中班幼兒語言教案大全(6篇)

第中班幼兒語言教案大全(6篇)中班幼兒語言教案大全(6篇)

作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么今天小編在這里給大家整理一下中班幼兒語言教案大全，我們一起看看吧!

中班幼兒語言教案大全篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，理解故事中小熊長不高的秘密。

2、能積極參與討論，大膽表達(dá)自己的看法。

3、知道有生命的東西都會長高，體會成長的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與故事內(nèi)容相關(guān)的PPT課件。

2、幼兒之前有過比高矮的經(jīng)驗(yàn)，理解高、矮的含義。

活動(dòng)過程：

一、提出問題，引起興趣--你們覺得自己比小時(shí)候長大了嗎你怎么知道自己長大了

--人長大時(shí)，個(gè)子也會長高的，可有只小熊發(fā)現(xiàn)自己總是長不高，這是怎么回事呢

--我們一起來聽聽這個(gè)故事吧。

二、欣賞故事，發(fā)現(xiàn)問題1、教師有表情的講述一遍故事。

--故事里有誰

--小熊媽媽是怎樣幫助小熊量身高的

--過了很久，小熊發(fā)現(xiàn)自己有沒有長高呢

2、教師演示課件再次講述故事。

--小熊媽媽怎樣給小熊做的標(biāo)記(比著頭頂)為什么

--你覺得小熊長大了嗎你從什么地方知道小熊長大的

--為什么小熊長大了卻還是覺得自己沒有長高呢

三、討論問題，找出答案--故事中的小熊真的越長越矮了嗎

--教師小結(jié)：小熊長高了，但是小樹也在長高。而且小樹長得比小熊更快，所以，那標(biāo)記就變得比小熊高了。

――如果你是熊媽媽你會用什么方法來幫助小熊記錄身高呢為什么

――教師小結(jié)：有生命的東西都會長，所以不能用來量身高。

四、啟發(fā)想象，發(fā)散思維--小熊會慢慢地長高，小樹也會慢慢地長高，小朋友也會慢慢地長高，你知道還有哪些事物會長高呢

--鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用__會長高想象講述其他會長高的生物和植物，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。

中班幼兒語言教案大全篇2

設(shè)計(jì)思路：

中班兒童的閱讀有兩大特點(diǎn)：一是能逐頁翻書，并能根據(jù)書頁前后畫面內(nèi)容建立聯(lián)系;二是在閱讀的同時(shí)喜歡傾聽，并能將聽到的內(nèi)容與畫面對應(yīng)起來。但是由于中班兒童處于直觀形象性思維階段，在傾聽時(shí)更多關(guān)注的是畫面中明顯的圖案(如主要角色和背景等)，對圖的理解與對故事所表達(dá)的內(nèi)在情節(jié)的感受與理解還不能同步進(jìn)行。因此，我們想通過集體性的閱讀活動(dòng)解決這共性的問題。我們選擇了安徒生的童話故事《丑小鴨》作為閱讀材料。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過集體活動(dòng)幫助兒童掌握在閱讀時(shí)抓住故事主要線索的方法，欣賞并喜愛故事中丑小鴨的角色形象;2、讓兒童在傾聽故事的同時(shí)能按線索理解故事內(nèi)容，發(fā)展兒童記憶故事主要內(nèi)容的有意性。

3、激發(fā)兒童的同情心和保護(hù)小動(dòng)物的美好情感。

4、對文學(xué)作品有興趣，培養(yǎng)兒童的傾聽習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過圖畫，理解故事內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓兒童感受丑小鴨的心情變化過程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《丑小鴨》故事大圖書一本、兒童小圖書人手一冊、天鵝頭飾一個(gè)、音樂磁帶《天鵝湖》一盤活動(dòng)過程：

