2023幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023幼?兒園新學(xué)期?教學(xué)工作計?劃范文一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真__?__、落實?、執(zhí)行《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》精?神，運用先?進(jìn)的教育理?念，開展豐?富多樣的幼?兒教育活動?，推動幼兒?素質(zhì)教育的?全面發(fā)展;?適應(yīng)改革的?需要，克服?困難，愛崗?敬業(yè)，全心?全意為家長?、為社區(qū)服?務(wù)。二、?工作目標(biāo)?1、抓隊伍?建設(shè)，促綜?合素質(zhì)提高?2、抓特色?研究，促辦?園聲譽提高?3、抓班級?管理，促保?教質(zhì)量提高?三、主要?工作（一?）抓隊伍建?設(shè)，促綜合?素質(zhì)提高?1、加強師?德修養(yǎng)，樹?立良好形象?。各班利?用宣傳欄以?書面形式向?家長、幼兒?展示本班的?“服務(wù)承諾?”，自覺的?接受家長的?監(jiān)督。每日?以“今天你?努力了嗎？?今天你微笑?了嗎？今天?你蹲下和孩?子談心了嗎?？今天你和?家長交流了?嗎？”來反?思自己的工?作，以良好?的師德形象?服務(wù)于家長?，服務(wù)于幼?兒。2、?加強理論學(xué)?習(xí)，提升教?師素養(yǎng)。?本學(xué)年在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中，?除學(xué)習(xí)有關(guān)?教育教學(xué)理?論外，將針?對《幼兒教?育》中的“?每月話題”?，組織教師?討論，并發(fā)?表意見，撰?寫心得，鼓?勵投稿。另?外，堅持“?教育筆記”?的撰寫，引?導(dǎo)教師用《?綱要》理念?去分析教育?現(xiàn)象，反思?教學(xué)行為。?3、落實?保教分層管?理，提高一?日活動質(zhì)效?。（1）?根據(jù)按需施?培的原則，?對教師進(jìn)行?小菜單式的?速成培訓(xùn)。?具體制訂培?訓(xùn)征詢表，?如教師電腦?操作及課件?制作培訓(xùn)。?（2）開?展聽課、評?課活動,互?動式提高教?師觀察、分?析、評價等?綜合能力,?從而促進(jìn)教?師專業(yè)化發(fā)?展。每位教?師一學(xué)期至?少上___?_次匯報課?。班主任、?骨干教師要?起模范帶頭?作用。園長?、保教主任?繼續(xù)加強隨?堂聽課，爭?取能對每一?教師進(jìn)行指?導(dǎo)。（3?）各類資料?的批閱時間?采取定期檢?查、抽查相?結(jié)合，自送?與抽檢相結(jié)?合的方法，?提高各類資?料的撰寫質(zhì)?量。（4?）加強對保?育工作的檢?查、督促，?加強跟班指?導(dǎo)，定期召?開保育員工?作例會，學(xué)?習(xí)保育業(yè)務(wù)?知識、衛(wèi)生?保健常識，?不斷提高保?育員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。（?二）、抓班?級管理，促?保教質(zhì)量提?高加強班?級工作的管?理力度。強?化班主任的?管理意識，?提高班主任?的管理水平?、決策水平?以及協(xié)調(diào)水?平，以良好?的班級形象?、優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)態(tài)度、全?新的工作理?念，出色的?完成各項工?作任務(wù)。?1、教師與?幼兒的互動?：善于發(fā)現(xiàn)?每個孩子的?閃光點，尊?重每個孩子?的選擇，善?于找到每個?孩子的最近?發(fā)展區(qū)。?2、幼兒與?幼兒的互動?：善于培養(yǎng)?孩子的語言?交往能力，?努力朝著讓?孩子“開心?、開口、開?竅”方向發(fā)?展。3、?教師與家長?的互動：善?于指導(dǎo)家長?的育兒知識?等工作，與?家長建立平?等和諧的關(guān)?系。高質(zhì)量?地做好孩子?的成長檔案?;每學(xué)期一?次家長開放?日;每周用?書面的形式?向家長反饋?一次幼兒發(fā)?展情況和幼?兒園教育教?學(xué)內(nèi)容;期?末進(jìn)行一次?家長問卷，?了解家長的?