責任在我心中課件

責任在我心中

白箬中學178班主題班會責任在我心中白箬中學178班主題班會1第一篇故事分享---[知責任]第一篇2每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。-

每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進3途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了4于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。

于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。5我砍我砍我砍砍砍……

我砍我砍我砍砍砍……6砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。7于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：8為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。9我再砍砍砍……

我再砍砍砍……10這樣一來，他一下子感到輕松了許多！

這樣一來，他一下子感到輕松了許多！11于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在12走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路?！撛趺崔k呢？！

走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋13后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做14他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！-他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一15于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……

于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭16

漫畫中的每個人，都是背負著屬于自己的十字架，而當溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。[知責任]漫畫中的每個人，都是背負著屬于自己的十字架，而當溝17

其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，是我們必須承擔的責任和義務。但是，這也是這些責任和義務，構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！[知責任]其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難18“上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。彼得先來到了一所學校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學生就是責任。接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說“唉，讓它們長得更好是我的責任?！北说妹靼琢耍瓉碜尣萆L得更好就是責任。接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務員輕聲地說：“因為那是我的責任?！北说妹靼琢?，原來為顧客送咖啡就是責任。最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位傳染病病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任?！北说妹靼琢嗽瓉碚疹檪魅静〔∪司褪秦熑巍１说媒Y(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人?！鄙系勐牶?，笑著說：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”故事分享---[知責任]“上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：19對于教師而言，責任就是鍥而不舍的教育學生；

對于園丁而言，責任就是讓草生長得更好；

對于侍者而言，責任就是為顧客送上優(yōu)質(zhì)的服務；

對于醫(yī)生而言，責任就是照顧病人?！?/p>

責任是無處不在，責任就是：做好你應做的事。對于教師而言，責任就是鍥而不舍的教育學生；

對于園丁而言，責20

作為一名新時代的中學生，

我們應盡哪些責任？大家談：作為一名新時代的中學生，大家談：21對自己負責：努力學習，塑造自我對他人負責：關(guān)心愛護和幫助他人對集體負責：為集體增添榮譽和力量對社會負責：以良好行為創(chuàng)造美好的社會我們的責任對自己負責：努力學習，塑造自我我們的責任22第二篇你說我說----[明責任]第二篇23

一個真實的故事

在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突轉(zhuǎn)請保留此標記然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要!一個真實的故事在大連，有一位普通的24校園情景?。骸冻孔x之前》表演：朱磊等校園情景劇：《晨讀之前》表演：朱磊等25

通過剛才我們看到的《晨讀之前》，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。

事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導致不同的行為結(jié)果。

那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。通過剛才我們看到的《晨讀之前》，我想大26行為決定習慣習慣塑造性格性格決定命運

一個良好的行為習慣是決定一個人是否負責任、是否能成功的重要因素。行為決定習慣一個良好的行為習慣是決定一個人是27我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方我理想中的班集體都來說兩句我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些好的地方我理想中28創(chuàng)最優(yōu)班級班級宣言

環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀律嚴謹。積極進取，團結(jié)友愛，樂于奉獻。創(chuàng)最優(yōu)班級班級宣言

29第三篇輕松游戲----[擔責任]第三篇30

每組同學相隔一臂站成一排，喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊二時，向左轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”游戲時間：勇于承擔責任！每組同學相隔一臂站成一排，喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊31校園三句半：責任心表演：李亮等校園三句半：責任心表演：李亮等32對自己負責自己的事自己做，愛生命、愛學習、懂自律對自己負責33對集體負責愛學校、愛班集體、為集體增添榮譽和力量對集體負責34個體,也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。一滴水只有放進大海，才能永不干涸。

——雷鋒

個體,也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。一滴水只35天下興亡匹夫有責對社會、國家負責

維護國家利益，為國爭光的責任

天下興亡匹夫有責對社會、國家負責

維護國家利益，為國爭光的責36我是一個有責任感的人，

我敢于對自己負責，

我敢于對家庭負責，

我敢于對他人負責，

我敢于對集體負責，

我敢于對社會負責，

我敢于對祖國負責。宣誓我是一個有責任感的人，宣誓37心靈寄語：一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責任。心靈寄語：一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自38近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大，負責的日子越長久，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。所以，希望同學們時時記得身上背負的重任，為家人，為自己，為社會，為…負起自己的一份責任！

負責任近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述39

有一些路崎嶇坎坷不得不走，有一些苦艱難辛酸不得不受，有一些事義不容辭不得不做，有一些情刻骨