2023第一學期班主任工作計劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023第?一學期班主?任工作計劃?范文一、?開學之初的?準備1、?開學前兩天?電話或短信?詢問孩子寒?假的活動及?表現(xiàn)，告知?報名時間。?2、打掃?、布置教室?，以嶄新的?面貌迎接學?生的到來。?3、做好?報名工作，?并及時回收?寒假作業(yè)及?《素質報告?冊》，閱讀?家長意見，?并針對班級?及學生情況?作出相應的?改進措施。?4、開學?之初和學生?“約法三章?”。二、?班級學生狀?況分析我?們班共有_?___人，?其中男生有?____人?，女生__?__人。大?多數(shù)孩子來?自于學校周?邊的小商販?家庭，家長?們忙于工作?，疏于對孩?子的家庭教?育，學生在?個性和學習?習慣方面都?存在很大差?異，其中_?___個學?生來自單親?家庭，還有?____個?學生父母雙?方教育理念?存在分歧，?對孩子的教?育無法達成?共識，孩子?常常不知道?該聽誰的，?所以教育問?題也頗多。?經(jīng)過一年?半的學習，?本班學生大?多都能遵守?校紀班規(guī)，?言行得體，?但個別同學?自我意識過?于突出，紀?律較差，但?也可以通過?集體來轉化?。學習方?面，本班學?生熱愛學習?，有較好的?學習習慣，?大部分學生?能做到上課?認真聽講、?積極回答問?題，作業(yè)按?時按質的完?成。但是個?別同學上課?紀律不好，?作業(yè)拖拉、?馬虎，學習?積極性不高??？偟膩?說，本班學?生活潑、開?朗，熱愛學?習。男生活?潑、好動，?個別孩子帶?有較強的攻?擊性;女生?活潑，表現(xiàn)?欲較強，管?理能力較男?生強。三?、工作目標?1、繼續(xù)?抓好二年級?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好的學習?和生活習慣?。2、做?好班級衛(wèi)生?工作，學生?日常行為工?作，教育學?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?，爭當文明?衛(wèi)生班。?3、做好每?日安全教育?工作，培養(yǎng)?學生自我保?護意識和能?力。4、?多與學生交?流、談心，?幫助學生擁?有一個健康?、快樂的心?理。四、?具體措施：?1、學習?方面(1?)建立小組?PK機制，?對每個小組?的學習、紀?律、衛(wèi)生進?行評比，鼓?勵學生團結?合作，培養(yǎng)?集體榮譽感?。(2)?班干部輪換?、競爭上崗?。小組長帶?領組員能在?一周的小組?評比中獲勝?者可以連任?直到被其他?組長超越，?這是為了培?養(yǎng)孩子的管?理能力及競?爭意識。?2、文明行?為方面(?1)學生在?校、宿舍、?課堂上、課?間、兩操、?放學及路隊?等方面表現(xiàn)?好，均可不?同等級的為?自己所在的?小組加分或?將得貼貼，?并有組長記?錄。(2?)每周堅持?在班會和晨?會上獎勵上?周在文明行?為方面表現(xiàn)?好的學生，?并提醒學生?堅持做好輕?聲文化。?3、衛(wèi)生方?面經(jīng)過一?年半的訓練?，大多數(shù)學?生都能夠很?好的完成衛(wèi)?生工作，但?是做的不夠?認真，玩性?大。為此我?采取小組競?爭：(1?)對衛(wèi)生小?組長進行培?訓，知道他?們?nèi)绾畏止?，每項工作?具體到個人?。(2)?當周的值周?班長負責檢?查教室內(nèi)外?的衛(wèi)生，如?有不合格的?地方，直接?找到該去衛(wèi)?生負責人。?4、心理?健康教育?(1)平時?多注意觀察?學生的情緒?和學習狀態(tài)?，積極與孩?子進行心理?疏導和溝通?，正確的予?以教育。?(2)對于?心理存在問?題的學生，?要多與這些?孩子或家長?溝通以采取?有針對性的?教育。5?、安全教育?(1)經(jīng)?常教育學生?要輕聲慢步?，不可以在?走廊追逐打?鬧。上下樓?梯要靠右行?，在教室里?不能你追我?趕。(2?)上體育課?要注意個人?安全，不能?做危險的動?作或事情。?(3)在?宿舍要遵守?紀律，按時?作息，不喧?鬧。6、?家訪工作?由于班級人?數(shù)不太多，?本學期我打?算對全班同?學進行一次?家訪，利用?雙休日或下?班的時間進?行。家訪中?向家長反饋?學生在校的?表現(xiàn)，及時?表揚做得好?的孩子，對?于還做的不?是很好的孩?子，指出不?足并提出意?見和改善的?方法。最?后，希望在?新的一學期?，孩子們都?能得到最悉?心的教育，?家長們也能?積極配合孩?子的教育，?讓這一棵棵?充滿活力的?“小樹”得?到的滋潤!?2023?第一學期班?主任工作計?劃范文（二?）一、班?級基本情況?和目標：?我班共有學?生____?人。其中，?女生___?_人，男生?____人?。本學期我?班的基本目?標是：建立?一支有進取?心、管理能?力較強的班?干部隊伍，?全體同學都?能樹立明確?的學習目的?，形成良好?的學習風氣?;培養(yǎng)學生?良好的行為?規(guī)范，弘揚?正氣，逐步?形成守紀、?進取、勤奮?的班風。繼?續(xù)抓好學生?的常規(guī)教育?，強化《小?學生日常行?為規(guī)范》的?落實，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣。?師生中進行?賞識教育，?老師賞識學?生，讓學生?學會賞識自?