一、情景設(shè)置，激發(fā)興趣。

老師頭戴天鵝頭飾邊舞邊來到兒童的面前，引起兒童的興趣，從而引出故事《丑小鴨》。

評析：興趣是最好的老師，通過老師的舞蹈和旋律優(yōu)美的音樂，讓兒童對故事充滿了遐想和興趣。

二、出示大圖書，感知故事內(nèi)容。

1、展示大圖書第一頁：鴨媽媽正在孵小鴨，看著小鴨一個(gè)個(gè)破殼而出，它可開心了。

請兒童說一說圖上有什么圖中講了什么意思

2、展示大圖書第二頁：可有一只小鴨過了幾天才出殼，模樣又丑又土。

請兒童說一說小鴨們長得都一樣嗎不一樣的小鴨能和他的哥哥姐姐們相處好嗎

3、展示大圖書第三頁：哥哥姐姐都認(rèn)為丑小鴨太丑不愿意理它。

請兒童說一說哥哥姐姐們?yōu)槭裁床幌矚g丑小鴨

4、展示大圖書第四頁：農(nóng)莊里的雞鴨和哥哥姐姐都欺負(fù)丑小鴨。

請兒童說一說農(nóng)莊里的雞鴨喜歡丑小鴨嗎它受歡迎嗎它高興嗎那它應(yīng)該怎么辦呢

5、展示大圖書第五頁：丑小鴨在農(nóng)莊實(shí)在呆不下去了，就離開了農(nóng)莊。

請兒童說一說丑小鴨還在農(nóng)莊嗎它為什么離開農(nóng)莊

6、展示大圖書第六頁：丑小鴨來到一個(gè)沼澤地里住下。有一天，飛來兩只大雁，他們正在捉弄丑小鴨，被獵人打了下來。

請兒童說一說丑小鴨去了哪里發(fā)生了什么事從圖上看它高興嗎

7、展示大圖書第七頁：獵狗抓了一下丑小鴨沒抓著，就走開了，丑小鴨認(rèn)為獵狗都嫌它丑，更傷心了。

請兒童說一說獵狗抓到丑小鴨了嗎丑小鴨為什么更傷心了

8、展示大圖書第八頁：天冷了，一個(gè)老婆婆收留了丑小鴨，可老婆婆的貓和雞又成天欺負(fù)它。

請兒童說一說誰收留了丑小鴨老婆婆的貓和雞喜歡它嗎

9、展示大圖書第九頁：下大雪的時(shí)候丑小鴨被貓和雞趕了出來，在水里快凍成冰了，幸好一個(gè)農(nóng)夫救了它。

請兒童說一說下大雪的時(shí)候丑小鴨被誰趕了出來它冷嗎有沒有人救它誰救了它

10、展示大圖書第十頁：可在農(nóng)夫家沒多久丑小鴨就跑了出來，不久春天到了，它看到幾只白天鵝優(yōu)雅地在水里游著。

請兒童說一說丑小鴨一直住在農(nóng)夫家嗎春天來了，它看到了什么

11、展示大圖書第十一頁：丑小鴨很羨慕它們，當(dāng)丑小鴨低下頭時(shí)從水中的倒影發(fā)現(xiàn)自己也是一只美麗的天鵝。

請兒童說一說丑小鴨喜歡白天鵝嗎可當(dāng)他低下頭時(shí)發(fā)現(xiàn)自己變成了什么它是從那兒發(fā)現(xiàn)自己變成天鵝的

12、展示大圖書第十二頁：大天鵝熱情的歡迎它的到來，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了，高興得大叫：看呀!那只美麗的小天鵝，它是新來的!請兒童說一說天鵝歡迎丑小鴨變成的小天鵝嗎人們喜歡它嗎它高興嗎請小朋友做一個(gè)既開心又幸福的表情。

評析：通過大圖書的層層展示，讓兒童邊看圖片邊理解圖片內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)想故事的下一環(huán)節(jié)，設(shè)置了懸念，激發(fā)了興趣。讓兒童跟著故事內(nèi)容的展開，深入理解丑小鴨歷經(jīng)苦難時(shí)的傷心，用它的悲慘遭遇激發(fā)兒童的同情心和保護(hù)弱小的美好情感。最后丑小鴨變成了美麗的小天鵝，讓兒童感受丑小鴨的快樂心情。

三、聽故事、看圖書

1、發(fā)給兒童每人一本丑小鴨小圖畫書，兒童邊看邊聽，老師聲情并茂的讀丑小鴨的故事。

2、提問：丑小鴨為什么么被別人叫丑小鴨開始它生活的快樂嗎后來丑小鴨經(jīng)歷了那些危險(xiǎn)丑小鴨有什么夢想它的夢想實(shí)現(xiàn)了嗎如果你看到一只丑小鴨會怎樣做

評析：通過老師聲情并茂的講故事，引發(fā)兒童對文學(xué)作品的興趣，培養(yǎng)兒童的傾聽習(xí)慣。人手一冊小圖書的使用，使兒童通過欣賞圖書進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容，通過圖書上丑小鴨的表情感受丑小鴨的心理變化。同時(shí)，提升了兒童的學(xué)習(xí)興趣，讓兒童能夠更加關(guān)注故事，了解故事內(nèi)容。

中班幼兒語言教案大全篇3

活動(dòng)名稱：故事《交換》

目的：1、幼兒初步理解“交換”的意思，知道交換的好處

2、學(xué)習(xí)使用短句：“我用__交換你的__，好嗎”

準(zhǔn)備：幼兒自己準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的東西，讓家長用保鮮袋裝好，用圓珠筆寫上名字。如：兩粒糖、兩塊旺旺雪餅……自繪小圖片六幅。

