足球腳內側傳接球技術 說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊001

足球腳內側傳接球技術說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員設計意圖本節(jié)課旨在通過教授足球腳內側傳接球技術，幫助學生掌握基本的足球技巧，提高他們的運動技能和團隊協(xié)作能力。結合高二學生的身體素質和運動水平，以及《體育與健康人教版必修第一冊》的教學內容，本節(jié)課將重點訓練學生在實戰(zhàn)中運用腳內側傳接球的準確性和穩(wěn)定性，為學生在未來足球比賽中發(fā)揮重要作用打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生運動能力、健康行為及體育品德。通過足球腳內側傳接球技術的學習，提高學生的運動技能，發(fā)展他們的速度、力量、協(xié)調等身體素質；同時，注重培養(yǎng)學生良好的運動習慣，增強自我保護意識，形成健康的生活方式；在團隊協(xié)作中，培養(yǎng)學生積極進取、遵守規(guī)則、尊重他人、勇于擔當?shù)捏w育品德。重點難點及解決辦法重點：足球腳內側傳接球的準確性、穩(wěn)定性及配合意識的培養(yǎng)。

難點：學生在實戰(zhàn)中快速準確判斷傳球方向和力度，以及與隊友的默契配合。

解決辦法：

1.強化基本技能訓練：通過反復練習，讓學生掌握正確的腳內側傳球動作要領，確保傳球準確性。

2.分層次教學：針對不同水平的學生，設置不同難度的練習任務，逐步提高學生的傳球技術。

3.實戰(zhàn)演練：組織學生進行小組對抗練習，培養(yǎng)他們在實戰(zhàn)中快速判斷和配合的能力。

4.視頻教學：通過播放優(yōu)秀球員的傳球視頻，讓學生直觀地學習正確的傳球技巧。

5.鼓勵合作與溝通：在訓練中強調團隊合作，鼓勵學生之間相互交流心得，提高配合意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用示范與講解相結合的教學方法，讓學生通過觀察和模仿掌握足球腳內側傳接球的技巧。

2.設計互動式教學活動，如分組練習、傳接球比賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高參與度。

3.利用視頻分析優(yōu)秀運動員的傳球技巧，輔助學生理解動作要領。

4.結合游戲化教學，通過足球小游戲增加課堂趣味性，同時鞏固技術動作。

5.使用場地標記和教具，如錐筒和標志盤，幫助學生明確練習區(qū)域和目標。教學過程1.導入新課

同學們好，今天我們將繼續(xù)學習足球技術，上一節(jié)課我們已經(jīng)了解了足球的基本知識，那么這節(jié)課我們將重點學習足球腳內側傳接球技術。請大家集中注意力，我們開始今天的課程。

2.技術講解與示范

首先，我要給大家講解一下足球腳內側傳接球的基本要領。腳內側傳球時，腳掌要平放在球上，以腳跟為支撐點，腳尖微微指向傳球方向，傳球時用腳的內側部位觸球。接下來，我會做一個示范，請大家注意觀察我的動作。

（老師進行示范，學生觀察）

3.學生分組練習

現(xiàn)在，我們將進行分組練習。每組兩人，一人傳球，一人接球。在練習過程中，請大家注意以下幾點：

-保持正確的傳球姿勢。

-控制傳球的力量和方向。

-接球時要做好提前準備，確保接球穩(wěn)定。

（學生分組練習，老師巡回指導）

4.技術要點鞏固

在大家練習的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學的動作還不夠規(guī)范，現(xiàn)在我會再次強調幾個技術要點：

-腳內側傳球時，腳掌要平放在球上，確保傳球準確。

-傳球時，力量要適中，避免用力過猛或過輕。

-接球時，要提前判斷球的落點，做好接球準備。

5.實戰(zhàn)演練

-保持陣型，避免混亂。

-在傳球時，要盡量選擇安全的傳球路線。

-接球后，迅速尋找隊友，進行下一步進攻。

（學生進行實戰(zhàn)演練，老師觀察并指導）

6.視頻分析

現(xiàn)在，我們來觀看一段優(yōu)秀運動員的腳內側傳接球視頻。請大家仔細觀察他們的動作細節(jié)，看看他們是如何在實戰(zhàn)中運用這項技術的。

（播放視頻，學生觀看）

7.課堂小結

經(jīng)過一段時間的練習，大家都已經(jīng)掌握了足球腳內側傳接球的基本技巧。下面，我來總結一下今天的學習內容：

-腳內側傳接球的基本要領。

-傳球時力量的控制。

-接球時的提前判斷。

8.課后作業(yè)

為了鞏固今天的學習內容，我給大家布置一個課后作業(yè)：回家后，每人至少練習30分鐘腳內側傳接球，并記錄下自己的進步和遇到的問題。下節(jié)課，我們會進行一次小測驗，檢驗大家的學習成果。

9.結束語

同學們，今天的課程就到這里。希望大家能夠在課后認真練習，不斷提高自己的足球技能。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學習足球的其他技巧。大家加油！

（老師結束課程，學生整理器材，準備離開）學生學習效果學生學習效果體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術掌握：通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練掌握足球腳內側傳接球的基本技巧，傳球動作更加規(guī)范，準確性明顯提高。他們在實戰(zhàn)演練中能夠靈活運用所學技術，配合意識也有所增強。

2.運動能力：學生在反復練習中，運動能力得到了提升。他們的速度、力量、耐力、協(xié)調性等身體素質得到了鍛煉，為今后的足球比賽打下了堅實的基礎。

3.團隊協(xié)作：通過分組練習和實戰(zhàn)演練，學生學會了在團隊中協(xié)作配合，提高了團隊意識。他們在傳球、接球過程中，能夠主動尋找隊友，形成有效的進攻和防守。

4.運動興趣：本節(jié)課的教學內容和活動設計激發(fā)了學生對足球運動的興趣，使他們更加熱愛這項運動。學生在課堂上的積極參與，有助于培養(yǎng)他們長期堅持運動的習慣。

5.自我認知：學生在學習過程中，不斷總結經(jīng)驗，提高了自我認知能力。他們能夠發(fā)現(xiàn)自己在傳球、接球過程中的不足，并在老師的指導下進行改進。

6.安全意識：學生在學習足球技術的同時，也增強了安全意識。他們在練習過程中，能夠遵循運動規(guī)則，注意自我保護，避免運動損傷。

7.競爭意識：通過課堂上的小測驗和實戰(zhàn)演練，學生培養(yǎng)了競爭意識。他們在追求個人技術進步的同時，也努力為團隊爭取勝利。

8.情緒調節(jié)：學生在足球運動中，學會了如何調節(jié)情緒。他們在面對挑戰(zhàn)和困難時，能夠保持積極的心態(tài)，調整自己的情緒，以更好地投入到訓練和比賽中。板書設計①足球腳內側傳接