宜昌市中考：《語文》科目2023年考試真題與答案解析

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宜昌市中考：《語文》科目2023年考試真題與答案解析第一部分：漢字1.在下列句子的括號(hào)中，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。初讀《紅星照耀中國(guó)》，我不禁感慨：原來令我們欽（）佩的偉人和革命英雄，都有著那樣可親的一面，他們的理想信念相同，可是性格稟（）賦各異，言行舉止透露各自的人格魅力，真實(shí)而純cuì（），他們離我們并不遙遠(yuǎn)，他們的氣度胸jīn（）一直引領(lǐng)著我們。2.請(qǐng)將最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在下列括號(hào)中，以突出說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個(gè)大陸上去的呢？這一問題的答案是：是大陸在（）而不是恐龍自己在（）?！犊铸垷o處不有》A.漂移B.轉(zhuǎn)移C.遷移D.挪移3.下列選項(xiàng)中（）提到了牛的雅稱，（）提到了老虎的雅稱。A.老驥伏櫪，志在千里。B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。C.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。D.知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟。4.部分西藥的中文譯名，既是英文諧音，又標(biāo)示藥物功能。例如“維他命”（Vitamin），與其英文讀音相似，且標(biāo)示了維持生命機(jī)能的作用。請(qǐng)根據(jù)藥名推斷，如果病人發(fā)燒且頭痛，醫(yī)生可能使用下列哪種藥物？（）A.安體舒通 B.思考林 C.撲熱息痛 D.撲爾敏5.《咬文嚼字》年度十大流行語的評(píng)選，既符合社會(huì)文明道德規(guī)范，又注重詞語含義及用法上的創(chuàng)新。請(qǐng)從下列流行語中任選一個(gè)，使用其新含義造句。拿捏煙火氣天花板趕考第二部分：閱讀一、文言聯(lián)讀氣象萬千◆黃圖珌【甲】云霞霧露者，山川河岳熏蒸之氣也。氣結(jié)成云，云散為□；氣凝成霧，霧滯為□。春氣溫煦，云如絮而霞如綺，自必晴明；霧若煙而露若膏，定然陰雨。夏氣炎烈，云有奇峰，霞饒文錦，霧蒸溽暑①，露拂南風(fēng)。秋氣高爽云弄巧而霞吐彩霧含風(fēng)而露生涼。冬氣寒肅，云輕霞薄，風(fēng)日并美，霧凝露結(jié)，霜雪交榮。故謂云霞霧露之明晦相應(yīng)______春夏秋冬之令節(jié)。【乙】夫風(fēng)者，天地之呼吸氣也，無聲無形。興波濤而得形，依林木以為聲。雨者，天地之熏蒸氣也。夏天當(dāng)熱，涼則不晴；冬天應(yīng)寒，暖則必雨。霜者，天地之清涼氣也；雪者，天地之嚴(yán)肅氣也。露凝而為□，雨結(jié)而成□。霜降于秋杪②，能驅(qū)煩暑而豁新涼；雪驟于臘中，可殺諸毒而獲豐兆?！咀⑨尅竣黉幔╮ù）暑：潮濕悶熱之氣。②杪（miǎo）：末尾。6.請(qǐng)解釋文中加點(diǎn)詞的意思。并（）晦（）雨（）驟（）7.請(qǐng)用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，斷兩處。秋氣高爽云弄巧而霞吐彩霧含風(fēng)而露生涼8.請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在【甲】文中畫橫線處（）A.之 B.乎 C.