關(guān)鍵點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用短句：“我用__交換你的__，好嗎”

活動(dòng)環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)任務(wù)操作要點(diǎn)

出示圖片

引起興趣

1、出示圖一、圖六引起興趣

一天，兔妹妹出去拔蘿卜，我們看看，兔妹妹一共拔了幾只蘿卜兔妹妹回到家，籃子里都有些什么咦怎么只有一只蘿卜還有三只蘿卜哪里去了

2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么來的我們一起來聽個(gè)故事，名稱是“交換”，聽了故事，小朋友就會明白的。

理解故事解決關(guān)鍵

1、看圖聽故事一遍

2、提問(1)兔妹妹為什么有這么多好吃的東西(交換就是……)

(2)它跟誰交換的

(3)交換東西時(shí)，兔妹妹是怎么說的

3、看圖聽故事第二遍

幼兒學(xué)說短句

(1)兔妹妹的青菜是怎么來的它對兔爺爺說什么個(gè)別講。

(2)兔妹妹的辣椒是怎么來的它對兔奶奶說什么集體講。

(3)兔妹妹的蘑菇是怎么來的它對兔阿姨說什么小組講。

4、小結(jié)

兔妹妹為什么能吃到幾種不同的東西

師：兔妹妹能吃到幾種不一樣的東西，它的心里一定很高興。交換真好，既幫助了別人，又為自己帶來了快樂。

1、游戲：交換

游戲練習(xí)

你們是不是也愿意與別人交換東西老師知道小朋友今天帶來了一些好吃的東西，等會請你拿著自己的禮物跟好朋友交換，交換時(shí)要說：“我用__交換你的__，好嗎”，比一比誰換的禮物多。

幼兒游戲

2、把你交換的禮物給爸爸、媽媽看，和爸爸、媽媽一起分享，愉快結(jié)束。

中班幼兒語言教案大全篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、專心聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、樂于欣賞優(yōu)美的插畫，了解制作的方法。

3、運(yùn)用各種美工材料創(chuàng)作圖畫，發(fā)展創(chuàng)造力。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

專心聽故事，理解故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)白云的故事書，如《云朵白云》(上海人民美術(shù)出版社，20__年版)。

2、各種美工材料，碎布、棉花等材料。

活動(dòng)過程

1、出示故事書，先介紹書名和作者，然后講述故事。

2、老師講述故事后，與幼兒討論股市的內(nèi)容：

1)誰是貓哥哥請?jiān)跁兄赋鰜怼?/p>

2)貓兄弟把什么東西帶回給貓媽媽(云)

3)貓媽媽用云做了什么(做面包)

4)貓兄弟吃了云朵面包，發(fā)生了什么神奇的事(貓兄弟忽忽悠悠地飄了起來。)

5)貓兄弟為什么要把面包給貓爸爸送去(因?yàn)樨埌职譀]吃早餐。)

6)貓爸爸吃了云朵面包后怎么樣了(爸爸飛到辦公室。)

3、請幼兒欣賞故事書的插圖，說說制作的方法。

4、請幼兒想象一下，如果自己吃了云朵面包會怎樣。

5、請幼兒模仿《云朵面包》故事書的插圖，運(yùn)用各種美工材料，把自己的想象畫下來。

活動(dòng)反思

《云朵面包》，一個(gè)溫馨的香氣四溢的故事，充滿神奇、浪漫和暖暖的愛意，配上由鉛筆畫、攝影、布衣拼貼等多種手法組合而成的畫面，美妙而生動(dòng)。不是每個(gè)孩子都可以摘下云朵，不是每個(gè)媽媽都能浪漫到用云朵做成面包，不是每個(gè)爸爸都有機(jī)會嘗到孩子冒著風(fēng)雨飛著送來的云朵面包，不是每個(gè)家庭都可以在陰沉沉的天氣享受飛起來的美妙感受。

繪本課的基調(diào)就是輕松的，閱讀本身就是一件快樂的事情，在閱讀中進(jìn)行語言的訓(xùn)練，并讓孩子們愛上閱讀。

中班幼兒語言教案大全篇5

老鼠娶新娘

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象，大班語言故事教案。

在故事趣味中

2.自信的表達(dá)自己的長短處，真誠地欣賞同伴的長處

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖書ppt、

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：設(shè)疑猜想

1.請你聽一段音樂，聽聽這個(gè)音樂好像在做什么事(播放喜慶的音樂)

2.你好象看見人們在干什么

3.請你看看，今天這段音樂里發(fā)生了一件什么事呢(出示老鼠花轎的圖片)

4.講述故事到老鼠村長很煩惱。(ppt)這里有6個(gè)人選(出示故事中的6個(gè)角色)老鼠村長說，要把女兒嫁給一個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎，你覺得這6個(gè)人選里誰最強(qiáng)咱們來幫老鼠村長一起選新郎吧

