青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件_第1頁
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圖形的周長圖形的周長1青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件2青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件3青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件4青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件5青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件6青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件7每個花壇需要安裝多長的護欄呢？每個花壇需要安裝多長的護欄呢？8青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件9青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件10青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件11下面的平面圖形有周長嗎？如果有，請描出它的周長。下面的平面圖形有周長嗎？如果有，請描出它的周長。12青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件13青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件14青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件15想辦法知道它的周長！想辦法知道它的周長！16要求：（1）估計一下平面圖形的周長。（2）小組內(nèi)討論確定測量的方法和工具。（3）合作完成測量，結(jié)果取整厘米數(shù)，看看哪個小組合作的好，完成得快。（4）估計的結(jié)果和測量的結(jié)果進行比較。小組合作測量平面圖形的周長。要求：小組合作測量平面圖形的周長。177+6+7+11=31（厘米）6+9+6+9=30（厘米）4×6=24（厘米）9966444444圖形的周長就是圍成這個圖形一周所有邊的總長度。計算下面圖形的周長。（單位：厘米）117677+6+7+11=31（厘米）6+9+6+9=30（厘米）418誰跑的路線長呢？周長一樣長。誰跑的路線長呢？周長一樣長。19用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。三個圖形的周長一樣長?！痰谌齻€圖形的周長最短。用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。三個圖形的周長一樣長20安裝護欄（在哪安？）認(rèn)識“一周”（起點、沿著、回到起點）安裝多長的護欄？認(rèn)識“周長”（一周、長度）測量周長加深“周長”的認(rèn)識回顧回顧安裝護欄認(rèn)識“一周”安裝多長的護欄？認(rèn)識“周長”測量周長加深21說說你的收獲吧！說說你的收獲吧！22青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件23青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》課件24青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《

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