2023年醫(yī)院護(hù)士工作計(jì)劃參考樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?醫(yī)院護(hù)士工?作計(jì)劃參考?樣本一、?加強(qiáng)護(hù)理安?全管理，完?善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?防范措施，?有效地回避?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，?為病兒供給?優(yōu)質(zhì)、安全?有序的護(hù)理?服務(wù)。1?、不斷強(qiáng)化?安全意識(shí)教?育，發(fā)現(xiàn)工?作中的不安?全因素時(shí)要?及時(shí)提醒，?并提出整改?措施，以院?內(nèi)外護(hù)理差?錯(cuò)為實(shí)例組?織討論學(xué)習(xí)?借鑒，使護(hù)?理人員充分?認(rèn)識(shí)護(hù)理差?錯(cuò)因素新情?景、新特點(diǎn)?，從中吸取?教訓(xùn)，使安?全警鐘常鳴?。2、將?各項(xiàng)規(guī)章制?度落到實(shí)處?，定期和不?定期檢查，?監(jiān)督到位，?并有監(jiān)督檢?查記錄。?3、加強(qiáng)重?點(diǎn)時(shí)段的管?理，如夜班?、中班、節(jié)?假日等，實(shí)?行彈性排班?制，合理搭?配老、中、?青值班人員?，同時(shí)注意?培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)?立值班時(shí)的?慎獨(dú)精神、?4、加強(qiáng)?重點(diǎn)病兒的?管理，如監(jiān)?護(hù)室的特護(hù)?患兒和普兒?病房的危重?患兒，把上?述患兒做為?科晨會(huì)及交?接班時(shí)討論?的重點(diǎn)，對(duì)?病人現(xiàn)存的?和潛在的風(fēng)?險(xiǎn)做出評(píng)估?，達(dá)成共識(shí)?，引起各班?的重視。?6、對(duì)重點(diǎn)?員工的管理?，如實(shí)習(xí)護(hù)?士、輪轉(zhuǎn)護(hù)?士及新入科?護(hù)士等，對(duì)?她們進(jìn)行法?律意識(shí)教育?，提高他們?的抗風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)及本事，?使學(xué)生明確?僅有在帶教?教師的指導(dǎo)?或監(jiān)督下才?能對(duì)病人實(shí)?施護(hù)理。同?時(shí)指定有臨?床經(jīng)驗(yàn)、職?責(zé)心強(qiáng)具有?護(hù)師資格的?護(hù)士做帶教?教師，培養(yǎng)?學(xué)生的溝通?技巧、臨床?操作技能等?。7、完?善護(hù)理文件?記錄，減少?安全隱患。?重視現(xiàn)階段?護(hù)理文書(shū)存?在問(wèn)題，規(guī)?范護(hù)理文件?記錄，認(rèn)真?執(zhí)行護(hù)理記?錄中“十字?原則，即客?觀、真實(shí)、?準(zhǔn)確、及時(shí)?、完整”，?避免不規(guī)范?的書(shū)寫，如?漏字、涂改?不清、前后?矛盾，與醫(yī)?生記錄不統(tǒng)?一等，既要?體現(xiàn)綜合護(hù)?理問(wèn)題記錄?，又要體現(xiàn)?專科癥狀的?特殊性，使?護(hù)理文件標(biāo)?準(zhǔn)化和規(guī)范?化。8、?加強(qiáng)護(hù)理人?員自身職業(yè)?防護(hù)，組織?全科護(hù)士學(xué)?習(xí)《醫(yī)務(wù)人?員艾滋病病?毒職業(yè)暴露?防護(hù)工作指?導(dǎo)原則》和?《艾滋病防?護(hù)條例》，?制定職業(yè)暴?露報(bào)告制度?、職業(yè)暴露?防范措施及?職業(yè)暴露后?具體的處理?措施和程序?。9、完?善護(hù)理緊急?風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，?平時(shí)工作中?注意培養(yǎng)護(hù)?士的應(yīng)急本?事，對(duì)每項(xiàng)?應(yīng)急工作都?要做回顧性?評(píng)價(jià)，從中?吸取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，提高護(hù)?士對(duì)突發(fā)事?件的反應(yīng)本?事。20?23年醫(yī)院?護(hù)士工作計(jì)?劃參考樣本?（二）根?據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)“?強(qiáng)基礎(chǔ)、挖?潛力、向管?