二、理解討論，誰是最強(qiáng)大的人選

1.師：你認(rèn)為到底誰是世界上最強(qiáng)的新郎(當(dāng)幼兒說出一個(gè)人后，老師馬上就說一個(gè)比他厲害的。)

2.你還認(rèn)為這6個(gè)人中有最強(qiáng)的嗎他們有各自的長處，太陽會照，烏云會遮太陽，風(fēng)會吹走烏云，墻會擋住風(fēng)，老鼠會打洞，貓會抓老鼠。而貓白天最又怕太陽照(師邊說邊出示字卡：照、遮、吹、擋、打洞、抓)你認(rèn)為有最強(qiáng)的新郎嗎

3.你喜歡誰最強(qiáng)的地方

三、遷移內(nèi)化

1.每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，你有最強(qiáng)的地方嗎(鼓勵(lì)幼兒大聲說出來)

2.我們每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，這6樣既有最強(qiáng)的地方，也有不強(qiáng)的地方。你有沒有稍稍不強(qiáng)的地方呢(要聽好別人說什么)

3.你去找?guī)讉€(gè)人組成一個(gè)朋友圈，仔細(xì)想想說說，你喜歡誰的長處誰又喜歡你的長處大家互相幫助，你們就可能成為世界上最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)哦!

4.(幼兒自由找朋友)不要忘記哦，誰能幫你做什么，成為世界上最強(qiáng)的。

5.找到的朋友手拉手坐到一起，一組一組來介紹一下。誰能幫你學(xué)到什么你能幫他什么(聽仔細(xì)，他們可能比你強(qiáng))

6.你們馬上要畢業(yè)了，這也是一件讓人高興的事，看看能不能和你的朋友圈一起揚(yáng)長補(bǔ)短合作一件有意義的事情，在畢業(yè)典禮上展示出來呢再想一想好嗎

5.理解“揚(yáng)長補(bǔ)短”、認(rèn)字強(qiáng)的孩子來說一說。

四、結(jié)束

1.可是老鼠新娘找的到世界上最強(qiáng)的嗎那她該找誰呢。為什么欣賞故事(ppt)至結(jié)束。

2.原來老鼠和老鼠最合適的。于是他們結(jié)婚了，真是一件很高興的事。這世界上其實(shí)沒有最好的，只有最合適的。

故事

在一個(gè)村莊的墻腳下，有一個(gè)老鼠村。村長有個(gè)女兒叫美叮當(dāng)，美叮當(dāng)很漂亮，小伙子都想娶她做新娘?？墒牵降渍l來做新郎墻角頭高臺上，站著老鼠美叮當(dāng)，美叮當(dāng)拋繡球，接住繡球的就是新郎。高臺下，村里的老鼠聚攏來，等接繡球做新郎。但是，美叮當(dāng)?shù)睦C球剛拋下，突然，喵唔，竄出一只大黑貓，一爪打在高臺上，美叮當(dāng)?shù)屡_，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠們嚇得吱吱叫，村長發(fā)誓要找女婿比貓強(qiáng)。

太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。村長發(fā)現(xiàn)太陽比貓強(qiáng)。他問太陽：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?！碧栒f：“我的光會照，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

一片烏云飄過來，遮住了太陽。村長問烏云：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎”烏云說：“我會遮太陽，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

一陣風(fēng)吹來，吹散了烏云。村長問風(fēng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎”風(fēng)說：“我會吹，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

村長被風(fēng)吹著走，碰到前面一堵墻，擋住了風(fēng)擋住了老村長。村長問墻：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎”墻說：“我會擋，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

突然，只聽“咯吱咯吱”響，村長只見墻角破了一個(gè)洞。洞里鉆出老鼠小阿郎。村長問：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎”阿郎說：“我會打洞，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>

村長迷糊了：“可是貓比你強(qiáng)，你怎么會是最強(qiáng)的新郎”

世界上沒有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到阿郎做新郎。

就在正月初三，村長女兒坐著草鞋的花轎，吹吹打打的嫁給阿郎。

從此，年初老鼠娶新娘的傳說，便流傳下來。每到這一天，孩子總愛唱說：

小白菜，地里黃，老鼠村，老村長，

村長女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng)。

太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，

云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，

墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。

中班幼兒語言教案大全篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、解故事內(nèi)容故事，能以肢體動(dòng)作和語言表現(xiàn)故事情景。

2、感受古代勞動(dòng)人民的生活智慧。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT，幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程

一、圖片導(dǎo)入：

1、出示拖鞋圖片，提問引起幼兒興趣。

師：這是什么你知道拖鞋在古代的時(shí)