2023年小學一年級上冊工作計劃

2023年小學一年級上冊工作計劃小學一年級上冊工作安排1

一、學生狀況分析

一年級（x）班有xx人。雖然大部分入學前，接受過學前教化，但學生的基礎參差不齊，特殊有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成果較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到生疏和不適應，但他們天真、活潑，有著劇烈的新奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培育學生的學習愛好為工作重心。

二、教學內容：

這一冊教材包括下面一些內容：數(shù)一數(shù)，位置，1—5的相識和加減法，相識圖形（一），6—10的相識和加減法，11—20各數(shù)的相識，數(shù)學樂園，相識鐘表，20以內的進位加法，總復習。

三、教材分析

1、每一單元后面都跟有綜合練習，形式敏捷多樣，能很好的起到鞏固學問的作用。

2、數(shù)學樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調動學生的主動性，培育學的愛好。

3、重視學生的閱歷和體驗，依據學生的已有閱歷和學問設計活動內容和學習素材。

4、認數(shù)與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算嫻熟。

5、重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和溝通，初步建立數(shù)感。

6、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采納自己認為合適的方法進行計算。

7、直觀相識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。

8、支配“用數(shù)學”的內容，培育學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的實力。

9、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)建性，為老師組織教學供應豐富的資源。

四、教學的指導思想

1、仔細學習《數(shù)學課程標準》，依據兒童發(fā)展的生理和心理特征培育學生自主探究的實力。重視以學生的已有閱歷學問和生活閱歷為基礎，供應學生熟識體情景，幫助學生理解數(shù)學學問。

2、增加聯(lián)系實際的內容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

3、留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習愛好，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導學生自主探究，合作溝通的學習方式，讓學生在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。

5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。

五、教學的主要目的要求

（一）、學問和技能方面

1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個，10的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。

2、使學生相識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能嫻熟地數(shù)出20以內的數(shù)，正確地讀、寫20以內的數(shù)，駕馭20以內的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。駕馭20以內的數(shù)的依次，會比較20以內數(shù)的大小。

3、使學生初步相識=、>、、<三種符號，會運用這些符號表示數(shù)的大小。

4、使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關系，能嫻熟地口算10以內的加減法和20以內的進位加法。能比較嫻熟地計算20以內的連加、連減和加減混合運算式題。

5、使學生會依據加、減法的'含義解答比較簡單的加減法一步計算的圖文應用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡潔的講解并描述和與求剩余的數(shù)量關系。

6、使學生直觀地相識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的了解。

7、結合主題圖和插圖及有關數(shù)據，對學生進行愛祖國、愛科學的教化，培育學生仔細做題，正確計算，書寫整齊的良好習慣，學會有條理，有依據地思索問題。

（二）、數(shù)學思索方面

1、能運用生活閱歷，對有關數(shù)學信息作出說明，并初步學會用詳細的數(shù)據描繪現(xiàn)實世界中的簡潔現(xiàn)象。

2、能對簡潔物體和圖形的形態(tài)、大小、位置關系、運動的探究過程中，發(fā)展空間觀念。

3、在老師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡潔的歸納和類比。

（三）、解決問題方面

1、經驗從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決方法。

3、有與同學合作解決問題的閱歷。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

（四）、情感與看法方面

1、在他人的激勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有新奇心，能主動參加生動、直觀的教學活動。

2、在他人的激勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗，有學好數(shù)學的信念。

3、經驗視察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思索過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發(fā)覺數(shù)學活動中的錯誤，并剛好改正。

5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。

6、使學生從小養(yǎng)成仔細學習、仔細作業(yè)、書寫整齊的良好習慣。

五、本學期提高教學質量的詳細措施

1、從學生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導學生樂于參加數(shù)學學習活動。

2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味