而 D.也9.請(qǐng)翻譯【乙】文中畫橫線的句子。興波濤而得形，依林木以為聲。10.請(qǐng)結(jié)合語境，在文中選擇恰當(dāng)?shù)膯我艄?jié)詞填入方框內(nèi)。11.你的朋友想在節(jié)日出門拍攝風(fēng)光明媚的照片。請(qǐng)從文中摘取相關(guān)詞句，為他的出行整理天氣觀測(cè)指南。時(shí)間氣象氣溫清明A_____溫煦元旦云輕霞薄B______12.積累鏈接：請(qǐng)默寫許渾《咸陽城東樓》的第二聯(lián)。二、美文賞讀與美邂逅◆梁衡①去參加一場(chǎng)活動(dòng)，主辦方準(zhǔn)備的一次性茶杯是我沒見過的。色澤、弧線和比例都是那么完美，讓人不自覺地生出飲水的欲望。我沒舍得扔掉，而是像裝飾品一般擺在了家里。雖然當(dāng)時(shí)猶豫是否值得，但是對(duì)于美的迷戀還是讓我忽視了它的廉價(jià)，這就是美的力量。②一談到美，我們就想到那些名揚(yáng)中外的繪畫、歌曲、詩詞。但這些都是藝術(shù)之美，其實(shí)還有自然和生活中的美。它們分布于我們?nèi)粘５慕墙锹渎洌拖衤愤吙蓯鄣暮⒆釉趽P(yáng)起笑臉，揮動(dòng)小手，而那些為生活疲于奔命的大人總是無暇顧及，匆匆而過。享受這種美不要多少成本，只要你在匆忙的行走中，用眼角的余光輕輕一掃，就可以收入心中。這是一種淘寶、一種撿漏。③我便常有這種邂逅。有一年去寧波訪友，他領(lǐng)我在院里散步。地錦盤繞在墻角、墻頭，勾線填縫，噴薄出濃艷的紅。一時(shí)間，好似有一位身著紅衣的女子，在墻頭舞起了紅袖，在墻角甩起了紅綢。院角蹲著一口石井，圓潤(rùn)的鵝卵石鋪展在井口四周，被向晚的暮色輕輕暈染。一道引水用的竹槽從花木中探出來，潺潺清水泛著點(diǎn)點(diǎn)微光，在淡藍(lán)色的小花兒里涓涓流淌。靜看一院秋意濃，既有水墨畫般素凈的石井，____________，相映成趣，生出一種□之美。④又一年，我去澠池尋訪一棵聞名的烏桕樹。車行深山大澗之中，闃寂無人。崖畔路邊的柿子樹掛著火紅的果子，黑色的粗桿細(xì)枝蜿蜒曲折。冷風(fēng)一過。仰頭看去，宛如向大海撒出了一張舊漁網(wǎng)，網(wǎng)里一尾尾小紅魚兒撲騰。車行山頂，隔了這張“樹網(wǎng)”眺望谷底，山下房屋隱約，炊煙人家，田間忙于勞作的農(nóng)人依稀可見，溝底秋播的小麥已經(jīng)綠意一片。本為尋訪名樹，不想?yún)s在途中看見了一幅□的生活畫卷。正道是“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”。天人相通，心境大好。⑤當(dāng)然，美也不都是去遠(yuǎn)方尋找。我家樓下有一只石雕的小老虎，半蹲在地，撐起兩條前腿，歪頭看著前方。一顆大腦袋與肩同寬，一雙大眼睛似兩個(gè)銅環(huán)，最俏皮的是抿嘴一笑，兩道唇線劃過整個(gè)臉蛋。通體胖墩墩，圓滾滾，虎頭虎腦，可愛極了。每次見到它，我都像兒時(shí)那樣，想去摸一摸，與它親近。童年的引力像天體中的黑洞，誰能逃脫吸引？成長(zhǎng)難免讓我們遇到一些煩惱，突然能重溫童趣，這是多大的驚喜！只要看著它對(duì)你歪頭微笑，就能卸下所有的沉重，像“清風(fēng)拂山崗，明月照大江”，然后什么也別想，無問，不往，一種□的美，自然涌上心頭。⑥“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情?！泵勒娴臎]有價(jià)格，無謂東西。只需要你有愛心、常留心，隨緣收獲，總有美撲入懷。13.作者認(rèn)為我們應(yīng)該去哪里尋找美？14.為什么作者說享受這種美“是一種淘寶、一種撿漏”？15.請(qǐng)將下列選項(xiàng)還原至文中的方框內(nèi)。A.寫意B.反差C.