幼兒園道路交通安全活動方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園道路?交通安全活?動方案活?動目標(biāo)：?1、增強(qiáng)幼?兒安全意識?，認(rèn)識簡單?交通標(biāo)志。?2、懂得?在十字路口?要看紅綠燈?通過，過馬?路要走人行?橫道線。?3、認(rèn)識交?通標(biāo)志：紅?綠燈、人行?橫道線。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識?。活動準(zhǔn)?備：vc?d、安全教?育光盤、汽?車頭飾若干?、紅綠燈圖?卡、場地布?置十字路口?、邀請交通?警察一名。?活動過程?：一、導(dǎo)?入與討論：?1、教師?頭戴汽車頭?飾，模仿開?汽車動作，?伴隨《開汽?車》音樂進(jìn)?入活動室。?2、提出?問題，請幼?兒充分討論?。a、開?汽車要遵守?哪些交通規(guī)?則?b、?小朋友你會?過馬路嗎??過馬路時需?要注意什么??(先請?幼兒分組討?論，再分別?請幼兒回答?,鼓勵幼兒?大膽說出自?己的想法，?啟發(fā)幼兒開?闊思路充分?表達(dá)。)?二、觀看：?播放vcd?觀看光盤《?十字路口的?安全》，了?解在十字路?口時正確的?做法。1?、過馬路時?要走在人行?橫道線上，?不能隨便穿?過馬路。?2、在十字?路口要看紅?綠燈的指示?，綠燈通行?，紅燈等待?，不能搶燈?通過等。?三、探索：?如果不遵守?交通規(guī)則會?怎么樣??1、行人不?遵守規(guī)則會?被汽車撞倒?受傷。2?、汽車不準(zhǔn)?守交通規(guī)則?會撞車，交?通堵塞，汽?車和行人無?法通行等.?(教師要?充分肯定幼?兒的猜測和?發(fā)言，鼓勵?幼兒正確表?達(dá)自己的意?愿并適當(dāng)給?予肯定)?3、請交通?警察為小朋?友講一講怎?樣注意十字?路口的安全?。四、游?戲《十字路?口》方法?：幼兒分成?兩組，一組?戴上汽車頭?飾扮演汽車?;另一組幼?兒扮演行人?;請交通警?察在路口指?揮交通，出?示綠色燈標(biāo)?志，汽車和?行人通行。?出示紅色燈?標(biāo)志,汽車?和行人停下?等待。游?戲規(guī)則：教?師對活動中?遵守交通規(guī)?則的幼兒要?給予充分的?肯定，對于?不準(zhǔn)守規(guī)則?的幼兒要及?時糾正，強(qiáng)?化交通規(guī)則?意識。繼?續(xù)游戲：幼?兒互換司機(jī)?和行人角色?，游戲繼續(xù)?進(jìn)行。活?動拓展：請?家長帶領(lǐng)幼?兒到十字路?口進(jìn)行觀察?，了解交通?規(guī)則。幼?兒園道路交?通安全活動?方案（二）?活動目標(biāo)?：1、使?幼兒了解基?本的交通規(guī)?則，認(rèn)識紅?綠燈。2?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識人行橫?道，了解過?馬路時走人?行橫道的重?要性。3?、遵守社會?行為規(guī)則，?不做“禁止?”的事。?4、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識?；顒?準(zhǔn)備：幼?兒教材，字?卡“燈”?活動過程：?1、談話?：熱熱鬧鬧?的大街上?(1)提問?：小朋友在?大街上走時?都看到過什?么?引導(dǎo)?幼兒盡可能?多的回憶，?會用“熱鬧?”形容大街?上的場面;?(2)提?問：“馬路?的路口有什?么?紅綠燈?是做什么用?的?”引?導(dǎo)幼兒說出?紅綠燈，知?道紅燈停綠?燈行的道路?;(3)?