新學期收心班會課件_第1頁
新學期收心班會課件_第2頁
新學期收心班會課件_第3頁
新學期收心班會課件_第4頁
新學期收心班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

相信自己,

我們可以更優(yōu)秀

——我的開學第一課

1相信自己,

我們可以更優(yōu)秀

開學寄語:同學們!新學期的航程又開始了!心中有些興奮吧!不管過去優(yōu)秀與否,請大膽和自己說:“大膽前行!我有了一個新的開始”“相信自己,我可以更優(yōu)秀!”曾經的分數及表現,僅代表著過去的努力與成績,如今是新的開始,新的希望!昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌。光明在你我的前后只要勤奮,成功在望只要努力,落后的鳥兒也會趕上群體知識的海洋在等著你拼搏生活的天空在等著你翱翔來吧來吧!走進屬于自己的空間!開始新學期的生活2開學寄語:2成功的花兒,人們只驚羨它現時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。

-----冰心3成功的花兒,人們只驚羨它現時的明艷,然而當新學期開始,你覺得應該怎樣來對待這個新的開始?暢所欲言4新學期開始,你覺得應該怎樣來對待這個新的開始假期已經結束,一切歸零!這是全新的開始!5假期已經結束,5一、記?。何覀冮_學了

從家中的安逸走出,從癡迷的網絡中走出,從沒有玩耍夠的遺憾中走出。忘記過去的成績,忘記過去的失敗,這是新的開始!誰的狀態(tài)恢復的最快,誰就占得了先機!什么是狀態(tài)?常規(guī)!細節(jié)!如儀容儀表等!

6一、記?。何覀冮_學了6

二、態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗

年輕就是資本,但年輕是學習知識、積累能力的資本,而不是放縱自己庸碌生活的理由

無知者無畏,但不能無知還無所謂。想想你是怎樣對待學習的?你的學習成績和你想象中自己的高度一致嗎?考試結束后,你因不注意細節(jié)丟的分數多嗎?7二、態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗7三、不要讓不值得的事打擾自己

紀律和衛(wèi)生—這是安心學習的前提我也許阻止不了別人,但我不能隨波逐流

互相監(jiān)督提醒,不打擾別人

值日生干好自己的工作,不拖延時間

8三、不要讓不值得的事打擾自己8千里之行,始于足下。9千里之行,始于足下。9一、班級榮譽高于一切,個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體,我們要齊心把我們的集體建設成為一個團結互助的大家庭。二、遵守課堂紀律,珍惜課堂的每一分鐘。三、為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標,力爭上游。四、嚴于律己,自尊自愛;業(yè)精于勤,持之以恒。五、心懷感恩,尊師敬老;與人為善,助人為樂。10一、班級榮譽高于一切,個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體,我們要齊關于刻苦和堅持開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f完,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_始,每天做300下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

正如古人所說:鍥而不舍、金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。只要我們對自己嚴格要求,堅持不懈,成功就會屬于我們!11關于刻苦和堅持開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學

好習慣來源于堅持12好習慣來源于堅持12溫馨提示習慣是一個人的資本,

你有了好習慣,你一輩子

都有用不完的利息,

你有了壞習慣,你一輩子有

償還不了的債務。13溫馨提示習慣是一個人的資本,

你有了好習慣,你一輩子

都有用從小到大,你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功?給同學們說說,大家來分享、學習一下……良好習慣大家學14從小到大,你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得理想的聽課習慣:眼

到就是聽課的時候,不僅注意黑板上老師寫的內容,還要注意老師的表情、口型等,要靈活地根據實際情境運用???/p>

到一般的情況下,口到有三個需要:一是朗讀需要;二是記憶需要;三是隨時發(fā)問。心

到老師講課的時候,只是起個引導的作用,最主要的還是靠自己思考,這就要求在聽課的時候時刻都要用心。手

到就是我們在認真聽課,積極思考的同時,要做好課堂筆記。15理想的聽課習慣:眼

到15我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣

堅持不懈,直到到成功-------------持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒---------------自制的習慣我要笑遍世界---------------------------笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值

------------------發(fā)掘自我潛能的習慣我現在就付諸行動----------------立即行動的習慣這些習慣你有嗎!16我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣這真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費主動學習獨立思考

