無機(jī)非金屬材料的主角-硅8(說課)課件

無機(jī)非金屬材料的主角——硅無機(jī)非金屬材料的主角——硅1教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容簡(jiǎn)析硅及其化合物在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中、在材料科學(xué)和信息技術(shù)等領(lǐng)域應(yīng)用前景十分廣泛，所以硅作為非金屬的開篇，既是常見無機(jī)物及其性質(zhì)等知識(shí)的繼續(xù)，也是學(xué)習(xí)非金屬及其化合物的基礎(chǔ)，還是在生活中經(jīng)常接觸、需要了解和應(yīng)用的化學(xué)常識(shí)。這也為以后學(xué)習(xí)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、分析物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容簡(jiǎn)析2第一課時(shí)：了解Si、SiO2、H2SiO3的性質(zhì)，第二課時(shí)：了解硅酸鹽的性質(zhì)及其用途。這里主要是第一課時(shí)的說課。對(duì)比前一章中學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬元素的順序：?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、氫氧化物、鹽，我在這里將硅單質(zhì)的內(nèi)容提前，使學(xué)生掌握研究物質(zhì)的一般方法。另外，在每一階段中，我將學(xué)生熟悉的物質(zhì)用途提前，以便學(xué)生對(duì)物質(zhì)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。第一課時(shí)：了解Si、SiO2、H2SiO3的性質(zhì)，第二課時(shí)：3教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解Si、SiO2、H2SiO3的主要性質(zhì)及廣泛用途。過程與方法：通過聯(lián)系和對(duì)比的方法，加深對(duì)知識(shí)的理解。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生開闊眼界，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：SiO2的性質(zhì)難點(diǎn)：SiO2、H2SiO3的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)方法從教材內(nèi)容看，硅及其化合物無論是結(jié)構(gòu)還是化學(xué)性質(zhì)都與初三學(xué)過的碳很類似。因此，我在教學(xué)中應(yīng)用類比作為思維的主線進(jìn)行教學(xué)，從硅的結(jié)構(gòu)、化性到二氧化硅的結(jié)構(gòu)、化性再到硅酸的化性都與碳的有關(guān)方面進(jìn)行了類比。讓學(xué)生經(jīng)歷碳、硅兩種元素全方位的對(duì)比，充分體會(huì)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的含義。教學(xué)方法5學(xué)習(xí)方法我們常說“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也是本次課改的重點(diǎn)之一。在教學(xué)中，我通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的思維方法進(jìn)行自主探索。將學(xué)生的獨(dú)立思考、自主探究、交流討論等探索活動(dòng)貫穿于課堂教學(xué)的全過程，突出學(xué)生的主體地位。學(xué)習(xí)方法6教學(xué)過程為達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我把教學(xué)過程設(shè)計(jì)為四個(gè)階段。這四個(gè)階段看似獨(dú)立，又蘊(yùn)含著遞進(jìn)的意思。教學(xué)過程7氧48.6%硅26.3%鋁7.73%鐵4.75%鈣3.45%鈉2.74%鉀2.47%鎂2.00%氫0.16%其他1.20%氧48.6%硅26.3%鋁7.73%鐵4.75%鈣3.45%8硅的化合物構(gòu)成了地殼中大部分的巖石、沙子和土壤,約占地殼質(zhì)量的90%以上.硅的化合物構(gòu)成了地殼中大部分的巖石、沙子和土壤,約占9無機(jī)非金屬材料的主角——硅8(說課)(課件10第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機(jī)非金屬的主角——硅一、硅二、二氧化硅三、硅酸四、硅酸鹽第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機(jī)非金屬的主角——硅一11無機(jī)非金屬材料的主角——硅8(說課)(課件12+14284+624硅的原子結(jié)構(gòu)因?yàn)楣韬吞家粯?其原子既不易失去又不易得到電子,主要形成四價(jià)的化合物.碳是構(gòu)成有機(jī)物的主要元素硅是構(gòu)成巖石與許多礦物的基本元素所以常溫下，碳、硅單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑SiC+14284+624硅的原子結(jié)構(gòu)因?yàn)楣韬吞家粯?3CSi存在形式存在外觀結(jié)構(gòu)熔、沸點(diǎn)導(dǎo)電性化學(xué)性質(zhì)晶體晶體無定形體無定形體單晶硅：金屬光澤的灰黑色固體良好的半導(dǎo)體材料金剛石石墨煤正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)很高很高不活潑，親氧性強(qiáng)不活潑正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)CSi存在形式存在外觀結(jié)構(gòu)熔、沸點(diǎn)導(dǎo)電性化學(xué)性質(zhì)晶體晶體無定14硅是一種親氧元素,在自然界中它總是與氧相互化合的(與碳不同)資料卡片P62硅氧化物硅酸鹽存在形式硅是一種親氧元素,在自然界中它總是與氧相互化合的(與碳不同)15無機(jī)非金屬材料的主角——硅8(說課)(課件16無機(jī)非金屬材料的主角——硅8(說課)(課件17天然SiO2結(jié)晶（石英）無定形（硅藻土）純凈的SiO2晶體叫做水晶具有彩色環(huán)帶狀或?qū)訝畹慕鞋旇烊籗iO2結(jié)晶（石英）無定形（硅藻土）純凈的SiO2晶18CO2SiO2存在用途結(jié)構(gòu)硬度與H2O反應(yīng)與堿性氧化物反應(yīng)與堿反應(yīng)與氫氟酸反應(yīng)與碳反應(yīng)巖石、礦物水晶飾品、光導(dǎo)纖維與金剛石結(jié)構(gòu)類似大4HF+SiO2==SiF4↑+2H2O2NaOH+SiO2==Na2SO3+H2OSiO2+CaO===CaSiO3高溫SiO2+2C===Si+2CO↑高溫不反應(yīng)不反應(yīng)CO2SiO2存在用途結(jié)構(gòu)硬度與H2O反應(yīng)與堿性氧化物反應(yīng)與19思考：為什么實(shí)驗(yàn)室中盛放堿液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞?因?yàn)閴A液會(huì)跟玻璃塞中的SiO2反應(yīng)，生成的硅酸鹽會(huì)把試劑瓶和玻璃塞粘連在一起。思考：實(shí)驗(yàn)室中的HF溶液如何存放?塑料瓶思考：因?yàn)閴A液會(huì)跟玻璃塞中的SiO2反應(yīng)，生成的硅酸鹽會(huì)把試20H2CO3H2SiO3顏色、狀態(tài)溶解性制取現(xiàn)象白色不溶于水H2CO3H2SiO3顏色、狀態(tài)溶解性制取現(xiàn)象白色不溶于水21討論：如何制得硅酸？能用SiO2與水反應(yīng)制得嗎？由于SiO2不容于水，所以硅酸是通過可溶性硅酸鹽與其它酸反應(yīng)制得的?，F(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式溶液呈紅色,加入鹽酸溶液紅色變淺并接近消失時(shí),有透明的硅酸凝膠產(chǎn)生.硅酸是通過可溶性硅酸鹽與其它酸反應(yīng)制得的。Na2SiO3+2HCl=H2SiO3↓+2NaCl討論：能用SiO2與水反應(yīng)制得嗎？由于SiO2不容于水，所以22硅膠的制取和用途P64--65硅膠的制取和用途P64--6523討論：硅酸的酸性與碳酸相比？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明？討論：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明？24作業(yè)：1、完成課上的表格2、收集硅及化合物的用途的資料3、書本P69頁1、3作業(yè)：1、完成課上的表格25

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。——朱自清

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。——華羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——列寧

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。——列寧

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題，而是一個(gè)選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機(jī)，收到我的