、提問：我?們應(yīng)該怎樣?過馬路??引導(dǎo)幼兒知?道過馬路時?要走人行橫?道;(4?)、提問：?如果沒有了?紅綠燈會怎?么樣?引?導(dǎo)幼兒通過?討論知道遵?守交通規(guī)則?的重要性。?2、請幼?兒做小司機(jī)?，每人取一?本書。3?、請幼兒將?書輕輕翻到?第9頁提?問：(1?)請你看一?看，圖畫中?都畫了什么??(2)?圖中畫的是?哪里?4?、教師有感?情地朗誦兒?歌5、教?師提問：鼓?勵幼兒大膽?回答。幼?兒園道路交?通安全活動?方案（三）?【活動設(shè)?想】交通?工具是現(xiàn)代?人社會生活?中不可缺少?的一個部分?，這些交通?工具給我們?的生活帶來?了便利，也?會給我們?nèi)?身安全帶來?危害。于是?對幼兒進(jìn)行?交通安全教?育，成了一?種必要的活?動。為了讓?幼兒懂得遵?守交通規(guī)則?的重要性，?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識，所?以我選擇孩?子們生活中?最常見和親?身體驗(yàn)過的?交通工具“?公交車”來?設(shè)計本次活?動，讓幼兒?了解交通工?具與我們每?一個人生活?的關(guān)系，懂?得乘車時應(yīng)?遵守交通規(guī)?則。【活?動目標(biāo)】?1、通過學(xué)?習(xí)乘車小常?識，增強(qiáng)幼?兒的交通安?全意識。?2、激發(fā)幼?兒主動關(guān)心?別人，愿意?做一名文明?小乘客。?3、在繪畫?和游戲活動?中體驗(yàn)交通?安全的重要?性，從而自?覺地遵守交?通規(guī)則。結(jié)?合轄區(qū)內(nèi)的?實(shí)際情況，?選擇乘坐安?全性的車。?【活動準(zhǔn)?備】教學(xué)?圖片、音樂?《叭叭叭、?汽車開來了?》、A4白?紙若干、油?畫棒每人一?盒【活動?過程】(?一)放音樂?帶領(lǐng)幼兒玩?“開汽車”?的游戲，引?出課題。?—在音樂聲?中，幼兒與?教師一起開?汽車進(jìn)入游?戲場地。?—“小朋友?，剛才我們?一起開著我?們的小汽車?來到了我們?的活動室，?那你們有沒?有和爸爸、?媽媽乘坐過?公交車?”?—“公交?車是什么樣?子的，和我?們看到的摩?托車、三輪?車有哪些不?一樣?—?“公交車前?排座位是留?給誰做的??—“我們?在乘車時需?要注意什么?呢?(二?)教師出示?教學(xué)圖片，?與幼兒一起?討論圖片上?的幼兒做得?對不對?為?什么?我們?怎樣做才能?成為一名文?明小乘客呢??(1)?出示圖?！?有個小朋友?在公交車上?與其他小朋?友大聲吵鬧?，走來走去?的。”師?問：這樣的?小乘客能做?文明小乘客?嗎?為什么??他該怎么?做?(2?)出示圖“?有個小朋友?把頭伸到窗?外東張西望?，而且把手?伸出去?！?師問：這?樣的小乘客?能做文明小?乘客嗎?為?什么?他該?怎么做??(3)出示?圖“有個小?朋友在公交?車上吃東西?，而且把垃?圾亂扔?！?師問：這?樣的小乘客?能做文明小?乘客嗎?為?什么?他該?怎么做??(三)小結(jié)?：我們在?乘坐公交車?時都要做一?個注意安全?，講文明、?講禮貌的小?朋友，不能?像圖中的小?朋友那樣不?注意乘車安?全，不講文?明禮貌。小?朋友你下次?乘車時，你?會怎么做呢??請個別小?朋友講述正?確的乘車方?法，除了做?到正確乘車?，還有，出?門時不要坐?三輪車和無?照駕駛的私?人車。這些?車都會小朋?友們帶來很?多安全隱患?，你們知道?了嗎?然后?讓全班小朋?友用繪畫的?形式，表現(xiàn)?自己乘車的?行為。(?四)幼兒繪?畫，教師指