勇于實踐

總結反思(1)做人:(2)做事:(3)學習:人格化好習慣的12個指標——17真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合你對以下習慣有什么看法?1、在思考問題時經常一邊旋筆一邊思考2、在學習中遇到問題題后,習慣先放一邊,以后又忘了解決。3、考試考差了后,開始下定決心認真學習,但幾天后又松懈了。4、邊聽音樂邊做作業(yè)5、自制力差,時間安排不合理,利用率不高……18你對以下習慣有什么看法?1、在思考問題時經常一邊旋筆一邊思考自習課抬頭率翻書包率說廢話率討論問題率看與功課無關書籍率無故發(fā)呆率鈴響按時安靜率想一想19自習課抬頭率想一想19改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘,掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己20改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友20播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。倡議書課堂有紀律課間有秩序語言有禮貌心中有他人后進生有進步地上無痰跡、紙屑墻上無污痕桌上無刻劃門窗無破損衛(wèi)生無死角21播下一個行動,倡議書課堂有紀律21

課堂常規(guī)的內容和要求

1、上課預備鈴響起,學生立即回教室靜息,等候老師來上課。上課鈴響即坐端正。老師走上講臺喊“上課”時,學生應立即起立并行禮,待老師還禮后學生方可坐下,坐下要“快、靜、齊”。

2、上課時,不趴臺、不打瞌睡、不講小話,珍惜課堂上每一分鐘,高度集中精力聽老師講課。積極思考,大膽發(fā)言、質疑,不但學懂學會,還要掌握學習方法,逐步做到會學。

3、在課堂上注意坐、站、讀、寫等姿勢。坐得正,站得直,讀書要雙手捧書,寫字手離筆尖一寸,胸離課桌一拳,眼離書本一尺距離。

22課堂常規(guī)的內容和要求22

4、講文明、講禮貌,使用文明語言,保持課堂整潔,堂上發(fā)言要舉手。

5、上課遲到,或中途需要離開教室,須先向老師報告,老師允許后方能進出。

6、課堂上需要提問或發(fā)言,須按規(guī)定姿勢舉手,待老師允許后,起立發(fā)言,聲音要宏亮、態(tài)度要大方。提問或發(fā)言完畢后,經老師允許方能坐下。

7、早讀課認真讀書,不得做作業(yè)或其他事情。

234、講文明、講禮貌,使用文明語言,保持課堂整潔,

8、下課鈴響,老師結束授課,說“下課”,班長或值日生喊“起立”,學生站好說“謝謝老師”,老師行鞠躬禮后離開教室。學生要把下節(jié)上課用的書、本、文具用品等準備好再走出教室活動。9、學生須按規(guī)定認真上好自習課,培養(yǎng)良好的學習習慣,認真復習功課,完成作業(yè),不擅離座位說笑、打鬧。

10、在各類功能室上課時,須嚴格遵守各功能使用規(guī)則。248、下課鈴響,老師結束授課,說“下課”,班長或值日生喊“起關于集體榮譽不是班主任老師,也不是班里的某個同學,或者某些同學能把我們期望的班集體建設出來……

我們的理想的家園需要我們每一個人的努力:如果你的成績還落后,沒關系,每天一點進步就是為班級榮譽作出了貢獻;如果你還常常犯錯,沒關系,每天一點改變就是帶著班級向理想又邁進了一步;如果你覺得自己微不足道,沒關系,在這個班里,你的力量不可缺少;如果你覺得自己能做的很少,沒關系,做好自己就是幫助了我們的每一個同學;如果你覺得自己的努力沒有理解,沒有掌聲;沒關系,你的言行同學們都看在眼里,記在心里!25關于集體榮譽不是班主任老師,也不是班里的某個同學,或者某些同送給大家的幾句話以此與同學共勉2626拼搏·奮斗努力今天收獲明天27拼搏·奮斗努力今天收獲明天27此刻打盹,你將做夢,而此刻學習,你將圓夢。28此刻打盹,你將做夢,28勿將今日之事拖到明日

29勿將今日之事拖到明日29學習這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力30學習這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力30幸福或許不排名次,但成功必排名次31幸?;蛟S不排名次,但成功必排名次31含淚播種的人一定能含笑收獲。32含淚播種的人一定能含笑收獲。32學習時的痛苦是暫時的未學到的痛苦是終身的33學習時的痛苦是暫時的33誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力

34誰也不能隨隨便便成功,34

用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關心與愛護我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

我始終相信,你們會做得更好35用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關心相信自己,你能行!

我們將風雨兼程,一路同行!

36相信自己,你能行!

我們將風雨兼程,一路同行!

你認為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫你認為自己是笨人嗎笨鳥永遠必須先飛你認為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑37你認為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫你認為自己是笨1、要經得起考試的考驗。2、題海無邊,總結是岸。3、最淡的墨水也勝過最強的記憶。4、多學一點,多做一點,能力會更強一點。5、一本好書,勝過任何珍寶,一本壞書,比強盜還壞。

6、請不要隨意說放棄。

送給你們的十二句話381、要經得起考試的考驗。送給你們的十二句話38

7、有信心未必會贏,沒有信心一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論