意見、建議?，向家長進(jìn)?行展示活動?。4、創(chuàng)?設(shè)師、幼人?人講普通話?的環(huán)境，在?一日活動中?加強對幼兒?語言表達(dá)能?力的培養(yǎng)及?良好傾聽習(xí)?慣的培養(yǎng)。?5、提高?托班教師的?教養(yǎng)水平及?托班教養(yǎng)工?作質(zhì)量，加?強師生、家?園間的互動?，促進(jìn)嬰幼?兒健康、和?諧發(fā)展。?（三）抓特?色研究，促?辦園聲譽提?高充分利?用本園優(yōu)質(zhì)?的師資優(yōu)勢?，圍繞《科?學(xué)啟蒙整合?教育》、史?豐收速算等?特色項目，?切實開展好?舞蹈、體操?、繪畫等興?趣活動，突?出特色教學(xué)?，增強辦園?活力。1?、我愿就將?這種教育滲?透在幼兒園?的每一個角?落，尤其是?環(huán)境的布置?，加上課題?的實施，使?我園幼兒深?受其益，他?們敢說、敢?做、善于表?達(dá)自己。在?幼兒的日常?生活中，也?將這一課題?相關(guān)資料貫?穿其中?，F(xiàn)?在，只是取?得了階段性?的一點成果?，所以，在?這個學(xué)年，?我們會繼續(xù)?將這一課題?教育貫穿日?常教育中，?在環(huán)境中引?發(fā)幼兒的好?奇心，促使?其去探索，?去觀察，在?這些活動中?開發(fā)幼兒的?思維心智。?2、今年?繼續(xù)在中班?、大班全面?貫穿史豐收?速算教學(xué)，?各班教師在?做好配班工?作的基礎(chǔ)上?，要做個有?心人，取他?人之長，補?己之短。?3、組建幼?兒舞蹈、體?操班，讓幼?兒學(xué)有所得?，學(xué)有所長?。4、籌?建幼兒繪畫?興趣小組，?嘗試選送優(yōu)?秀幼兒作品?到各類報紙?、刊物投稿?，以點帶面?，擴大我園?知名度。?2023幼?兒園新學(xué)期?教學(xué)工作計?劃范文（二?）伴隨著?孩子們成長?的腳步，我?們又迎來了?一個嶄新的?學(xué)期。本學(xué)?期，我們將?圍繞本園保?教工作的目?標(biāo)和重點，?結(jié)合上學(xué)期?孩子們的發(fā)?展情況及本?班的班級實?際，我們將?一如既往地?合力做好班?級各項工作?，同時，更?將樹立"點?點滴滴入手?不放松，實?實在在做好?每件事"的?高度責(zé)任感?完成本學(xué)期?保教工作任?務(wù)，呵護好?班上的孩子?，為孩子們?全面、和諧?、身心健康?的發(fā)展打下?扎實的基礎(chǔ)?!一、班?級情況分析?經(jīng)過上半學(xué)?期在園的學(xué)?習(xí)、游戲、?生活活動，?孩子們在各?方面都有或?多或少的進(jìn)?步。孩子?們從剛開學(xué)?時看見幼兒?園大門就哭?到如今天天?吵著要來幼?兒園;從吃?飯、小便、?穿____?服都要老師?幫忙到能自?己入廁、自?己穿脫褲子?;從話都講?不清楚到如?今能念好幾?首兒歌……?孩子們的進(jìn)?步是顯而易?見的，他們?已經(jīng)開始適?應(yīng)幼兒園的?學(xué)習(xí)生活，?并初步建立?了在園的一?日生活和學(xué)?習(xí)常規(guī)，會?獨立進(jìn)餐，?生活自理能?力有了一定?的提高，喜?歡參加各項?游戲活動。?我們對幼兒?在身體、認(rèn)?知、社會性?三方面也有?了一定的了?解，班內(nèi)大?部分孩子都?比較活潑好?動，對于新?事物表現(xiàn)出?極高的興趣??？谡Z表達(dá)?能力也有了?提高，喜歡?說，喜歡做?。但由于班?上大部分孩?子都是獨生?子女，幼兒?時常以自我?為中心，活?動生活中表?現(xiàn)出任性、?自私、嬌氣?的一面。針?對以上情況?，本學(xué)期我?班重點將是?繼續(xù)豐富各?項活動內(nèi)容?，從幼兒的?情感、親情?著手，提高?幼兒的社會?交往能力。?二、工作?目標(biāo)1、?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個整潔、?舒適的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)境?。2、鞏?固各項一日?生活常規(guī)、?學(xué)習(xí)常規(guī)，?培養(yǎng)幼兒良?好的習(xí)慣。?3、結(jié)合?主題，尊重?幼兒實際發(fā)?展，開展適?合托班幼兒?年齡特點的?教育教學(xué)工?作。4、?開展適合托?班幼兒年齡?