部編版六年級語文上冊-習(xí)作六-學(xué)寫倡議書課件

部編版六年級語文上冊習(xí)作六學(xué)寫倡議書新莊中心校李寶升部編版六年級語文上冊習(xí)作六新莊中心校李寶升請觀看下列一組圖片，你有什么感慨？請觀看下列一組圖片，部編版六年級語文上冊-習(xí)作六---學(xué)寫倡議書課件部編版六年級語文上冊-習(xí)作六---學(xué)寫倡議書課件我的感受現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏，世界上很多地方都嚴(yán)重缺水，那些孩子們真可憐，我們要保護水資源，從現(xiàn)在開始節(jié)約用水。我的感受現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏，世界上很多地方都嚴(yán)重缺水，那些我的感受現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害，我們要多植樹造林……我的感受現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害我的感受______________________________________________________________________________________________________________我的感受__________________________

同學(xué)們，剛剛你們說的那些想法、點子，我們可以讓更多的人來共同關(guān)注，為缺水地區(qū)、疾病重災(zāi)區(qū)……來貢獻自己的一份力量。我們可以用“

倡議書”的形式，達(dá)到我們的目的。同學(xué)們，剛剛你們說的那些想法、點子，我們可以讓讀內(nèi)容，明要求1、翻開書本，閱讀習(xí)作內(nèi)容。2、概括本次習(xí)作提出了哪些要求？3、把自己對習(xí)作要求的理解在全班交流，并歸納要點：讀內(nèi)容，明要求1、翻開書本，閱讀習(xí)作內(nèi)容。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供拓思路，想問題

同學(xué)們，你能找一找身邊存在的環(huán)境被破壞，被污染的現(xiàn)象，能不能說說，都發(fā)現(xiàn)了哪些問題？拓思路，想問題同學(xué)們，你能找一找身邊存在本素材由hi-hoo提供我發(fā)現(xiàn)水龍頭在嘩嘩的流著。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供我發(fā)現(xiàn)長明燈沒人看的電視本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供我發(fā)現(xiàn)本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供我發(fā)現(xiàn)好難吃垃圾袋本素材由hi-hoo提供我發(fā)現(xiàn)大量的汽車尾氣我發(fā)現(xiàn)大量的汽車尾氣我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾我發(fā)現(xiàn)紙就這樣被糟蹋了我發(fā)現(xiàn)紙就這樣被糟蹋了

這么多的不環(huán)?，F(xiàn)象，浪費現(xiàn)象，你想對他們說什么？你有什么好的辦法來解決這些問題呢？提出的建議一定要合理、具體，不能不切實際。這么多的不環(huán)保現(xiàn)象，浪費現(xiàn)象，你想對他們說什么？你怎么想

有人說：“反正我家不缺少水，我家花著錢呢，浪費不浪費和別人沒有關(guān)系……”你認(rèn)為對嗎？

不對。倡議書不僅僅只滿足個人需求，而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。你怎么想有人說：“反正我家不缺少水，我家本素材由hi-hoo提供再次閱讀明確格式本素材由hi-hoo提供倡議書題目

稱號

正文

署名

日期

在第一行中間寫上“XXX倡議書”幾個字。

倡議的對象。

寫清倡議的事項和原因。

最后署名要寫上提出建議的團隊名稱或個人姓名

另起一行（對應(yīng)署名位置）寫上提出倡議的日期。

倡議書題目稱號正文署名日期部編版六年級語文上冊-習(xí)作六---學(xué)寫倡議書課件