幼兒園做湯圓活動方案

幼兒園做湯圓活動方案幼兒園做湯圓活動方案1

一、活動目的

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和暖和，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學(xué)們之間的感情，培育同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，進行本次活動。

二、活動主題

情暖元宵

三、活動對象：XX幼兒園全體師生

四、活動時間及地點

時間：正月十五下午14：30—16：00

地點：校食堂

五、活動流程

（一）主持人開場，王副校長致辭

（二）主持人宣布分組狀況及活動要求、規(guī)章，并請生活阿姨示范包湯圓的'方法。

（三）各老師就位，活動開頭

（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演

（五）品嘗湯圓，活動結(jié)束

六、工作支配及留意事項

（一）活動預(yù)備：

1、活動策劃及支配（XX老師）落實活動具體策劃及工作支配，并提前一天做好傳達。

2、餡料預(yù)備（XX老師）聯(lián)系食堂負責(zé)人購買餡料，并做好餐具等預(yù)備，傳達活動時間及細則。

3、會場所需物品（XX老師）筆記本電腦、照相機、無線麥克風(fēng)、擴音器。

4、主持人（XX老師）

5、宣揚板制作（XX老師）

6、攝影攝像（XX老師）

（二）活動中：

1、人員支配及分組狀況：

小班（XX人）分四組，每組XX人，分別由XX老師負責(zé)。

中班（XX人）分兩組，每組XX人，分別由XX老師負責(zé)。

大班（XX人）分兩組，分別XX、XX人組，分別由XX老師負責(zé)。

2、參加人員必需根據(jù)規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。老師作為組長，負責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的嬉戲、節(jié)目表演由主持人及XX老師主持。

4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員

幼兒園做湯圓活動方案2

一、活動目的

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和暖和，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學(xué)們之間的`感情，培育同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，進行本次活動。

二、活動主題

情暖元宵

三、活動對象：X幼兒園全體師生

四、活動時間及地點

時間：正月十五下午14:30-16:00

地點：校食堂

五、活動流程

(一)主持人開場，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組狀況及活動要求、規(guī)章，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動開頭

(四)包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演

(五)品嘗湯圓，活動結(jié)束

六、工作支配及留意事項

(一)活動預(yù)備：

1.活動策劃及支配(xxx老師)落實活動具體策劃及工作支配，并提前一天做好傳達。

2.餡料預(yù)備(xxx老師)聯(lián)系食堂負責(zé)人購買餡料，并做好餐具等預(yù)備，傳達活動時間及細則。

3.會場所需物品(xxx老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風(fēng)、擴音器。

4.主持人(xx老師)

5.宣揚板制作(xx老師)

6.攝影攝像(xxx、xxx老師)

(二)活動中：

1.人員支配及分組狀況：

小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxx、xxxx、xxx、xxx老師負責(zé)。

中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxx、xx老師負責(zé)。

大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由xxx、xxx老師負責(zé)。

2.參加人員必需根據(jù)規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。老師作為組長，負責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的嬉戲、節(jié)目表演由主持人及xxx老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員

幼兒園做湯圓活動方案3

活動目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動預(yù)備：

面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1.激發(fā)做元宵的愛好和愿望。

指導(dǎo)語：①今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小伴侶們想不想自己做元宵？

2.觀看制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀看并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的`方法和要求。

指導(dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？②老師煮元宵時，小伴侶們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

3.做元宵、煮元宵。

(1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)老師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒園做湯圓活動方案4

目標(biāo)：

1.通過運用手掌、指尖做搓、團、壓等動作，提高手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)力量。

2.學(xué)習(xí)使用“請”“感謝”“不用謝”等禮貌用語。

3.體驗親子活動的樂趣。

預(yù)備：

音樂《伸出雙手來》《圓圈舞》《唐老鴨》，彩色膠泥若干，布娃娃3個，碗若干，彩虹傘一把，盤子13只。

過程：

對家長的指導(dǎo)語：手的精細動作力量有自身的進展規(guī)律。例如，6個月以內(nèi)寶寶的主要精細動作是抓握，6～12個月寶寶的主要精細動作是捏，而2～2.5歲寶寶的`精細動作又有了跨越式進展。本次活動的目的是通過制作湯圓熬煉寶寶手掌、手指的精細動作力量以及手眼協(xié)調(diào)力量，同時也讓寶寶和家長體驗到親子活動的歡樂。

1.問候時間

老師出示一個布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕柡?，被問候的寶寶要點頭向大家示意。

2.歡快仿照操

家長和寶寶一起在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂復(fù)習(xí)仿照操“伸出雙手來”，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點讓家長引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。

3.手指嬉戲

一個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲啊，爬啊，爬啊；兩個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳?。蝗齻€手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小花貓啊，喵喵喵；四個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀；五個手指頭啊，變啊變啊變呀，變成大灰狼啊，嗷——

4.親子活動：做湯圓

(1)老師示范用彩色膠泥做湯圓，用手掌做搓長、團聚的動作，用三指做拿、捻等精細動作。(搓長：將泥放在手心，兩手前后搓動，將泥搓成圓柱體。團聚：將泥放在兩手中間，兩手勻稱加力轉(zhuǎn)動，將泥團成圓球。)

(2)老師示范把做好的湯圓喂給小動物吃，并說“我請小狗吃湯圓了”等。

(3)寶寶和家長一起給小動物們做湯圓，老師引導(dǎo)家長指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長、團聚等動作。

(4)寶寶和家長一起請小動物吃湯圓。老師引導(dǎo)家長鼓舞寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語“請”“感謝”等。

5.歡快彩虹傘

(1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆

讓家長和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆?；顒娱_頭，老師念兒歌“紅豆豆甜，黃豆豆圓，綠豆豆香”。當(dāng)老師說“我們要抓黃豆豆”時，抓著黃顏色傘邊的家長和寶寶趕快跑開。嬉戲反復(fù)進行。

(2)洗衣服

請寶寶坐在傘中間，家長根據(jù)老師的口令把傘按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動，留意速度不能太快。最終老師說：“衣服洗潔凈了，甩一甩就干了。”引導(dǎo)家長和寶寶一起做抖衣服的動作。

延長活動：

在家中，家長可為寶寶預(yù)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本把握團聚、搓長等動作后，家長可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以熬煉寶寶的制造力。

幼兒園做湯圓活動方案5

一、活動目的：

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的`語言敘述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

二、活動主題：歡樂元宵節(jié)

三、活動時間：20xx年2月19日(下午15：30)

四、活動地點：本班課室

五、活動預(yù)備：

1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

2、2月x日(下周一)中午其次批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時吃午點，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責(zé)指揮車輛看管大門。

六、活動流程：

1、15：10—15：30(家長簽到，播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。