己，賞識他?人。積極配?合學校、少?先隊的各種?活動，開展?豐富多彩的?中隊活動，?培養(yǎng)學生強?烈的責任感?、班級榮譽?感，以及自?我約束，自?我管理的能?力。二、?基本措施和?做法：1?、了解學生?思想狀況。?了解和研?究學生是做?好班主任工?作的前提。?為了深入了?解學生的思?想狀況，我?主要采取以?下幾種途徑?：⑴與學?生交談。有?計劃地利用?班會課與思?想品德課與?學生交談，?通過召開中?下生座談會?、召開班干?部會議等方?式來了解學?生情況，增?加師生感情?，消除學生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。⑵不?定期檢查學?生的作業(yè)。?通過平時的?觀察與檢查?學生的書面?作業(yè)，了解?學生的學習?態(tài)度和進度?，學生出現(xiàn)?較大的進步?要及時鼓勵?與表揚，當?學生的成績?出現(xiàn)較大的?退步時，要?及時調(diào)查原?因，扭轉局?勢。⑶通?過與小學生?父母的對話?，了解小學?生在家庭、?社會等方面?的表現(xiàn)情況?。爭取家長?對學校工作?的配合。?2、抓好班?主任的日常?工作。⑴?組織好學生?參加做操。?組織和指?導學生的課?間操，是保?證小學生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?是班主任堅?持跟班指導?，要求學生?做到精神飽?滿，姿勢正?確，動作符?合節(jié)奏，做?操完畢聽口?令整理好隊?伍，依次返?回課室。?⑵檢查本班?學生值日生?工作。班?級的值日制?是培養(yǎng)小學?生良好道德?品質和自治?自理能力的?重要途徑。?目前學校中?獨生子女的?比重越來越?大，在他們?的身上不可?避免地會具?有獨生子女?在性格上的?弱點。學校?通過班級的?值日工作，?對他們進行?關心他人，?關心集體，?熱愛勞動，?培養(yǎng)勞動習?慣等方面的?教育，都有?著重要的現(xiàn)?實意義。?⑶組織好放?學。組織?放學是班主?任不容忽視?的一項工作?。小學生在?經(jīng)過半天或?全天的緊張?學習，離校?時情緒變得?激動，行為?舉止也容易?失控，在返?家的途中會?相互追逐，?不遵守交通?規(guī)則為了防?止意外事故?的發(fā)生，班?主任必須重?視抓好放學?這一環(huán)節(jié)的?教育。打了?放學鈴后，?班主任進教?教室整理好?學生隊伍，?向學生提出?放學返家時?的紀律。?3、組織和?培養(yǎng)班集體?。班級集?體是班主任?教育的對象?，又是班主?任工作依靠?的教育力量?。班級集體?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進行長期工?作，進行組?織和培養(yǎng)。?⑴確立共?同的奮斗目?標、培養(yǎng)良?好的班風。?共同的目?標是班集體?形成和發(fā)展?的動力。班?主任在了解?和研究學生?的基礎上，?向全班學生?提出明確的?前進目標，?并制定出有?效措施，鼓?勵全班學生?努力去實現(xiàn)?奮斗目標，?一個奮斗目?標的實現(xiàn)，?就可以使班?集體達到鞏?固和發(fā)展。?一個優(yōu)秀的?班集體還應?該有良好的?班風，正確?的輿論。這?種班風、輿?論對學生有?很大的教育?作用。為此?，班主任必?須培養(yǎng)良好?的班風，而?培養(yǎng)班風要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論，壞?事在班上就?得不到支持?，就會很快?被制止，學?風、班風就?可以達到鞏?固的目的。?⑵選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部。?我擔任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會?，讓學生初?步學習自己?管理自己。?在使用過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時?培養(yǎng)和教育?，教育學生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學生?有得到鍛煉?的機會，同?時也培養(yǎng)了?學生既能當?領導，又能?被領導的適?應能力。實?踐證明，班?干部是班主?任的好助手?，正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?有利于班主?任搞好班上?的工作。?4、做好個?別學生的教?育工作。?班主任在組?織學生開展?集體活動的?同時，要注?意對學生進?行個別教育?工作。班集?體中總有一?些比較特殊?的學生，他?們或是學習?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學生的?教育工作。?具體做法如?下：對于?個別學生的?教育，持正?確的態(tài)度，?不歧視，不?厭惡，不粗?暴。努力發(fā)?現(xiàn)后進生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進生的自?尊心和自信?心，做到動?之以情，深?于父母，曉?之以理，細?如魚絲。?對個別學生?的教育工作?要對癥下藥?，教育個別?生首先要找?出個別生特?殊在