒有Z，試問基因突變影響到哪種酶（）MYLXZB酶C酶E酶D酶A酶A、E酶B、B酶C、C酶D、A酶和D酶C2、如下圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將缺乏此途徑中313、下圖所示的過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是（

）

A、①② B、③④⑥

C、⑤⑥D(zhuǎn)、②④

B3、下圖所示的過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是324、甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩個(gè)相對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（A和B）時(shí)，花中的紫色素才能合成，下列說法正確的是（）A．一種性狀只能由一種基因控制B．基因在控制生物體的性狀上是互不