天真16.請(qǐng)結(jié)合語境，在第③段畫橫線處補(bǔ)寫一句話。17.不少藝術(shù)品都被明碼標(biāo)價(jià)，梁衡卻說“美真沒有價(jià)格”。你認(rèn)為美是否有價(jià)，為什么？18.積累鏈接：《天凈沙·秋思》有一種白描之美請(qǐng)將下面句子補(bǔ)充完整。____________，小橋流水人家。________。三、名著導(dǎo)讀萬物復(fù)蘇◆馬俊江①翻開《昆蟲記》的第一頁，你就會(huì)跟著法布爾走進(jìn)一個(gè)生機(jī)盎然的大世界，而不是走進(jìn)蟲子堆。春天，山楂樹和接骨木開著花，微帶苦澀的花香里，野蜂飛舞。河里流淌著春水，水里有游動(dòng)的魚群。明媚的陽光下，蜥蜴在炫耀彩色的屁股。就是這樣的春天，歡樂的法布爾帶著幾個(gè)孩子走上高原，他們要去和天地萬物一起慶祝生命的復(fù)蘇。復(fù)蘇的是法布爾筆下的高原，也會(huì)是一些讀者的心靈。也許他們會(huì)想起，不知從什么時(shí)候開始，我們離這個(gè)世界的美好越來越遠(yuǎn)：我們已很久沒有看過云朵和星辰，沒有聽到水聲和蟲鳴，沒感受到風(fēng)吹過我們的肌膚，沒有聞到這全世界不同的味道。上天給了我們那么好的感覺器官，卻被我們廢棄很久了，丟在生命的角落里，落滿塵?！诙ú紶柺窃娙?。詩人能夠讓人的感官恢復(fù)，讓它們靈敏起來，這樣才能感受這個(gè)世界的美麗。美麗的世界，是有聲有色的，就像法布爾的昆蟲世界。他會(huì)帶著我們?nèi)タ?，去聽，去想象。隔著文字和歲月的煙云，法布爾告訴我們，各種各樣的食糞蟲，這些整天和糞球打交道的小東西們，閃爍著青銅、黃銅般的光芒，還有祖母綠和紫水晶般耀眼的光澤。我們還可以跟著他去聽夜晚的演唱會(huì)：蟈蟈兒的聲音是低沉的，它“吱——吱——”地哼唱古老的民謠；長(zhǎng)耳鸮①的聲音是高亢的，它“去啊——去啊——”地唱誦暗夜的琴曲；小鈴蟾的聲音是悠揚(yáng)的，它“克呂克——克呂克——”地吟唱溫柔的詩章。我們從沒有那么認(rèn)真傾聽過，也不知道，夜間的草叢中會(huì)有那么動(dòng)聽的歌聲。③從《昆蟲記》里走出來后，我去了樹林。那是黃昏，有幾只烏鴉在叫。我早已習(xí)慣了烏鴉叫聲難聽且不祥的說法，但法布爾讓我重新去聆聽那熟悉的叫聲：“啊——啊——”我對(duì)同行的朋友說，烏鴉在感嘆：“??！真美啊！”朋友笑了，撿起一枚很小的松果，說：“你看，多美，用你的話說，就像數(shù)學(xué)中的幾何美。”這話源自我翻譯的《昆蟲記》：蜘蛛織網(wǎng)多么神奇啊，它以蛛網(wǎng)中心為極點(diǎn)，先用長(zhǎng)度完全相等的蛛絲直線輻射出去，每?jī)筛虢z輻射線便構(gòu)成一個(gè)上寬下窄的扇形面。然后再用橫向的線把這些輻射線連接起來，這些橫線都是平行的，且越靠近極點(diǎn)，橫線之間的間距越小。這些橫線和輻射線構(gòu)成的角，一側(cè)是鈍角，另一側(cè)是銳角。每?jī)蓷l橫線和輻射線又構(gòu)成等腰梯形。宇宙有它的狂熱，但它絕不是隨意地創(chuàng)造天地萬物，一面小小的蛛網(wǎng)上都存在著幾何之美。④我笑了，看來他是好好讀過的。我倆從香樟樹下走過，樟樹開著細(xì)碎的花朵，我會(huì)認(rèn)真地看看那極小的花朵，因?yàn)橄肫鸱ú紶栔v臭大姐的蟲卵時(shí)說，如果因?yàn)樾《e(cuò)過美麗的藝術(shù)品，將是多么遺憾的事??！【注釋】①長(zhǎng)耳鸮（xiāo）：貓頭鷹的一種。19.我們不能“因?yàn)樾《e(cuò)過美麗藝術(shù)品”，那么這個(gè)世界的美麗應(yīng)該如何才能感受到？20.法布爾“會(huì)帶著我們?nèi)タ?，去聽，去想象”。比如將烏鴉難聽的叫聲想象為“??！真美??！”