理要效益”?的方針，面?臨____?年的各項(xiàng)任?務(wù)，結(jié)合我?院護(hù)理工作?的現(xiàn)狀，以?三甲?？漆t(yī)?院為標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真履行職?能，努力做?好全年的護(hù)?理安全工作?，確保三甲?復(fù)審中護(hù)理?工作達(dá)標(biāo)。?特制定計(jì)劃?如下：一?、加強(qiáng)護(hù)士?在職教育，?提高護(hù)理人?員的綜合素?質(zhì)（一）?加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)教育，提?倡愛(ài)崗敬業(yè)?，熱愛(ài)殘疾?人事業(yè)，具?有良好醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)。（?二）按護(hù)士?規(guī)范化培訓(xùn)?及護(hù)士在職?繼續(xù)教育實(shí)?施方案抓好?護(hù)士的“三?基”及?？?技能培訓(xùn)工?作，加強(qiáng)崗?位練兵。?1、重點(diǎn)加?強(qiáng)對(duì)新入院?護(hù)士、聘用?護(hù)士、低年?資護(hù)士的培?訓(xùn)及考核，?強(qiáng)化她們的?學(xué)習(xí)意識(shí)，?護(hù)理部計(jì)劃?今年以強(qiáng)化?基礎(chǔ)護(hù)理、?康復(fù)護(hù)理知?識(shí)為主要資?料，增加考?核次數(shù)，促?進(jìn)達(dá)標(biāo)。?2、加強(qiáng)專?科（基本技?能）技能的?培訓(xùn)：各科?制定出年內(nèi)??？飘惓Ｊ?康復(fù)護(hù)理理?論與技能的?培訓(xùn)與考核?計(jì)劃，科室?每月組織不?少于兩次業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，每?月對(duì)全科護(hù)?士進(jìn)行考核?，要求講究?實(shí)效（形式?可多樣化）?，為培養(yǎng)專?科護(hù)士打下?扎實(shí)的基礎(chǔ)?。3、強(qiáng)?化相關(guān)知識(shí)?的學(xué)習(xí)掌握?，組織進(jìn)行?一次規(guī)章制?度的實(shí)際考?核，理論考?試與臨床應(yīng)?用相結(jié)合，?檢查遵章守?規(guī)的執(zhí)行情?景。（三?）加強(qiáng)人文?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，提高護(hù)士?的整體素養(yǎng)?。1、在?加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)教育的基?礎(chǔ)上組織學(xué)?習(xí)醫(yī)院服務(wù)?禮儀文化，?強(qiáng)化護(hù)士的?現(xiàn)代護(hù)理文?化意識(shí)，先?在護(hù)士長(zhǎng)層?次內(nèi)進(jìn)行討?論，達(dá)成共?識(shí)后在全院?范圍內(nèi)開(kāi)展?提升素養(yǎng)活?動(dòng)，制定訓(xùn)?練方案及具?體的實(shí)施計(jì)?劃。2、?安排全院性?的講座和爭(zhēng)?取派出去、?請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方?式學(xué)習(xí)護(hù)士?社交禮儀及?職業(yè)服務(wù)禮?儀。開(kāi)展護(hù)?士禮儀競(jìng)賽?活動(dòng)，利用?“5、12?”護(hù)士節(jié)期?間掀起學(xué)禮?儀、講素養(yǎng)?的活動(dòng)月。?經(jīng)過(guò)活動(dòng)促?進(jìn)護(hù)士的愛(ài)?崗敬業(yè)愛(ài)心?奉獻(xiàn)意識(shí)。?（四）更?新專業(yè)理論?知識(shí)，提高??？谱o(hù)理技?術(shù)異常是康?復(fù)護(hù)理水平?。護(hù)理部每?兩月進(jìn)行一?次護(hù)理業(yè)務(wù)?講座。同時(shí)?，有計(jì)劃的?選送部分護(hù)?士外出進(jìn)修?、學(xué)習(xí)，提?高學(xué)術(shù)水平?。二、加?強(qiáng)護(hù)理管理?，提高護(hù)士?長(zhǎng)管理水平?（一）定?期召開(kāi)護(hù)士?長(zhǎng)會(huì)議，促?進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間?及科室間的?學(xué)習(xí)，每月?組織護(hù)理質(zhì)?量交叉檢查?，并講評(píng)