《鹿角和鹿腿》課件

在大森林里，有美麗的小鹿。同學(xué)們，你們喜歡它嗎?最喜歡它的什么?

今天我們就一起學(xué)習(xí)一篇有關(guān)鹿的課文。在大森林里，有美麗的小鹿。同學(xué)們，你們喜歡它嗎?最喜歡它第一課7鹿角和鹿腿第一課7鹿角和鹿腿配不上稱心獅子抱怨shīchèn我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙逼迫zhòupèiyuànbī皺紋撒腿sā掙脫zhèng不禁jīn配不上稱心獅子抱怨shīchèn我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙逼迫稱我的身段多么勻稱。多音字稱呼chēngchènchèng標(biāo)準(zhǔn)稱稱我的身段多么勻稱。多音字稱呼chēngchènchèng標(biāo)禁

鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起來嘴。

這條路禁止貨車通行。jīnjìn禁鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起來嘴。這條路撒鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。豆子撒了一地。sǎsā撒鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。豆子撒了一地。sǎsā掙

鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來。

小兔拼命掙扎，終于從網(wǎng)中逃脫了。zhēngzhèng掙鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把小兔拼命掙扎勻禁yúnjīn稱chèn怨yuàn不要讀成“jūn”易讀錯(cuò)勻禁yúnjīn稱chèn怨yuàn不要讀成“jūn”易讀錯(cuò)

識(shí)字游戲小鹿愛吃的草在哪里獅鹿致塘欣賞映嘆哎傳配勻

識(shí)字游戲小鹿愛吃的草在哪里獅鹿致塘欣賞映嘆哎傳配勻整體感知讀課文，思考：課文講了鹿的一件什么事？一開始，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難堪的腿，當(dāng)獅子撲來時(shí)，鹿有力的長腿幫助他死里逃生，而美麗的角卻害他差點(diǎn)兒送命。欣賞難看的腿獅口逃生整體感知讀課文，思考：課文講了鹿的一件什么事？互動(dòng)課堂

自由讀第1-3自然段，想一想：小鹿認(rèn)為自己的角怎么樣？

故事到底怎么向我們展開呢?讓我們一起慢慢走進(jìn)課文,看看到底是怎么回事!互動(dòng)課堂自由讀第1-3自然段，想一想：小鹿認(rèn)為自己的角比喻句，寫出池水的清的特點(diǎn)。疑問句表現(xiàn)鹿看到自己的影子感到驚奇。

有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”比喻句，寫出池水的清的特點(diǎn)。疑問句表現(xiàn)鹿看到自己的影子感到驚鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：

“啊！我的身子多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。”動(dòng)作描寫表現(xiàn)鹿的驚喜和興奮比喻心理描寫

發(fā)現(xiàn)自己的美麗后陶醉了鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意

朗讀時(shí)要注意把握鹿的心理變化，突然發(fā)現(xiàn)自己的美麗，陶醉在自我欣賞中，要讀出得意、滿足、興奮的語氣。朗讀指導(dǎo)朗讀時(shí)要注意把握鹿的心理變化，突然發(fā)現(xiàn)自己的美麗，陶

指名讀第4自然段，說一說：鹿看到自己的腿后是什么反應(yīng)？指名讀第4自然段，說一說：鹿看到自己的腿后是什么反應(yīng)

“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”不滿意心理描寫抱怨神態(tài)描寫

一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭?！鞍?，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”不

自由讀5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危險(xiǎn)？他是怎樣逃脫的？自由讀5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危險(xiǎn)？他是怎危險(xiǎn)來了不滿意因腿難看而郁悶鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采準(zhǔn)備離開的時(shí)候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵。不錯(cuò)，正是腳步聲。鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。危險(xiǎn)來了不滿意因腿難看而郁悶鹿開始抱怨起自己的腿來。

鹿看到危險(xiǎn)來到，心里會(huì)怎樣？對(duì)，害怕。多么緊張，多么危險(xiǎn)的時(shí)刻啊！帶著你的害怕和緊張讀一讀吧。朗讀指導(dǎo)鹿看到危險(xiǎn)來到，心里會(huì)怎樣？對(duì)，害怕。多么緊張，多么難看的腿幫他脫離獅口

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。難看的腿幫他脫離獅口鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的鹿角帶來了麻煩

就在獅子灰心喪氣不想追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝擋住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。鹿腿在逃生中的作用鹿角帶來了麻煩就在獅子灰心喪氣不想追的時(shí)候，鹿的角卻感嘆句明白了逃生的道理難看的腿可以在危急中保命

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊講話，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”感嘆句明白了逃生的道理難看的腿可以在危急中保命鹿跑到一

學(xué)完課文，展開討論，看看誰的說法是正確的?同桌討論。

美麗的鹿角無關(guān)緊要，實(shí)用的腿才是最重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。學(xué)完課文，展開討論，看看誰的說法是正確的?同

提示:1.鹿角也很美麗，我們也不能忽略鹿角的賞心悅目。2.鹿腿雖然相比鹿角難看一些，但比鹿角更實(shí)用，可以讓鹿躲避危險(xiǎn)。所以，任何事物都有其兩面性，不能單獨(dú)而論。提示:1.鹿角也很美麗，我們也不能忽略鹿角

學(xué)完這個(gè)故事，你懂得了什么？

尺有所短，寸有所長，我們既要看到事物的長處，又要看到事物的短處。學(xué)完這個(gè)故事，你懂得了什么？尺有所短

如果小鹿又一次來到了河邊，看到自己的腿和角，他會(huì)怎么說呢？小練筆如果小鹿又一次來到了河邊，看到自己的腿和角，他會(huì)怎么說獅鹿塘映欣勻致配傳我會(huì)寫哎嘆賞獅鹿塘映欣勻致配傳我會(huì)寫哎嘆賞鹿lù易