你可以將第②段長(zhǎng)耳鸮的叫聲想象成什么？21.法布爾為很多昆蟲起了別稱。請(qǐng)將下列選項(xiàng)填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)?；▓@的舞姬（）盡忠職守的稅務(wù)官（）田園中的提琴家（）大自然的清道夫（）A.圣甲蟲B.豌豆象C.蟋蟀D.孔雀蝶22.蛛網(wǎng)的幾何之美可以體現(xiàn)在對(duì)稱、全等、相似、互補(bǔ)等方面。請(qǐng)結(jié)合第③段，用舉例子的方法，任選一個(gè)方面進(jìn)行說明。示例：松果的幾何之美體現(xiàn)在對(duì)稱上，比如松果的外形大致上是左右對(duì)稱的，且它的每一個(gè)截面也都是對(duì)稱的。23.積累鏈接：提到顏色的古典詩句極為常見，例如“____________，____________”。四、人生漫讀____________◆陶勇①“凡大醫(yī)治病，不得問人之貴賤貧富，怨親善友，必普同一等，皆如至親之想，亦不得瞻前顧后，自慮吉兇?！碧拼t(yī)孫思邈《大醫(yī)精誠(chéng)》里的這段話，讓我明白，醫(yī)生不同于其他職業(yè)，從醫(yī)不僅僅是謀生的手段，更多的是一種使命和情懷。②2009年我前往江西義診，為當(dāng)?shù)鼗颊呙赓M(fèi)做白內(nèi)障手術(shù)。一個(gè)寒冷的清晨，下著毛毛細(xì)雨，干枯的落葉滿地堆積。一隊(duì)衣著臃腫的老人蹣跚而來，王阿婆走在隊(duì)伍的最后面，嚴(yán)重的駝背讓她重心前移，每走一步都感覺剎不住車似的要向前栽倒。③看診后我發(fā)現(xiàn)她的眼部情況也很糟糕，白內(nèi)障的程度特別重，絕對(duì)算是復(fù)雜病例。出發(fā)時(shí)老師曾一再告誡，復(fù)雜的手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，對(duì)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心理承受力的要求都非常高，年輕人不要去碰，因?yàn)槭〉目赡苄院艽?。衡量再三，我只能無奈地表示：做不了。④沒想到，聯(lián)絡(luò)員卻意外地為阿婆求情。原來王阿婆的丈夫已過世十年，五年前，唯一的兒子也在事故中遇難。阿婆平日里最愛做的事就是拿出丈夫和兒子的黑白照片輕輕撫摸。只是她并不知道，那張照片因?yàn)榉磸?fù)摩擦早已模糊。王阿婆肚子里長(zhǎng)了個(gè)瘤子，生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，這也許是她唯一一次重獲光明的機(jī)會(huì)。⑤看著阿婆嚴(yán)重的駝背，我還是猶豫。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)并不豐富的年輕醫(yī)生，如果手術(shù)失敗，我的職業(yè)生涯可能才剛剛開始，就已經(jīng)吉兇難料。而且她已時(shí)日無多，值得我冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎？⑥這個(gè)時(shí)候，王阿婆說：“阿想制件壽衣嘞。”我聽懂了，她想給自己做件壽衣。在江西的部分村落有個(gè)風(fēng)俗，入殮所穿的壽衣，一定要是自己親手做的，如果不是，到了那邊會(huì)見不到自己的家人。對(duì)一個(gè)老人來說，逝去之后如果再也見不到自己的家人，那將是一種怎樣絕望的痛苦。⑦簡(jiǎn)單的愿望，樸素而真實(shí)，讓人無法拒絕。如果阿婆是我的至親，我還會(huì)瞻前顧后嗎？還會(huì)護(hù)惜前程嗎？想到這，我下定了決心。