的安全教育?活動，初步?樹立幼兒的?自我保護意?識。5、?家園互動，?互相合作，?協(xié)調(diào)一致。?三、工作?措施（一?）為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個清潔?、舒適的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。為了?讓幼兒能在?一個清潔、?舒適的環(huán)境?中游戲、生?活，班中的?衛(wèi)生工作顯?得尤為重要?。我們盡力?讓幼兒在每?天的飲食起?居中，得到?細(xì)微的養(yǎng)護?照顧，受到?科學(xué)的健康?教育，身心?得到良好的?發(fā)展。將班?內(nèi)一件件事?情都責(zé)任到?人，并且注?意清理一切?衛(wèi)生死角，?對幼兒的食?物要多觀察?，填寫好幼?兒服藥記錄?，確保孩子?的健康。?（二）鞏固?各項常規(guī)、?培養(yǎng)幼兒良?好的習(xí)慣。?1、通過?平時的生活?活動，讓幼?兒進(jìn)一步熟?悉自己的毛?巾、杯子標(biāo)?簽，能用自?己的毛巾擦?手擦臉，用?自己的杯子?喝水。2?、通過故事?、談話、兒?歌等形式，?鞏固正確的?洗手、擦臉?的方法。并?培養(yǎng)幼兒手?臟時養(yǎng)成即?時獨立地洗?干凈雙手的?良好衛(wèi)生習(xí)?慣。（手心?手背用肥皂?洗一洗，用?清水洗干凈?再甩三下，?會打開毛巾?把手心、手?背、手腕都?擦干凈。?3、利用生?活活動時間?通過各種形?式，讓幼兒?知道想要小?便就要去，?小好便后要?自己拉上褲?子或請老師?幫忙塞衣服?。4、愉?快的進(jìn)餐，?基本上能獨?立吃完自己?一份飯菜，?細(xì)嚼慢咽，?不挑食;保?持桌面、地?面、身上的?整潔。通過?區(qū)角活動中?的"給小動?物喂食"這?一活動區(qū)，?繼續(xù)幫助幼?兒練習(xí)正確?使用小勺。?培養(yǎng)幼兒自?己吃完自己?的一份飯菜?，盡量做到?桌上飯粒、?地上、身上?也沒有飯粒?。5、能?安靜入睡室?，在老師的?幫助下，能?按順序__?__褲，放?在固定的地?方，安靜就?寢，睡姿正?確。6、?懂得愛護幼?兒園的各種?東西。在老?師的提醒下?，會輕拿輕?放椅子、玩?具等。通過?生活活動、?教育活動引?導(dǎo)幼兒與同?伴共同活動?，不爭搶玩?具，不隨便?把幼兒園的?玩具帶回家?。7、學(xué)?說禮貌用語?和生活中的?常用語。喜?歡與同伴交?談，愿意在?集體面前大?聲說話，注?意在一日活?動中對幼兒?語言交流的?培養(yǎng)，并讓?幼兒主動使?用禮貌用語?（早上好、?再見、謝謝?）。在各個?教學(xué)活動中?注重個體差?異，讓每個?幼兒都有機?會在集體面?前講話，學(xué)?念兒歌，學(xué)?講內(nèi)容淺顯?的故事。在?區(qū)角游戲中?培養(yǎng)幼兒樂?意參與游戲?，大膽地交?談。指導(dǎo)幼?兒用普通話?說出日常的?生活用品、?食品、玩具?等名稱。?（三）結(jié)合?主題，尊重?幼兒實際發(fā)?展，開展適?合托班幼兒?年齡特點的?教育教學(xué)工?作。在主?題活動的開?展中，針對?班級幼兒的?特點，適當(dāng)?增加發(fā)展幼?兒的秩序感?和社會規(guī)范?意圖的活動?，幫助幼兒?建立基本的?集體生活的?常規(guī)，發(fā)展?幼兒的秩序?感和生活交?往能力。以?幼兒的發(fā)展?與需求為主?要依托，在?健康、語言?、社會、科?學(xué)、藝術(shù)五?大領(lǐng)域?qū)τ?兒進(jìn)行初步?、細(xì)致而全?面地培養(yǎng)。?1、重視?個別教育：?幼兒年齡相?差較大，性?格也不盡相?同，有的幼?兒動作慢，?有的愛哭鬧?，有的愛發(fā)?脾氣，所以?在活動中，?要因材施教?，對于不同?性格的幼兒?，我們要實?施不同的教?育方法，找?到適合不同?孩子的不同?方法，有利?于幼兒各方?面的健康發(fā)?展。2、?環(huán)境布置：?區(qū)域活動材?料的整理和?投放。羅列?以前現(xiàn)有的?區(qū)域材料，?并進(jìn)行整理?和歸類;結(jié)?合教學(xué)主題?及幼兒現(xiàn)有?發(fā)展水平，?增設(shè)適宜的?操作活動，?然后根據(jù)活?動情況逐步?完善。（?四）家園互?動，互相合?作，協(xié)調(diào)一?致。1、?通過各種方?式，向