2023初三班主任工作計劃標準樣本（2篇）

第6頁共6頁2023初?三班主任工?作計劃標準?樣本九年?級新學期已?經(jīng)開始，這?對于九年級?的學生而言?是考驗，對?九年級的任?課教師而言?也是考驗。?作為九年級?的班主任，?我將承擔著?義不容辭的?責任和義務?。面臨著升?學的壓力，?為了孩子和?家長的希望?，為了不辜?負學校領導?的期盼，更?好地開展班?級管理工作?，是全體學?生在德智體?美等方面都?有長足的進?步，對本學?期工作計劃?如下：一?、班級現(xiàn)狀?分析本班?本學期共有?____名?學生，上學?期成績十分?不理想。面?對基礎差，?學習缺乏主?動性和自覺?性，平時有?懶惰，缺乏?恒心的一群?學生，我覺?得壓力更大?。畢竟，其?中仍然有大?部分的學生?想要學習，?希望自己能?夠考取理想?的學校的。?只是沒有一?種良好的學?習方法，養(yǎng)?成良好的學?習習慣，缺?乏自制性。?而這一切，?都是班主任?工作的主要?方向。二?、本學期班?級目標繼?續(xù)營造和諧?師生關系，?幫助學生改?善比較差的?行為習慣與?學習習慣，?引導學生創(chuàng)?造互幫互助?的學習氛圍?，減少后進?生人數(shù)，增?加優(yōu)等生人?數(shù)。并且積?極參加學校?各種活動，?勇于拼搏，?爭取佳績。?最重要的是?，在中考這?一座獨木橋?上，學生能?夠順利通過?。三、具?體思想1?、用新的管?理理念武裝?自己，提高?班級管理水?平在本學?期中，本人?要認真學習?先進的班級?管理理念，?認真___?_教育方針?，努力推進?了素質(zhì)教育?，注重學生?的全面發(fā)展?，提高學生?的整體素質(zhì)?，促進學生?個性的發(fā)展?。注重培養(yǎng)?學生的自主?性、主動性?、創(chuàng)造性，?使他們學會?生存、學會?關心、學會?合作、學會?生活，充分?發(fā)揮學生的?主觀能動性?，讓學生自?主地發(fā)展，?從各種壓抑?中解脫出來?，在生動活?潑的發(fā)展中?感受到學生?生活的美好?和快樂。?2、以人為?本，尊重學?生，讓學生?成為班級管?理的主人?在班級管理?工作中，尊?重學生的人?格，以平等?的姿態(tài)面對?學生，讓學?生有發(fā)表意?見和看法的?機會。歡迎?學生提出管?理班級的意?見，提高學?生積極性，?許多問題由?他們自己通?過討論拿出?比較完整的?意見，使班?級洋溢著融?洽、活潑、?歡樂的氣氛?，讓學生有?一種愉悅、?友愛、信任?、自豪的情?緒體驗。?3、一把鑰?匙開一把鎖?，關注學生?的個性差異?班主任要?教育好學生?，只有了解?學生，掌握?學生的思想?狀況，分析?學生的心理?狀態(tài)，才能?從實際出發(fā)?對學生進行?教育，才能?做到一把鑰?匙開一把鎖?，把思想工?作做到學生?的心坎上。?因此，全面?了解和研究?學生是班主?任做好工作?，提高學生?素質(zhì)的前提?條件。四?、主要措施?第一、幫?助學生樹立?遠大的人生?理想，變“?要我學”為?“我要學”?幫助學生?分析自已的?潛在優(yōu)勢或?幫助尋找適?合于他的人?生道路。讓?他看到希望?，讓希望燃?燒起光明，?照亮他人生?的路。同時?，班主任自?身要做一個?人格高尚的?人，要宏楊?正氣，是非?分明，立場?堅定，用自?身的人格力?量感染學生?，給學生以?可信任感和?可欽佩感，?這是班主任?工作的基礎?。第二、?鼓舞學生信?心實事求?是地指出學?生的優(yōu)缺點?，幫助他樹?立目標，取?長補短。在?面對挫折時?，實事求是?地分析失敗?的原因，指?出成功的道?路，和學生?所具備的優(yōu)?勢條件，并?鼓舞學生的?斗志，強調(diào)?人不應只重?視一時的得?失，而應著?眼于人生的?全局。講清?一時的努力?不會換來立?時的好成績?，必需長期?努力。在學?習中多鼓動?學生的自信?，“自信是?人生成功的?一半”。?第三、培養(yǎng)?學生正確的?學習方法?班主任既要?加強科學用?腦的思想教?