為了讓駝背的阿婆上半身放平，我們幫她找來半米高的墊子墊腿。為了確保她術(shù)后能看得見，我們破天荒地給她雙眼同時(shí)進(jìn)行了手術(shù)，盡管這在眼科手術(shù)原則里一般是不允許的。好在手術(shù)有驚無險(xiǎn)，我也如釋重負(fù)。離開時(shí)，駝背的阿婆依舊一路走一路晃，可每一步都與地面貼得那么穩(wěn)當(dāng)。⑧三個(gè)月很快就過去了。南方的初春似乎也善解人意，樹上冒出不少嫩綠的新芽，仿佛在為我們送行。后來聯(lián)絡(luò)員找到我說，王阿婆在手術(shù)后一個(gè)星期就過世了。那七天里，她逢人就說政府好，臉上洋溢著久違的笑容；那七天里，她給自己做了件壽衣，將丈夫和兒子的照片緊緊縫在了口袋里。阿婆請(qǐng)聯(lián)絡(luò)員告訴我，這些年，她一個(gè)人，什么也看不見，在黑暗中很孤獨(dú)，很想回家，謝謝我，幫她找到了回家的路。⑨我忽然很慶幸自己當(dāng)初的選擇，作為職業(yè)生涯開端的手術(shù)，我感受到了專業(yè)性以外的東西。醫(yī)生所能帶給病人的希望，不只是解除病痛，還有在生死之間的一種期待。24.請(qǐng)?jiān)诘冖俣沃羞x取一個(gè)四字詞語，為文章擬標(biāo)題。25.本文有多處句子形成照應(yīng)。與第②段畫橫線句子形成照應(yīng)的是哪一句？請(qǐng)抄寫下來。26.“我”為阿婆帶來了七天光明，這是否為她再塑了生命？為什么？27.閱讀一篇文章，也能有美撲面而來。你能從“我”的身上感受到一種怎樣的美？28.積累鏈接：請(qǐng)將下面《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子補(bǔ)充完整。____________，____________！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。五、語言品讀白描傳神張舟子①北宋畫家李龍眠，擅長(zhǎng)人物鞍馬和歷史故事畫。他特別注重寫生，追求準(zhǔn)確生動(dòng)的刻畫。他的畫多不敷色，人稱“白描”。金圣嘆將這一概念引入小說評(píng)論，以“龍眠白畫”稱贊《水滸》，認(rèn)為語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，不多鋪張，只抓住主要物象來描寫人物及所處環(huán)境。由此來看，白描即是古代的“白畫”，是中國(guó)文學(xué)中一種重要的藝術(shù)手法，它不重鋪排，不事渲染，力求以素簡(jiǎn)準(zhǔn)確的筆墨描摹形象，勾畫神韻。②既為描畫，首先在于形似?！懊琛奔词悄?，要以準(zhǔn)確的詞語使輕重合宜，不失其真。比如描寫大海的顏色，午后強(qiáng)光照射，海水略微發(fā)藍(lán)，但主要顏色稍顯灰白，不妨用“煙藍(lán)”。一艘漁船從港口駛出，行至海天相接之處，一路的顏色亦有區(qū)別：近海區(qū)的藍(lán)很有意境，如雨過云破，可以用“天青”；海色隨船行過渡，“青藍(lán)”也隨視線而來；行至深海區(qū)，海水其實(shí)已呈“靛藍(lán)”，或是“深藍(lán)”。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寥寥數(shù)字，以簡(jiǎn)淡寫斑斕，將海水隨漁船漸行漸遠(yuǎn)而逐漸深沉的藍(lán)色，真實(shí)準(zhǔn)確地描畫出來。如果草率而籠統(tǒng)地用“藍(lán)色的大?！?，讓海失去了真實(shí)的顏色，那就真的是“白畫”了。③當(dāng)然，得其形似僅為其表，白描的關(guān)鍵還在于傳神，要通過精練的詞語、貼切的表達(dá)，為作品注入神韻。賈平凹說，如果要描寫兩山之間有一道細(xì)水，“流”亦可，“漫”亦可，但若用個(gè)“______”字，兩山便有了“窄”的形象，水便有了“細(xì)”的注腳。再如阿城的《溜索》中，寫人滑過懸于兩岸峭壁的溜索之迅疾，我們常會(huì)用“像箭一樣飛出去”之類的句子，阿城竟寫為“嗖的一下小過去”。一個(gè)“小”字，伴著嗖嗖風(fēng)聲，溜出了馬幫漢子箭一樣的速度和由大而小的身影。④《湖心亭看雪》中的雪景歷來為人稱道，皆得益于張岱出神入化的白描?！疤臁薄霸啤薄吧健薄八睔忭嵄揪拖嗨?，加上所處空間交錯(cuò)，讓四個(gè)詞語僅需簡(jiǎn)單羅列，不必刻意雕琢，便有了界而未界之感。再用三個(gè)“與”字便消融了壁壘，只用一個(gè)“一”字便渾然而相成，造就了天地?zé)o界、恢弘闊大的意境。此時(shí)筆鋒急轉(zhuǎn)，“痕”“點(diǎn)”“芥”“?！彼膫€(gè)量詞一出，便讓文字背后仿佛有了一位山水畫國(guó)手，蘇堤水榭，甚則崇山峻嶺，似乎都渺小得只需信筆一劃，信手一點(diǎn)。短短四十余字，寫盡了惟余莽莽的雪景氣象，但說到底也只是詞語精練之功，表達(dá)貼切之效。⑤所以魯迅先生說：“白描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是有真意，去粉飾，勿賣弄而已?！笨梢?，要想寫出傳神的白描，并不是一件很難的事情。29.通讀全文，你認(rèn)為學(xué)習(xí)白描應(yīng)做到哪兩個(gè)層次？30.請(qǐng)說說“白畫”一詞在第①段和第②段中各自的含義。31.下面兩個(gè)句子中，哪一句更能體現(xiàn)第①段中金圣嘆對(duì)《水滸》的評(píng)價(jià)？（）A.提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》B.楊志提了樸刀，拿著藤條，自去趕那擔(dān)子?！吨侨∩骄V》32.請(qǐng)結(jié)合語境，將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫在第③段畫橫線處。A.涌 B.竄 C.夾 D.隔33.“有真意，去粉飾，勿賣弄”雖是就文學(xué)技巧而言，但也可延伸至求學(xué)或?yàn)槿说确矫?。?qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷，談?wù)勥@句話對(duì)你的啟發(fā)。34.積累鏈接：請(qǐng)將下面《湖心亭看雪》中的句子補(bǔ)充完整。霧凇沆碭，____________，____________。【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。第三部分：作文35.他鄉(xiāng)的山水，異域的風(fēng)情，新鮮的見聞，未讀的詩書……那些有距離感的，就叫遠(yuǎn)山。身邊的親友，尋常的街道，家常的菜肴，日常的事務(wù)……這些眼前熟悉的，都是近水。向往遠(yuǎn)山的你，是否驀然發(fā)現(xiàn)了近水的美好？熱愛近水的你，是否更看見了遠(yuǎn)山的詩意？如果你既登臨過遠(yuǎn)山也享受著近水，又收獲了怎樣不同的美好與詩意？其實(shí)，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼光，有感受美的敏銳，無論遠(yuǎn)山，還是近水，都能讓我們動(dòng)情。請(qǐng)以“遠(yuǎn)山近水皆有情”為題，寫一篇不少于600字的文章，分享你對(duì)美的體驗(yàn)或認(rèn)識(shí)。要求：①不得抄襲和套用任何其他同類作文。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。