育，個人心?理調(diào)適，科?學的休息法?，記憶法，?科學的身體?煅煉，營養(yǎng)?褡配，腦科?學最新成果?。還要強調(diào)?學習時間的?投入，基礎?差要追趕上?來只有刻苦?，只有艱苦?的勞動才有?巨大收獲。?另外，加強?課外閱讀指?導，拓展學?生的知識面?。要教育學?生既要重視?課內(nèi)知識的?學習，又要?重視課外知?識的吸取，?課堂內(nèi)與課?堂外的知識?是相輔相成?的。學習方?法的養(yǎng)成是?差生能否轉?化和學生學?習能否進步?的核心。?第四、加強?班級管理?嚴格紀律要?求。班級管?理要制度化?，不體罰學?生不等于不?懲罰學生，?要學生明白?遲到了，早?退了，曠課?了，打牌，?賭博了將要?受到何種處?理，主要在?于耐心的批?評教育，罰?“力所能及?”的清潔掃?除，與家長?聯(lián)系通報該?生的劣跡，?讓犯了錯的?學生在身體?上和心靈上?都過不去，?嚴重的報學?校給予處分?，對付累教?不改的學生?在動用學校?紀律的同時?讓他同家長?和老師共同?制定他的保?證書，只要?再犯就必需?堅持按保證?書執(zhí)行，迫?使他懸崖勒?馬，回頭是?岸，同時加?強對他們的?監(jiān)督，多同?他們交流，?給予他們信?任?？傊?，班主任工?作要從理想?思想教育入?手，以提高?學習能力為?核心，紀律?管理為手段?，全方位調(diào)?動積極性。?第五、學?校教育與家?庭教育相結?合平時，?把學生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長，及時?與家長溝通?，使家長對?孩子在校情?況作到心中?有數(shù)，請家?長協(xié)助鼓勵?或幫助學生?，作好學生?的思想工作?，同時，向?家長了解學?生在家的表?現(xiàn)，及時找?到問題所在?，對癥下藥?。五、培?優(yōu)補差在?培優(yōu)補差方?面，對待優(yōu)?生，不僅要?他們樹立起?學習的自信?，同時還要?培養(yǎng)他們自?主學習的能?力，自覺主?動地學習。?對待優(yōu)生，?對他們的要?求自然也要?更高一些，?不能沉湎于?優(yōu)異的成績?而不知前進?。對他們的?教育，不僅?要提高要求?，更要讓他?們產(chǎn)生憂患?意識。而?對于差生，?給予的不僅?是學習上的?鼓勵。對于?差生，首先?要照顧到學?生的心理，?想他們所想?的，在生活?中多多給予?支持和幫助?。同時，在?學習上，努?力幫助他們?樹立學習的?信心，多和?他們進行交?流。另外，?對于差生，?特別要加強?學習方法的?指導，提高?向他們的學?習效率，得?到成就感。?對于差生，?做題要求和?作業(yè)可有所?不同。課外?，對差生多?進行輔導。?2023?初三班主任?工作計劃標?準樣本（二?）本屆初?三在開學初?進行了重新?分班，學生?來自不同的?班級，因此?根據(jù)這個特?點，我制定?了如下的工?作計劃。?一.迅速讓?新的班級樹?立集體意識?。很多學生?由于來自不?同的班級，?開學初班主?任要加強對?學生行為習?慣，學習習?慣的管理，?讓學生迅速?適應新班級?的集體生活?。二.在?開學初，班?主任要盡快?摸清學生的?個性、品質(zhì)?和家庭情況?，做到因材?施教，幫助?他們健康成?長，培養(yǎng)他?們積極樂觀?的處世之道?。三.培?養(yǎng)一支得力?強勁的小班?委干部。讓?班委干部協(xié)?助班主任抓?紀律，樹班?風。讓班委?干部和各科?課代表率先?樹立起刻苦?勤奮團結拼?搏的班風，?努力營造良?好的學習氛?圍;讓班委?干部搭建好?老師與學生?之間的橋梁?，能即使向?老師反映同?學之間出現(xiàn)?的問題;要?求班委干部?要以身作則?，使班級形?成一種良好?的自主管理?模式。四?.密切加強?和課任老師?之間的合作?，促進課任?教師之間的?教學平衡，?作業(yè)合理，?爭取讓學生?得到最大空?間的發(fā)展。?五.加強?班家聯(lián)系。?在開學初就?要迅速建立